LKPD Matematika Kelas 2: Mengenali Pola Bukan Bilangan Melalui Keteraturan Warna

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali pola bukan bilangan melalui gambar dan warna secara tepat

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada lembar kerja.
• Siapkan pensil warna atau krayon berwarna merah, kuning, hijau, dan biru.
• Amati susunan warna dan gambar pada setiap barisan dengan teliti.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai langkah yang diberikan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mata Detektif: Mengenali Pengulangan Warna Benda

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang dan amati deretan gambar topi serta balon di bawah.
2. Sebutkan warna benda satu per satu secara berurutan dalam hati atau berbisik.
3. Temukan kelompok warna yang berulang secara teratur pada deretan tersebut.
4. Jawablah pertanyaan pengenalan pola warna dengan memberi tanda silang (X) atau menuliskan warna yang tepat.

Pertanyaan:

1. Perhatikan deretan gambar topi pesta berikut: [Topi Merah] - [Topi Kuning] - [Topi Merah] - [Topi Kuning] - [Topi Merah] - [Topi Kuning]. Warna apa sajakah yang berulang secara teratur pada deretan topi tersebut?

2. Perhatikan deretan gambar balon berikut: [Balon Biru] - [Balon Biru] - [Balon Hijau] - [Balon Biru] - [Balon Biru] - [Balon Hijau]. Susunan pengulangan warna apakah yang menyusun barisan balon ini? Pilihlah: A. Biru - Hijau, atau B. Biru - Biru - Hijau.

Tersedia kotak isian bertuliskan 'Warna yang berulang:' untuk nomor 1, dan kotak pilihan huruf A / B untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Menemukan Warna yang Tepat pada Pola Gambar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon (merah, kuning, hijau, biru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar deretan bendera hias dan deretan cangkir yang memiliki bagian rumpang (kosong).
2. Perhatikan aturan keteraturan warna pada gambar sebelum dan sesudahnya.
3. Kenali warna yang seharusnya muncul pada gambar yang masih kosong agar polanya tetap teratur.
4. Warnai atau tuliskan nama warna yang tepat pada gambar rumpang tersebut.

Pertanyaan:

1. Deretan bendera segitiga: [Bendera Merah] - [Bendera Hijau] - [Bendera Kuning] - [Bendera Merah] - [Bendera Hijau] - [Bendera ...?]. Warna apakah yang tepat untuk bendera ke-6 agar keteraturan warnanya benar?

2. Deretan gambar ikan dalam toples: [Ikan Kuning] - [Ikan Kuning] - [Ikan Merah] - [Ikan ...?] - [Ikan Kuning] - [Ikan Merah]. Kenali warna ikan yang tepat untuk toples ke-4!

3. Pasangkan deretan gambar berikut dengan pola warnanya yang benar: Baris 1: [Bintang Biru] - [Bintang Merah] - [Bintang Biru] - [Bintang Merah] berpasangan dengan pola (...). Baris 2: [Bintang Merah] - [Bintang Merah] - [Bintang Biru] - [Bintang Merah] - [Bintang Merah] - [Bintang Biru] berpasangan dengan pola (...). Pilihan pola: (Pola X: Merah - Merah - Biru) atau (Pola Y: Biru - Merah).

Format lembar kerja: Kotak jawaban isian warna untuk nomor 1 dan 2. Untuk nomor 3, tabel penjodohan 2 baris yang menghubungkan nama deretan gambar dengan label pola X atau pola Y.

Kegiatan 3: Detektif Cilik: Memeriksa Keteraturan Pola Warna Bersama Teman

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua kartu gambar pola warna yang disajikan di bawah (Kartu A dan Kartu B).
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: manakah kartu yang memiliki susunan warna teratur (membentuk pola) dan manakah yang susunan warnanya tidak teratur (bukan pola).
3. Kenali bagian warna yang tidak teratur pada kartu tersebut.
4. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Perhatikan Kartu A: [Payung Biru] - [Payung Kuning] - [Payung Biru] - [Payung Kuning] - [Payung Biru] - [Payung Kuning]. Apakah Kartu A menunjukkan pola warna yang teratur? Tuliskan alasannya dengan menyebutkan warna yang berulang!

2. Perhatikan Kartu B: [Payung Merah] - [Payung Merah] - [Payung Hijau] - [Payung Biru] - [Payung Kuning] - [Payung Merah]. Apakah Kartu B menunjukkan pola warna yang teratur? Sebutkan mengapa deretan ini tidak memiliki pola keteraturan warna!

Tabel 2 baris (Baris Kartu A dan Baris Kartu B) dengan 3 kolom: [Nama Kartu], [Membentuk Pola? (Ya/Tidak)], [Keterangan Keteraturan Warna]. Dilanjutkan bagian refleksi di lembar bawah.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu mengenali susunan warna yang teratur pada gambar?

2. Kegiatan mengenali pola warna mana yang paling kamu sukai hari ini?

3. Di mana kamu pernah melihat pola warna yang berulang di rumah atau di sekolah?