LKPD Matematika Kelas 2: Melakukan Dekomposisi Segiempat dan Segi Banyak Menjadi Beberapa Segitiga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan dekomposisi (penguraian) suatu bangun datar menjadi beberapa bangun datar lain

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan pensil, penggaris, gunting kertas, dan lem.
• Gunakan gunting dengan hati-hati saat memotong garis lurus.
• Bekerjasamalah secara aktif dan gembira bersama teman kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengurai Segiempat (Persegi dan Persegi Panjang)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar pola persegi dan persegi panjang
• Penggaris
• Pensil
• Gunting anak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar bangun segiempat (persegi dan persegi panjang) pada lembar kerja.
2. Gunakan penggaris dan pensil untuk menarik 1 garis lurus dari satu sudut ke sudut di seberangnya (garis diagonal).
3. Guntinglah bangun datar tersebut tepat mengikuti garis lurus yang telah kamu buat.
4. Amati bangun-bangun baru yang dihasilkan dari guntingan tersebut, lalu hitung jumlahnya dan sebutkan nama bentuknya pada tabel.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis lurus memotong persegi, lalu gunting. Bentuk bangun apa saja yang dihasilkan dan berapa jumlahnya?

2. Tariklah 1 garis lurus memotong persegi panjang dari sudut ke sudut, lalu gunting. Bentuk bangun apa saja yang dihasilkan dan berapa jumlahnya?

Tabel 2 baris dengan kolom: (1) Nama Bangun Awal [Persegi, Persegi Panjang], (2) Gambar Garis Penguraian, (3) Nama Bentuk Baru yang Dihasilkan [Segitiga], (4) Jumlah Bentuk Baru [2].

Kegiatan 2: Eksplorasi Mengurai Segi Banyak Menjadi Beberapa Segitiga

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas pola bangun segi lima dan segi enam
• Penggaris
• Pensil
• Gunting anak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bangun segi lima dan segi enam yang disediakan.
2. Tentukan satu titik sudut sebagai titik pusat tarikan garis.
3. Tarik garis-garis lurus dari titik tersebut ke sudut-sudut lainnya tanpa saling menyilang sehingga bangun terurai seluruhnya menjadi segitiga-segitiga.
4. Gunting mengikuti garis-garis tersebut, lalu hitung ada berapa bentuk segitiga yang terbentuk dari masing-masing bangun segi banyak.

Pertanyaan:

1. Urailah bangun segi lima menjadi beberapa segitiga dengan menarik garis lurus dari satu sudut. Berapa banyak segitiga yang dihasilkan?

2. Urailah bangun segi enam menjadi beberapa segitiga dengan menarik garis lurus dari satu sudut. Berapa banyak segitiga yang dihasilkan?

Kotak gambar bangun segi lima dan segi enam berpola titik sudut untuk digaris dan digunting, disertai garis isian pendek: 'Bangun segi lima terurai menjadi ... segitiga' dan 'Bangun segi enam terurai menjadi ... segitiga'.

Kegiatan 3: Tantangan Mengurai dengan Cara Berbeda dan Menempelkan Hasil

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pola kertas segiempat tambahan
• Gunting
• Lem kertas
• Penggaris dan pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil satu pola bangun segiempat (trapesium atau persegi).
2. Urailah bangun tersebut menjadi bentuk segitiga dan bentuk bangun datar lainnya (misalnya 2 segitiga dan 1 segiempat, atau menjadi 4 segitiga) menggunakan garis potong pensilmu sendiri.
3. Gunting dan tempelkan potongan-potongan bangun hasil urai tersebut pada kotak kerja yang tersedia.
4. Tuliskan bangun datar apa saja yang kamu peroleh dari penguraian tersebut.
5. Lakukan refleksi bersama guru di akhir kegiatan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tempelkan hasil potongan penguraian bangun datarmu. Bangun apa sajakah yang kamu peroleh dari penguraian tersebut?

2. Apakah sebuah bangun segiempat bisa diurai dengan lebih dari satu cara menghasilkan bentuk segitiga? Tuliskan ya atau tidak beserta hasil bentuknya.

Area tempel berbingkai besar (15x15 cm) untuk merekatkan guntingan bangun datar, dilengkapi 2 baris isian untuk menuliskan rincian nama dan jumlah bangun datar baru yang dihasilkan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan menggunting dan mengurai bangun datar yang paling kamu sukai hari ini?

2. Apakah kamu merasa mudah menemukan bentuk segitiga setelah menggaris bangun segiempat atau segi banyak?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang sebuah bangun datar ketika dipotong dengan garis lurus?