LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menjelaskan Konsep Dasar Data Encoding dan Perannya dalam Pengembangan Aplikasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Konsep Dasar Data Encoding dan Perannya dalam Pengembangan Aplikasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menjelaskan Konsep Dasar Data Encoding dan Perannya dalam Pengembangan Aplikasi
Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 11
Bab 4 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menjelaskan Konsep Dasar Data Encoding dan Perannya dalam Pengembangan Aplikasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Konseptual: Mengapa Data Harus Di-encode?Estimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan studi kasus toko daring di atas, jelaskan apa yang dimaksud dengan data encoding dalam konteks penyiapan data aplikasi! 2. Jelaskan alasan mendasar mengapa komputer atau algoritma aplikasi tidak dapat memproses data teks kategorikal ('Reguler', 'Premium', 'VIP') secara langsung tanpa melalui tahap encoding! Format uraian bebas: Tuliskan jawaban nomor 1 dan 2 dalam masing-masing satu paragraf penjelasan terstruktur (3-5 kalimat) pada lembar kerja murid. Kegiatan 2: Investigasi Peran Data Encoding dalam Penyiapan Data AplikasiEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel penjelasan peran data encoding dalam tahapan penyiapan data aplikasi untuk 3 aspek: (a) Efisiensi penyimpanan data, (b) Konsistensi/integritas data dalam basis data, dan (c) Kesiapan data untuk diproses oleh logika komputasi aplikasi! Ruang tabel jawaban 2. Jelaskan apa dampak negatif yang akan terjadi pada aplikasi jika tahap data encoding diabaikan saat penyiapan data! Format tabel 3 kolom untuk nomor 1: Kolom 1 (Aspek Penyiapan Data: Efisiensi Penyimpanan, Integritas Basis Data, Kesiapan Logika Komputasi), Kolom 2 (Penjelasan Peran Encoding), Kolom 3 (Contoh Dampak Nyata pada Aplikasi). Untuk nomor 2: Tuliskan jawaban uraian minimal 3 butir dampak negatif. Kegiatan 3: Sintesis dan Diskusi Komparatif: Skenario Encoding Data PenggunaEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan bagaimana konsep data encoding diterapkan untuk menyiapkan data 'Metode Pembayaran' dan 'Peringkat Layanan Pengemudi' agar siap diolah oleh aplikasi transportasi daring! 2. Berdasarkan penjelasan skenario di atas, buatlah kesimpulan ringkas tentang mengapa data encoding menjadi fondasi penting dalam siklus penyiapan data aplikasi perangkat lunak! Format lembar sintesis diskusi: Tuliskan pembagian penjelasan untuk masing-masing atribut data ('Metode Pembayaran' dan 'Peringkat Layanan') disertai poin kesimpulan akhir pada bagian bawah lembar kerja. REFLEKSI1. Setelah mempelajari materi ini, bagaimana kamu menjelaskan perbedaan mendasar antara data teks yang dibaca manusia dengan data yang telah di-encode untuk komputer? 2. Menurut pemahamanmu, mengapa seorang pengembang aplikasi wajib memahami proses data encoding sebelum merancang basis data atau modul aplikasi? 3. Bagian mana dari konsep data encoding yang menurutmu paling menantang untuk dipahami dan bagaimana rencanamu untuk memperdalamnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.