LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ASemester 1

LKPD Matematika Kelas 2: Mengidentifikasi Bentuk Bangun Datar Segi Banyak dan Lingkaran

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Matematika kelas 2 dengan topik "Mengidentifikasi Bentuk Bangun Datar Segi Banyak dan Lingkaran".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 2: Mengidentifikasi Bentuk Bangun Datar Segi Banyak dan Lingkaran

Matematika - Kelas 2

Bab 3 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Mengidentifikasi Bentuk Bangun Datar Segi Banyak dan Lingkaran

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMengidentifikasi Bentuk Bangun Datar Segi Banyak dan Lingkaran
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengidentifikasi berbagai bangun datar berupa segitiga, segiempat, segi banyak, dan lingkaran

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Tuliskan nama dan nomor presensimu di lembar kerja.
  • Gunakan pensil dan penggaris untuk mengerjakan aktivitas.
  • Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Berkenalan dengan Bentuk Bangun Datar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu gambar 4 bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, segi enam/segi banyak, lingkaran)
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan kartu gambar bangun datar A, B, C, dan D yang dibagikan gurumu (atau gambar di lembar ini).
  2. Hitunglah banyak garis lurus (sisi) atau amati jika garisnya melengkung.
  3. Tuliskan nama bentuk bangun datar yang tepat pada tabel berdasarkan cirinya.

Pertanyaan:

1. Bangun A dibatasi oleh 3 garis lurus. Apa nama bangun datar A?

2. Bangun B dibatasi oleh 4 garis lurus. Apa nama bangun datar B?

3. Bangun C dibatasi oleh 6 garis lurus seperti sarang lebah. Termasuk bangun apakah bangun C?

4. Bangun D tidak memiliki garis lurus, bentuknya bulat melengkung sempurna seperti uang logam. Apa nama bangun datar D?

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian di bawah nama bangun: Bangun A: [______], Bangun B: [______], Bangun C: [______], Bangun D: [______].

Kegiatan 2: Detektif Bangun Datar: Mengelompokkan Bentuk

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar gambar benda konkret
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 6 gambar benda/bentuk berikut: (1) Rambu lalu lintas segitiga, (2) Jam dinding bulat, (3) Ubin lantai 4 sisi, (4) Potongan sarang lebah 6 sisi, (5) Roda sepeda, (6) Koin Rp500.
  2. Identifikasi nama bangun datar dari masing-masing gambar.
  3. Kelompokkan nomor gambar ke dalam tabel sesuai kelompok bangun datarnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengelompokan bentuk di bawah ini dengan memasukkan nomor gambar yang sesuai:

  • Kolom 1: Segitiga
  • Kolom 2: Segiempat
  • Kolom 3: Segi banyak (lebih dari 4 sisi)
  • Kolom 4: Lingkaran
Ruang tabel jawaban

Isi tabel 4 kolom: Kolom 1 [Segitiga: nomor ...], Kolom 2 [Segiempat: nomor ...], Kolom 3 [Segi Banyak: nomor ...], Kolom 4 [Lingkaran: nomor ...].

Kegiatan 3: Mencocokkan Ciri Bangun Datar dan Penutup

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tarik garis lurus dari nama bangun datar di sebelah kiri menuju ciri-ciri bangun yang tepat di sebelah kanan.
  2. Periksa kembali pasangan yang telah kamu buat.
  3. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pasangkan bangun datar berikut dengan ciri-cirinya yang tepat:

  1. Segitiga
  2. Segiempat
  3. Segi banyak (segi lima/enam)
  4. Lingkaran

Pilihan Ciri:

  1. Memiliki 4 garis lurus (sisi)
    1. Memiliki 1 garis lengkung yang bulat sempurna
    2. Memiliki 3 garis lurus (sisi)
    3. Memiliki garis lurus (sisi) lebih dari 4

Tuliskan pasangan huruf di samping nomor: 1 - [__], 2 - [__], 3 - [__], 4 - [__] atau tarik garis penghubung dari kotak nama bangun ke kotak ciri bangun.

REFLEKSI

1. Bangun datar apa saja yang berhasil kamu kenali hari ini di sekitarmu?

2. Bentuk bangun datar manakah yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu bedakan? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.