LKPD Matematika Kelas 2: Mengenal dan Mengidentifikasi Pola Gambar dan Warna

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan gambar berulang, murid dapat mengidentifikasi keteraturan (pola) pada pola gambar dan pola warna bukan bilangan dengan benar.
2. Melalui latihan soal, murid dapat menentukan gambar atau warna berikutnya untuk melanjutkan pola gambar dan pola warna yang diberikan dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Amati gambar dan pola dengan teliti untuk menemukan yang berulang.
• Kerjakan dengan rapi dan tulis jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan temanmu.
• Selamat belajar dan berkreasi dengan pola!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Pola di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna (untuk mewarnai pola)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar pola yang ada di halaman ini.
2. Cari tahu bagian mana yang berulang pada setiap pola.
3. Warnai atau tandai bagian yang menunjukkan pengulangan pada pola.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Amati pola gelang ini: ◯ ★ ◯ ★ ◯ ★ ◯ ★
Bentuk apa saja yang berulang pada pola gelang di atas?

2. Perhatikan pola bendera ini:
🔴 🔵 🟢 🔴 🔵 🟢 🔴 🔵
Warna apa saja yang membentuk pola pada bendera?

3. Lihat pola taplak meja: 🌸 ▢ 🌸 ▢ 🌸 ▢
Gambar apa yang akan muncul berikutnya setelah tanda ▢ terakhir?

4. Di rumahmu, apakah kamu pernah melihat benda yang memiliki pola? Ceritakan benda apa dan pola seperti apa yang kamu temukan!

Tulis jawabanmu di bawah setiap nomor dengan rapi. Untuk nomor 4, tulislah minimal 2 kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Lanjutkan Polanya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Krayon atau pensil warna
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal dengan teliti.
2. Perhatikan gambar atau warna yang berulang pada pola.
3. Lengkapi pola dengan menggambar atau mewarnai bagian yang kosong.
4. Pastikan pola yang kamu buat mengikuti urutan yang benar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi pola gambar berikut:
🍎 🍌 🍎 🍌 🍎 ___ ___ ___
Gambar apa yang harus mengisi bagian kosong?

2. Warnai kotak-kotak berikut agar membentuk pola warna:
Merah - Kuning - Biru - Merah - Kuning - Biru - __ - __ - __
Warna apa yang harus kamu isi pada 3 kotak kosong?

3. Isi tabel berikut dengan melanjutkan pola yang ada:

Bentuk apa yang muncul di urutan ke-6 dan ke-7?

4. Buatlah pola bentukmu sendiri menggunakan 3 bentuk berbeda (misalnya: segitiga, lingkaran, persegi). Gambar polamu sebanyak 9 bentuk!

Gambar atau warnai jawabanmu di kotak yang disediakan di bawah setiap soal. Untuk nomor 3, isi tabel dengan rapi. Untuk nomor 4, gunakan penggaris jika perlu agar bentuknya rapi.

Kegiatan 3: Ayo Bermain Pola Bersama Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kosong (1 lembar per kelompok)
• Krayon, pensil warna, atau spidol
• Lem kertas (untuk menempel hasil karya)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok dengan 4 teman.
2. Siapkan kertas kosong dan alat gambar/warna.
3. Setiap kelompok akan membuat 2 pola: 1 pola gambar dan 1 pola warna.
4. Tukarkan hasil karyamu dengan kelompok lain untuk saling melanjutkan polanya.
5. Diskusikan hasilnya: Apakah pola yang dibuat temanmu mudah ditebak? Mengapa?

Pertanyaan:

1. Pola gambar apa yang kelompokmu buat? Tuliskan urutan pola yang berulang.

2. Pola warna apa yang kelompokmu buat? Sebutkan urutan warnanya.

3. Apakah kelompok lain bisa melanjutkan pola yang kalian buat dengan benar? Apa yang membuat pola mudah atau sulit ditebak?

4. Tuliskan satu pola dari kelompok lain yang menurutmu paling menarik. Mengapa kamu memilih pola itu?

Tulis jawaban di tempat yang disediakan. Untuk nomor 3, tulislah hasil diskusi kelompok minimal 3 kalimat. Tempelkan atau gambar ulang contoh pola kelompokmu di kotak yang disediakan.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari belajar tentang pola hari ini?

2. Di mana lagi kamu bisa menemukan pola dalam kehidupan sehari-hari? Sebutkan minimal 2 contoh!

3. Apakah kamu merasa mudah atau sulit saat melanjutkan pola? Bagian mana yang paling menantang?