LKPD Matematika Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 4: Posisi Benda dan Pola di Sekitar Kita

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui soal evaluasi tertulis, murid dapat mendeskripsikan posisi benda terhadap benda lain menggunakan kata 'kanan', 'kiri', 'atas', 'bawah', 'depan', dan 'belakang' dengan benar sebagai bukti ketercapaian kompetensi Subbab A.
2. Melalui soal evaluasi tertulis, murid dapat mengidentifikasi, melanjutkan, dan membuat pola gambar serta pola warna dengan benar sebagai bukti ketercapaian kompetensi Subbab B.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.
• Kerjakan soal-soal dengan pensil terlebih dahulu, lalu tebalkan dengan pulpen.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.
• Jika ada gambar, warnailah dengan rapi menggunakan krayon atau pensil warna.
• Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum dikumpulkan.
• Berdoalah sebelum mulai mengerjakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Petualangan Mencari Posisi Benda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar ruang kelas dengan cermat.
2. Baca setiap pertanyaan tentang posisi benda dengan teliti.
3. Gunakan kata: kanan, kiri, atas, bawah, depan, dan belakang untuk menjawab.
4. Tuliskan jawabanmu dalam kalimat yang lengkap.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar! Ada sebuah tas di atas meja. Ada boneka di bawah kursi. Ada pensil di sebelah kanan buku. Tuliskan: Di mana posisi bola terhadap lemari? Gunakan kata posisi yang tepat!

2. Lani duduk di kursi. Buku ada di atas meja. Tas ada di bawah meja. Penghapus ada di sebelah kanan pensil. Ceritakan posisi penggaris terhadap buku menggunakan kata posisi yang kamu pelajari!

3. Amati gambar taman! Ada 5 benda: pohon, bangku, bunga, kupu-kupu, dan burung. Lengkapi kalimat berikut: a) Kupu-kupu terbang di ... bunga. b) Bangku ada di ... pohon. c) Burung hinggap di ... bangku.

4. Buatlah 2 kalimat sendiri yang menceritakan posisi 2 benda di kelasmu! Contoh: Papan tulis ada di depan meja guru.

Tuliskan jawabanmu di bawah setiap soal dengan kalimat lengkap. Untuk soal nomor 4, buatlah 2 kalimat berbeda.

Kegiatan 2: Detektif Pola

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati setiap pola gambar dan pola warna dengan teliti.
2. Temukan bagian yang berulang pada setiap pola.
3. Lanjutkan pola dengan menggambar atau mewarnai.
4. Periksa kembali apakah polamu sudah sesuai dengan pola yang ada.

Pertanyaan:

1. Amati pola berikut: ★ ○ ★ ○ ★ ○ ... Gambar yang manakah yang seharusnya muncul berikutnya? Lingkari pilihanmu: a) ★ b) ○ c) △

2. Lanjutkan pola gambar ini dengan menggambar 3 bentuk berikutnya: 🌸🌸🦋 🌸🌸🦋 🌸🌸🦋 ... ... ...

3. Amati pola warna pada kotak-kotak ini: [merah] [kuning] [biru] [merah] [kuning] [biru] [kosong] [kosong] [kosong]. Warnailah 3 kotak kosong untuk melanjutkan pola!

4. Manakah gambar di bawah ini yang menunjukkan pola? Beri tanda centang (✓) pada kotak yang benar: a) 🍎🍌🍊🍇🍓 [ ] b) 🐶🐱🐶🐱🐶🐱 [ ] c) 🚗🚙🚕🚐🚑 [ ] d) ⚽🏀⚽🏀⚽🏀 [ ]

5. Buatlah pola gambarmu sendiri menggunakan 2 bentuk yang berbeda! Ulangi polamu minimal 3 kali. Gambar di kotak yang disediakan.

Untuk soal pilihan, lingkari atau beri tanda centang. Untuk soal gambar, gambarlah di kotak yang disediakan. Untuk soal mewarnai, gunakan krayon atau pensil warna.

Kegiatan 3: Tantangan Pola Warna Ceria

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati barisan bentuk geometri yang masih kosong.
2. Baca petunjuk warna untuk setiap pola.
3. Warnai setiap bentuk sesuai dengan pola yang diminta.
4. Pastikan pola warnamu berulang dengan benar.

Pertanyaan:

1. Warnai 8 lingkaran berikut dengan pola: merah-hijau-merah-hijau, dan seterusnya. ○○○○○○○○

2. Warnai 9 segitiga berikut dengan pola: biru-kuning-oranye, biru-kuning-oranye, dan seterusnya. △△△△△△△△△

3. Amati pola warna ini: [hijau][hijau][merah][hijau][hijau][merah]. Lanjutkan dengan mewarnai 6 kotak kosong berikutnya sesuai pola! □□□□□□

4. Buatlah pola warnamu sendiri menggunakan 3 warna berbeda pada 12 persegi panjang di bawah ini! ▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭

Warnai bentuk-bentuk geometri yang disediakan sesuai dengan petunjuk setiap soal. Gunakan krayon atau pensil warna favoritmu!

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling kamu sukai dari kegiatan hari ini? Apakah mencari posisi benda atau membuat pola?

2. Apakah kamu menemukan kesulitan saat mengerjakan? Bagian mana yang sulit?

3. Di mana lagi kamu bisa menemukan pola di sekitarmu? Sebutkan 2 contoh! (misalnya: pola pada baju, pola pada lantai)