LKPD Matematika Kelas 2: Menunjukkan Pecahan Setengah Melalui Eksplorasi Membagi Kumpulan Benda Konkret Menjadi Dua Bagian Sama Banyak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan pemahaman pecahan setengah sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi kumpulan benda sama banyak

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Siapkan benda konkret di mejamu (stik es krim atau kancing kelereng) dan pensil warnamu.
• Kerjakan langkah-langkah kegiatan secara runtut bersama teman sebangku atau mandiri sesuai instruksi guru.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konkret: Membagi Benda Menjadi Dua Kelompok Sama Banyak

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Stik es krim
• Kancing atau biji hitung
• 2 buah wadah/piring plastik kecil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil 6 buah stik es krim di mejamu.
2. Bagi 6 stik tersebut ke dalam 2 piring plastik (kelompok) sampai habis dan jumlahnya sama banyak.
3. Hitung banyak stik di setiap piring, lalu tuliskan hasilnya pada pertanyaan nomor 1.
4. Ambil 8 buah kancing/biji di mejamu, lalu lakukan hal yang sama: bagi ke dalam 2 kelompok sama banyak dan tulis hasilnya pada nomor 2.

Pertanyaan:

1. Ada 6 stik es krim yang dibagi rata ke dalam 2 piring. Berapa banyak stik di setiap piring? Jadi, setengah dari 6 stik adalah ... stik.

2. Ada 8 kancing yang dibagi rata menjadi 2 kelompok sama banyak. Berapa banyak kancing di tiap kelompok? Jadi, setengah dari 8 kancing adalah ... kancing.

Tuliskan bilangan jawaban pada titik-titik kalimat yang tersedia di lembar soal.

Kegiatan 2: Visualisasi Bergambar: Menunjukkan Setengah Bagian Kumpulan Benda

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kumpulan gambar benda pada soal nomor 1 dan 2.
2. Bagi kumpulan benda tersebut menjadi dua kelompok sama banyak dengan melingkari atau menarik garis pemisah di tengahnya.
3. Warnai setengah bagian dari kumpulan benda tersebut menggunakan pensil warna.
4. Tuliskan bilangan yang menunjukkan setengah bagian dari seluruh benda.

Pertanyaan:

1. Terdapat gambar 10 buah apel. Lingkari dan warnai setengah dari kumpulan 10 apel tersebut! Berapakah setengah dari 10 apel?

2. Terdapat gambar 4 bola. Lingkari dan warnai setengah dari kumpulan 4 bola tersebut! Berapakah setengah dari 4 bola?

Warnai langsung pada gambar kumpulan apel dan bola di LKPD, lalu tuliskan angka hasilnya di kotak jawaban yang tersedia.

Kegiatan 3: Membedakan dan Menunjukkan: Setengah atau Bukan Setengah?

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati pembagian kumpulan 6 ikan pada Gambar A dan Gambar B di tabel.
2. Gambar A: 6 ikan dibagi menjadi 3 ikan dan 3 ikan.
3. Gambar B: 6 ikan dibagi menjadi 4 ikan dan 2 ikan.
4. Tentukan gambar mana yang menunjukkan setengah bagian dari kumpulan benda dan mana yang bukan, lalu berikan tanda centang.
5. Jawab pertanyaan nomor 2 untuk menunjukkan alasan pembagian pecahan setengah.

Pertanyaan:

1. Manakah gambar pembagian 6 ikan yang menunjukkan pecahan setengah? Beri tanda centang (v) pada tabel untuk pilihanmu: [ ] Gambar A (3 dan 3) atau [ ] Gambar B (4 dan 2).

2. Mengapa Gambar A menunjukkan pecahan setengah, sedangkan Gambar B bukan?

Tabel 2 kolom (Gambar A | Gambar B) dengan kotak centang di bawahnya, serta 2 baris garis bergaris untuk menuliskan alasan singkat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar membagi kumpulan benda menjadi setengah bagian?

2. Apa syarat utama agar suatu bagian kumpulan benda dapat disebut setengah?

3. Jika kamu memiliki 8 permen dan ingin memberikan setengahnya kepada temanmu, berapa permen yang kamu berikan?