LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Melakukan Prediksi Strategi Adaptasi Karier Melalui Perancangan Algoritma Tahapan Kesiapan Kerja

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan prediksi tren pekerjaan masa depan sebagai dampak KA terhadap ketenagakerjaan melalui penerapan berpikir komputasional

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan studi kasus tren ketenagakerjaan dengan cermat.
• Gunakan 4 pilar berpikir komputasional (dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, perancangan algoritma) untuk melakukan prediksi dampak KA terhadap pekerjaan.
• Kerjakan tugas secara mandiri pada Kegiatan 1, lalu berkolaborasi dalam kelompok kecil untuk Kegiatan 2 dan 3.
• Tuliskan hasil prediksi dan rancangan langkah adaptasi pada ruang jawaban yang telah disediakan secara ringkas dan logis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Dekomposisi dan Pengenalan Pola Dampak KA pada Pekerjaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja cetak atau buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar 3 peran pekerjaan berikut: (1) Operator Entri Data, (2) Desainer Grafis, (3) Teknisi Pemeliharaan Robot Otomasi.
2. Lakukan dekomposisi tugas utama dari masing-masing pekerjaan tersebut ke dalam aktivitas rutin-repetitif vs aktivitas kreatif/analitis.
3. Lakukan pengenalan pola untuk memprediksi kecenderungan dampak KA (apakah menurun drastis, bertransformasi/berkolaborasi, atau meningkat kebutuhannya) beserta alasan prediksinya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan dekomposisi tugas dan pengenalan pola otomatisasi KA, lakukan prediksi terhadap tren nasib 3 pekerjaan tersebut dalam kurun waktu 5–10 tahun ke depan dengan melengkapi tabel yang tersedia!

Tabel 4 kolom: [Nama Pekerjaan] | [Karakteristik Tugas (Rutin/Kreatif/Teknis)] | [Prediksi Tren (Menurun / Kolaborasi / Meningkat)] | [Alasan Prediksi Berdasarkan Karakteristik KA]

Kegiatan 2: Abstraksi Faktor Penentu Peluang Kerja Masa Depan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Papan tulis kecil / kertas plano / sticky notes (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama kelompok (3-4 orang) pola dari hasil prediksi pada Kegiatan 1.
2. Lakukan abstraksi: pisahkan hal teknis yang cepat usang dan saring faktor-faktor kunci pembeda kompetensi manusia yang membuat sebuah peran kerja tetap bertahan atau berkembang di era KA.
3. Rumuskan simpulan parameter prediksi yang menentukan apakah suatu profesi rentan tergantikan KA atau justru makin dibutuhkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil abstraksi kelompokmu mengenai 3 atribut tugas manusia yang paling sulit digantikan KA dan jelaskan bagaimana atribut tersebut memprediksi ketahanan suatu karier masa depan!

Format teks berbutir (3 butir atribut tugas, masing-masing disertai penjelasan prediksi ketahanan karier 2-3 kalimat).

Kegiatan 3: Perancangan Algoritma Prediksi Kesiapan Karier

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Penggaris dan pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan pilar perancangan algoritma untuk menyusun langkah logis berurutan (alur if-else / percabangan keputusan) guna memprediksi apakah suatu target karier murid aman/rentan dampak KA dan menentukan tindakan kesiapan kerja yang harus diambil.
2. Buatlah alur langkah prediksi dengan input (nama pekerjaan impian & karakteristik tugasnya), proses evaluasi risiko KA, dan output (rekomendasi kesiapan adaptasi karier).
3. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi individu.

Pertanyaan:

1. Susunlah algoritma langkah logis (dalam format pseudocode atau diagram alur berurutan) yang memuat minimal 4 tahapan keputusan untuk memprediksi tingkat kerentanan sebuah pekerjaan terhadap KA dan langkah adaptasi yang dihasilkan!

Format langkah algoritma terstruktur bernomor (1 sampai 5) atau format pseudocode bercabang (JIKA-MAKA).

REFLEKSI

1. Pekerjaan impian apa yang kamu rencanakan di masa depan, dan dari hasil prediksi berpikir komputasional hari ini, apakah pekerjaan tersebut berpotensi tergantikan, berkolaborasi, atau justru baru muncul karena KA?

2. Keterampilan berpikir komputasional mana (dekomposisi, pola, abstraksi, algoritma) yang paling membantumu melihat masa depan ketenagakerjaan secara jernih dan berkesadaran?

3. Langkah nyata apa yang akan kamu mulai minggu ini untuk menyiapkan diri agar tidak sekadar menjadi penonton perkembangan KA melainkan pengendali teknologi?