LKPD Matematika Kelas 2: Mengenal dan Melanjutkan Pola Suara dan Pola Gerakan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan mendengarkan dan menirukan, murid dapat mengidentifikasi keteraturan (pola) pada pola suara dengan benar.
2. Melalui permainan berkelompok, murid dapat meniru dan melanjutkan pola gerakan dan pola suara yang telah ditentukan secara tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Gunakan pensil dan krayon untuk mengerjakan LKPD ini.
• Pada kegiatan berkelompok, bekerja samalah dengan teman-temanmu.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Selamat belajar dan berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengar dan Menemukan Pola Suara

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Meja dan tangan untuk membuat suara
• Pensil dan krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan dengan seksama ketika guru mencontohkan pola suara.
2. Perhatikan suara mana yang berulang dan teratur.
3. Tulis atau gambar tanda untuk setiap suara yang kamu dengar.
4. Identifikasi pola yang terbentuk.
5. Coba ulangi pola suara tersebut sendiri.

Pertanyaan:

1. Guru akan mencontohkan 3 pola suara tepukan tangan. Dengarkan baik-baik, lalu tuliskan berapa kali tepukan pada setiap bagian pola. Contoh: Pola A: Tepuk 1 kali - Tepuk 2 kali - Tepuk 1 kali - Tepuk 2 kali. Tulis pola B dan C yang kamu dengar!

2. Sekarang dengarkan pola suara menggunakan ketukan di meja dan hentakan kaki. Gambarkan pola yang kamu dengar menggunakan simbol sederhana (misal: lingkaran untuk ketukan meja, kotak untuk hentakan kaki).

3. Apa yang membuat suara-suara tadi disebut pola? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

Sediakan 3 kotak jawaban: kotak 1 untuk menulis pola B dan C (5 baris), kotak 2 untuk menggambar simbol pola suara (area gambar 10x5 cm), kotak 3 untuk menulis penjelasan (3 baris).

Kegiatan 2: Melanjutkan Pola Gerakan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Area kosong untuk praktik gerakan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar gerakan yang ditunjukkan pada LKPD.
2. Perhatikan urutan gerakan yang berulang.
3. Tentukan gerakan apa yang akan muncul berikutnya.
4. Praktikkan gerakan pola tersebut dengan temanmu.
5. Lanjutkan pola gerakan sesuai petunjuk.

Pertanyaan:

1. Perhatikan pola gerakan berikut: Berdiri - Jongkok - Berdiri - Jongkok - ? - ?. Gerakan apa yang seharusnya dilakukan selanjutnya? Tulis urutannya!

2. Sekarang amati pola gerakan ini: Tepuk tangan - Angkat tangan - Tepuk tangan - Angkat tangan - Tepuk tangan - ?. Gambar atau tulis 3 gerakan berikutnya untuk melanjutkan pola!

3. Coba praktikkan salah satu pola gerakan di atas bersama teman sebangkumu. Apakah kamu dan temanmu dapat melakukan gerakan dengan urutan yang sama? Ceritakan pengalamanmu!

Sediakan kotak untuk pertanyaan 1 (2 baris), pertanyaan 2 (3 baris atau area gambar), dan pertanyaan 3 (4 baris untuk cerita).

Kegiatan 3: Bermain dan Membuat Pola Gerakan Berkelompok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Area lapang untuk berlatih gerakan kelompok
• Pensil dan kertas
• Kreativitas dan kerja sama kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-6 anak.
2. Diskusikan dalam kelompok untuk membuat 1 pola gerakan DAN 1 pola suara yang unik dan menarik.
3. Pola harus memiliki minimal 3 bagian yang berulang.
4. Tulis rencana pola kalian di tabel yang tersedia.
5. Berlatihlah bersama kelompok agar kompak.
6. Siapkan diri untuk mempresentasikan pola kalian di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rencana pola gerakan kelompokmu dalam tabel berikut. Tuliskan urutan gerakan dan berapa kali akan diulang.

2. Tuliskan rencana pola suara kelompokmu. Gunakan kata-kata atau simbol untuk menjelaskan pola suara yang akan kalian buat (misalnya: Tepuk keras - Tepuk pelan - Hentakan kaki).

3. Setelah semua kelompok presentasi, kelompok mana yang pola gerakannya paling menarik menurutmu? Mengapa? Diskusikan dengan kelompokmu dan tulis alasannya!

Sediakan tabel 3 kolom x 5 baris untuk pertanyaan 1. Kotak uraian 4 baris untuk pertanyaan 2. Kotak diskusi 5 baris untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang pola suara dan pola gerakan?

2. Apakah kamu menemukan pola suara atau gerakan di kehidupan sehari-harimu? Ceritakan contohnya!

3. Bagian kegiatan mana yang paling kamu sukai? Mengapa?