LKPDPertemuan 2Bab 3Fase ASemester 1

LKPD Matematika Kelas 2: Ciri-Ciri Bangun Datar: Sisi dan Sudut

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Matematika kelas 2 dengan topik "Ciri-Ciri Bangun Datar: Sisi dan Sudut". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Matematika Kelas 2: Ciri-Ciri Bangun Datar: Sisi dan Sudut

Matematika - Kelas 2

Bab 3 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Matematika — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Ciri-Ciri Bangun Datar: Sisi dan Sudut

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikCiri-Ciri Bangun Datar: Sisi dan Sudut
Alokasi Waktu2 × 30 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan ciri-ciri bangun datar (segitiga, segi empat, segi banyak, dan lingkaran) berdasarkan jumlah sisi dan sudutnya.
  2. Murid dapat membedakan segi banyak dan bukan segi banyak (bentuk lengkung) berdasarkan ciri-ciri sisinya.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan alat tulis, penggaris, dan pensil warna.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan hati-hati.
  • Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman.
  • Nikmati setiap kegiatan dan temukan hal menarik dari bangun datar di sekitarmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Berburu Sisi dan Sudut

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil warna
  • Gambar bangun datar (disediakan guru atau ada di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar bangun datar yang ada di bawah ini.
  2. Gunakan penggaris untuk menelusuri setiap sisi (garis lurus) pada bangun datar.
  3. Tandai setiap sudut (pojok/titik pertemuan dua sisi) dengan lingkaran kecil.
  4. Hitung jumlah sisi dan sudut pada setiap bangun datar.
  5. Tuliskan hasilnya pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menghitung jumlah sisi dan sudut pada setiap bangun datar! (Guru akan memberikan gambar: segitiga, persegi, persegi panjang, segi lima, segi enam, dan lingkaran)

Ruang tabel jawaban

2. Apa yang kamu perhatikan tentang hubungan antara jumlah sisi dan jumlah sudut pada bangun datar?

3. Menurutmu, apakah lingkaran memiliki sisi? Mengapa?

Tabel dengan 3 kolom: Nama Bangun Datar | Jumlah Sisi | Jumlah Sudut (sediakan 6 baris untuk 6 bangun). Untuk nomor 2 dan 3, sediakan 3-4 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Kelompok Segi Banyak dan Bentuk Lengkung

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar 12 bangun datar berlabel A-L (disediakan di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 12 bentuk bangun datar yang ada di bawah (diberi label A sampai L).
  2. Ingat: Segi banyak adalah bangun datar yang semua sisinya berupa garis lurus.
  3. Bentuk lengkung adalah bangun datar yang memiliki garis lengkung atau kurva.
  4. Kelompokkan bangun-bangun tersebut ke dalam dua kelompok: Segi Banyak atau Bentuk Lengkung.
  5. Tuliskan kode huruf (A, B, C, dst.) pada kolom yang sesuai di tabel.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan 12 bangun datar berikut ke dalam Segi Banyak dan Bentuk Lengkung! (Contoh bentuk: A=segitiga, B=lingkaran, C=oval, D=persegi, E=bentuk hati, F=segi lima, G=setengah lingkaran, H=trapesium, I=bulan sabit, J=segi enam, K=layang-layang, L=tetes air)

Ruang tabel jawaban

2. Berapa jumlah bangun yang termasuk segi banyak? Berapa yang termasuk bentuk lengkung?

3. Pilih satu segi banyak dan satu bentuk lengkung, lalu jelaskan mengapa kamu mengelompokkannya seperti itu!

Tabel dengan 2 kolom: Segi Banyak | Bentuk Lengkung (sediakan ruang cukup untuk menulis kode huruf). Untuk nomor 2, sediakan 2 baris isian. Untuk nomor 3, sediakan 4-5 baris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 3: Detektif Bangun Datar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau krayon
  • Benda-benda di sekitar kelas/rumah untuk diamati

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu adalah detektif bangun datar!
  2. Cari 5 benda di sekitarmu (di kelas atau di rumah) yang berbentuk bangun datar.
  3. Perhatikan bentuk permukaan benda tersebut.
  4. Gambar bentuk bangun datar yang kamu temukan pada kolom gambar.
  5. Tuliskan nama benda dan ciri-cirinya (jumlah sisi dan sudut, atau bentuk lengkung).
  6. Tentukan apakah benda tersebut termasuk segi banyak atau bentuk lengkung.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pencarianmu dengan 5 benda yang kamu temukan!

Ruang tabel jawaban

2. Benda apa yang paling banyak kamu temukan: segi banyak atau bentuk lengkung? Mengapa menurutmu demikian?

3. Gambar satu benda favoritmu yang berbentuk segi banyak dan warnai dengan indah! Tulis berapa jumlah sisi dan sudutnya.

Ruang gambar

Tabel dengan 5 kolom: No. | Gambar Bentuk | Nama Benda | Ciri-Ciri (jumlah sisi & sudut) | Kelompok (Segi Banyak/Bentuk Lengkung). Sediakan 5 baris. Untuk nomor 2, sediakan 3-4 baris untuk jawaban diskusi. Untuk nomor 3, sediakan kotak gambar ukuran 10×10 cm.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang bangun datar?

2. Bagaimana caramu membedakan segi banyak dan bentuk lengkung?

3. Di mana lagi kamu bisa menemukan bangun datar dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.