LKPD Matematika Kelas 2: Menentukan Nilai Tempat Puluhan dan Satuan Bilangan 31 sampai 50 Menggunakan Tabel Nilai Tempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pada bilangan cacah sampai 50

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Siapkan pensil dan penghapus untuk menulis jawaban.
• Perhatikan setiap gambar ikatan stik (setiap 1 ikat berisi 10 stik puluhan) dan stik lepas (satuan).
• Isilah kotak dan tabel nilai tempat dengan teliti dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengelompokkan dan Mengisi Tabel Nilai Tempat (Konkret ke Visual)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Stik es krim/lidi
• Karet gelang
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kelompok stik pada setiap nomor.
2. Ingat: 1 ikat stik = 1 puluhan (bernilai 10), stik lepas = satuan.
3. Hitung banyak ikat puluhan dan banyak stik lepasnya.
4. Tentukan angka untuk kolom Puluhan dan kolom Satuan pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Ada 3 ikat stik puluhan dan 4 stik satuan. Tentukan nilai tempatnya ke dalam tabel nilai tempat!

2. Ada 4 ikat stik puluhan dan 7 stik satuan. Tentukan nilai tempatnya ke dalam tabel nilai tempat!

3. Ada 5 ikat stik puluhan dan tidak ada stik satuan yang lepas. Tentukan nilai tempatnya ke dalam tabel nilai tempat!

Tabel 2 kolom dengan tajuk: [Puluhan | Satuan] untuk masing-masing butir nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 2: Memasangkan Bilangan dan Tabel Nilai Tempat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku Siswa Matematika Kelas 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan lambang bilangan 31 sampai 50 di sebelah kiri.
2. Tentukan nilai tempat puluhan dan satuan dari bilangan tersebut.
3. Tuliskan angka puluhan dan satuan yang tepat ke dalam format pasangan bilangan dan tabel nilai tempat.

Pertanyaan:

1. Tentukan nilai tempat puluhan dan satuan dari bilangan 38! Lengkapi: 38 = ... puluhan + ... satuan.

2. Tentukan nilai tempat puluhan dan satuan dari bilangan 42! Masukkan angka ke dalam tabel: Puluhan = ..., Satuan = ...

3. Tentukan nilai tempat puluhan dan satuan dari bilangan 35! Lengkapi: 35 = ... puluhan + ... satuan.

4. Tentukan nilai tempat puluhan dan satuan dari bilangan 49! Masukkan angka ke dalam tabel: Puluhan = ..., Satuan = ...

Nomor 1 dan 3 berupa kalimat rumpang titik-titik. Nomor 2 dan 4 berupa kotak tabel 2 kolom berlabel Puluhan dan Satuan.

Kegiatan 3: Tantangan Detektif Nilai Tempat & Berbagi Bersama Pasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teka-teki bilangan dengan seksama.
2. Tentukan nilai tempat bilangan yang dimaksud.
3. Tuliskan lambang bilangannya dan masukkan ke dalam tabel nilai tempat.
4. Diskusikan jawabanmu bersama teman sebangkumu untuk saling memeriksa.

Pertanyaan:

1. Sebuah bilangan berada di antara 31 dan 50. Angka puluhannya adalah 3 dan angka satuannya adalah 9. Tentukan bilangan tersebut dan tuliskan pada tabel nilai tempat!

2. Sebuah bilangan memiliki 4 puluhan dan 5 satuan. Tentukan bilangan tersebut dan tuliskan pada tabel nilai tempat!

3. Sebuah bilangan memiliki angka puluhan yang sama dengan angka satuannya, dan nilainya lebih dari 40 tetapi kurang dari 50. Tentukan angka puluhan dan satuannya ke dalam tabel nilai tempat!

Kolom penulisan lambang bilangan serta kotak tabel nilai tempat [Puluhan | Satuan] untuk masing-masing butir 1, 2, dan 3, beserta ruang konfirmasi kesepakatan diskusi teman sebangku.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menentukan angka puluhan dan angka satuan dari bilangan dua angka?

2. Bagian mana dari kegiatan mengisi tabel nilai tempat yang paling kamu sukai hari ini?

3. Apakah kamu sudah bisa menentukan nilai tempat bilangan 31 sampai 50 secara tepat?