LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menelaah Tanggung Jawab Pengembang KA dalam Mitigasi Bias Algoritma dan Keamanan Data Pekerja
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 11 dengan topik "Menelaah Tanggung Jawab Pengembang KA dalam Mitigasi Bias Algoritma dan Keamanan Data Pekerja".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menelaah Tanggung Jawab Pengembang KA dalam Mitigasi Bias Algoritma dan Keamanan Data Pekerja
Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 11
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menelaah Tanggung Jawab Pengembang KA dalam Mitigasi Bias Algoritma dan Keamanan Data Pekerja INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Telaah Masalah Etika: Bias Algoritma dan Keamanan Data PekerjaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan kasus PT Digital Bangkit, telaah apa faktor penyebab terjadinya bias algoritma pada sistem seleksi pelamar kerja dan apa tantangan etika yang diakibatkannya bagi pekerja/pelamar? 2. Telaah bentuk ancaman terhadap keamanan dan privasi data pekerja yang terjadi akibat pengawasan otomatis dalam kasus tersebut! Format isian uraian terstruktur di lembar kerja: Kotak 1 untuk telaah bias algoritma (faktor penyebab dan dampak etika); Kotak 2 untuk telaah privasi data (faktor kerentanan dan bentuk ancaman bagi pekerja). Kegiatan 2: Menelaah Bentuk Tanggung Jawab Teknis dan Etis Pengembang KAEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah matriks telaah tanggung jawab pengembang KA berikut untuk 2 tantangan etika utama di dunia kerja:
Ruang tabel jawaban 2. Telaah mengapa pengembang KA tidak boleh menyerahkan keputusan rekrutmen atau pemecatan 100% kepada algoritma otonom dari sudut pandang prinsip human-centered? Format tabel 4 kolom: [Tantangan Etika] | [Bentuk Tanggung Jawab Teknis Pengembang] | [Bentuk Tanggung Jawab Tata Kelola/Etis] | [Dampak bagi Perlindungan Pekerja], dilanjutkan ruang simpulan telaah prinsip human-centered sepanjang 3-5 kalimat. Kegiatan 3: Telaah Kritis Prinsip Etika Pengembang KA (Simulasi Kode Etik Kerja)Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Skenario 1: Manajemen meminta tim pengembang KA merilis fitur penilaian performa pekerja secara instan tanpa audit bias agar hemat biaya. Telaah bentuk tanggung jawab etis apa yang wajib diambil oleh tim pengembang dalam merespons tekanan manajemen tersebut! 2. Skenario 2: Sistem KA memproses riwayat perambanan dan percakapan pribadi pekerja di gawai milik kantor. Telaah apakah tindakan pengembang yang membiarkan data ini dapat diakses bebas oleh pimpinan melanggar etika, dan apa bentuk tanggung jawab proteksi data yang seharusnya dipasang! Tuliskan hasil telaah skenario pada lembar keputusan etis: Tuliskan nama prinsip etika yang terancam, analisis konsekuensi tindakan tidak bertanggung jawab, dan rekomendasi langkah tanggung jawab pengembang. REFLEKSI1. Setelah menelaah bentuk tanggung jawab pengembang KA hari ini, hal penting apa yang kamu sadari mengenai hubungan antara etika koding dan nasib para pekerja di dunia nyata? 2. Jika kelak kamu bekerja sebagai seorang pengembang KA atau analis data, tanggung jawab etika mana yang akan paling kamu prioritaskan saat merancang algoritma untuk dunia kerja? Mengapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.