LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Mengevaluasi Keterlibatan Pengguna dan Inklusivitas Prinsip Human-Centered pada Otomatisasi Kerja
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 11 dengan topik "Mengevaluasi Keterlibatan Pengguna dan Inklusivitas Prinsip Human-Centered pada Otomatisasi Kerja".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Mengevaluasi Keterlibatan Pengguna dan Inklusivitas Prinsip Human-Centered pada Otomatisasi Kerja
Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 11
Bab 2 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 11 (Fase F) Topik: Mengevaluasi Keterlibatan Pengguna dan Inklusivitas Prinsip Human-Centered pada Otomatisasi Kerja INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Evaluasi Keterlibatan Pengguna pada Sistem Penjadwalan OtomatisEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Kasus 1, evaluasilah apakah pengembang KA telah mematuhi prinsip human-centered dalam hal keterlibatan pengguna dan kendali manusia. Berikan penilaian (Patuh/Tidak Patuh) beserta argumentasi evaluasinya! Ruang tabel jawaban Format tabel 2 kolom: Kolom 1 'Status Kepatuhan Prinsip Human-Centered (Patuh/Tidak Patuh)', Kolom 2 'Argumentasi Evaluasi Prinsip (Keterlibatan Pengguna & Kendali Manusia)'. Kegiatan 2: Evaluasi Aspek Inklusivitas pada Sistem Penyaringan Pelamar KerjaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apakah pengembang KA pada Kasus 2 mematuhi prinsip human-centered terkait inklusivitas lingkungan kerja? Jelaskan letak pelanggaran prinsip tersebut! 2. Evaluasilah apa tolok ukur yang harus dipenuhi oleh pengembang agar sistem penyaringan lowongan kerja tersebut benar-benar memenuhi prinsip human-centered? Format uraian bebas terstruktur: Bagian A menjawab evaluasi pelanggaran prinsip inklusivitas, Bagian B mencatat 3 poin tolok ukur perbaikan prinsip human-centered. Kegiatan 3: Audit Evaluatif: Penilaian Mandiri Solusi Otomatisasi KerjaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Evaluasilah tingkat kepatuhan Kasus 3 terhadap 3 indikator prinsip human-centered: (a) Keterlibatan Pengguna, (b) Kendali Manusia (Human Control), dan (c) Inklusivitas. Berikan skor (1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik) beserta buktinya dari teks! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan hasil evaluasi ketiga kasus di atas, simpulkan mengapa pengembang KA di lingkungan kerja wajib mematuhi prinsip human-centered! Format tabel audit 4 kolom: Indikator Prinsip, Skor (1-3), Bukti Skenario, Kesimpulan Kelompok; dilanjutkan kolom uraian simpulan diskusi di bawahnya. REFLEKSI1. Setelah mengevaluasi berbagai sistem otomatisasi kerja tadi, prinsip human-centered mana yang menurutmu paling sering diabaikan oleh pengembang aplikasi sehari-hari yang pernah kamu jumpai? 2. Bagaimana sudut pandangmu berubah mengenai peran manusia versus kecerdasan artifisial dalam dunia kerja setelah melakukan aktivitas evaluasi hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.