LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menelaah Tanggung Jawab Etis Pengembang KA terhadap Ketimpangan Sosial dan Pengawasan Ketenagakerjaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menelaah bentuk tanggung jawab pengembang KA dalam mengatasi tantangan etika yang ada di dunia kerja

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap pengantar kasus dan instruksi dengan saksama bersama rekan kelompokmu.
• Gunakan kemampuan berpikir kritis untuk menelaah bagaimana pengembang Kecerdasan Artifisial (KA) seharusnya bertindak secara bertanggung jawab dan etis.
• Tuliskan hasil telaahmu secara langsung pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Telaah Mandiri: Mengidentifikasi Bentuk Tanggung Jawab Etis Pengembang KA

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks studi kasus pada lembar aktivitas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati ringkasan dua isu etika KA di dunia kerja berikut: (1) Sistem seleksi CV berbasis KA mendiskriminasi kandidat dari kelompok tertentu akibat bias data latih masa lalu (ketimpangan peluang kerja), dan (2) Perangkat lunak pemantauan pekerja berbasis KA yang merekam keystroke dan gerak-gerik karyawan secara berlebihan tanpa transparansi (pelanggaran privasi dan pengawasan berlebih).
2. Lakukan telaah secara individu mengenai bentuk tanggung jawab yang wajib dipenuhi oleh pihak pengembang KA untuk mencegah dan mengatasi tantangan etika tersebut.
3. Tuliskan hasil telaahmu ke dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus diskriminasi seleksi CV dan pengawasan ketenagakerjaan berlebih, telaah apa saja bentuk tanggung jawab teknis dan etis yang harus dilakukan pengembang KA dalam mengatasi tantangan etika tersebut!

Format tabel 3 kolom: [Kolom 1: Tantangan Etika di Dunia Kerja (Bias Seleksi CV / Pengawasan Berlebih)], [Kolom 2: Aspek Etika yang Dilanggar (mis. Inklusivitas / Privasi / Transparansi)], [Kolom 3: Bentuk Tanggung Jawab Pengembang KA].

Kegiatan 2: Telaah Kritis Berkelompok: Mengurai Solusi Tanggung Jawab Pengembang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar diskusi kelompok
• Buku catatan / kertas plano (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja yang terdiri atas 3-4 murid.
2. Diskusikan skenario penerapan sistem KA yang berpotensi memperlebar ketimpangan sosial: sebuah perusahaan mengotomatisasi seluruh jalur operasional logistik dengan KA dan memberhentikan puluhan staf tanpa pelatihan alih-keterampilan (reskilling), di mana sistem KA tersebut dibangun tanpa modul pendampingan transisi bagi pekerja manusia.
3. Telaah bentuk tanggung jawab pengembang KA dari sudut pandang prinsip human-centered AI (KA yang memuliakan manusia) dalam menghadapi tantangan etika disrupsi tenaga kerja tersebut.

Pertanyaan:

1. Bagaimanakah bentuk tanggung jawab etis pengembang KA saat merancang solusi otomasi kerja agar tidak memicu ketimpangan sosial dan marjinalisasi pekerja manusia?

2. Diskusikan dalam kelompok: Jika sebuah perusahaan meminta pengembang KA membuat fitur pengawasan biometrik pekerja secara rahasia demi efisiensi ketenagakerjaan, apa tanggung jawab etis pengembang KA terhadap permintaan tersebut? Telaah alasan etisnya!

Tuliskan hasil diskusi pada format uraian terstruktur: Bagian A (Telaah Tanggung Jawab Desain Human-Centered) minimal 3 poin telaah; Bagian B (Sikap dan Tanggung Jawab Etis Pengembang terhadap Pengawasan Rahasia) berisi argumen telaah penolakan/solusi etis beserta alasannya.

Kegiatan 3: Telaah Komparatif: Membedakan Tindakan Pengembang Bertanggung Jawab vs Tidak Bertanggung Jawab

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja peserta didik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan pernyataan-pernyataan tindakan pengembang KA dalam menghadapi tantangan etika ketenagakerjaan.
2. Tentukan apakah tindakan pengembang tersebut mencerminkan tanggung jawab etis atau pengabaian etika, lalu berikan alasan telaahmu.
3. Kerjakan kegiatan ini beserta refleksi dan penutup pembelajaran pada akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Telaah 4 tindakan pengembang berikut dan tentukan statusnya (Bertanggung Jawab / Tidak Bertanggung Jawab) beserta alasan etisnya:

1. Pengembang merilis algoritma pemeringkat performa kerja tanpa menguji apakah data historisnya bias gender.
2. Pengembang menyertakan fitur 'explainable AI' (XAI) agar pekerja tahu alasan di balik rekomendasi sistem.
3. Pengembang menghapus fitur jejak audit log demi mempercepat kinerja pemrosesan data pekerja.
4. Pengembang melibatkan perwakilan serikat pekerja dalam tahap perancangan sistem evaluasi kinerja.

Format tabel 4 baris: [Pernyataan Tindakan], [Status: Bertanggung Jawab / Tidak Bertanggung Jawab], [Alasan Hasil Telaah Etis].

REFLEKSI

1. Setelah menelaah berbagai kasus etika hari ini, menurutmu mengapa seorang pengembang KA tidak boleh hanya fokus pada kehebatan teknis koding semata?

2. Bentuk tanggung jawab etis pengembang mana yang menurutmu paling mendesak diterapkan di lingkungan kerja modern saat ini? Jelaskan alasanmu!

3. Bagaimana pembelajaran menelaah etika KA ini memengaruhi cara pandangmu terhadap peran manusia dan teknologi di masa depan?