LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menganalisis Pencegahan Bias dan Pelanggaran Etika dalam Pembuatan Konten Digital Bersama KA
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Koding dan Kecerdasan Artifisial kelas 11 dengan topik "Menganalisis Pencegahan Bias dan Pelanggaran Etika dalam Pembuatan Konten Digital Bersama KA".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menganalisis Pencegahan Bias dan Pelanggaran Etika dalam Pembuatan Konten Digital Bersama KA
Koding dan Kecerdasan Artifisial - Kelas 11
Bab 1 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Koding dan Kecerdasan Artifisial — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Pencegahan Bias dan Pelanggaran Etika dalam Pembuatan Konten Digital Bersama KA INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Kegiatan 1: Analisis Bias Algoritmik dan Etika Representasi Konten KAEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Kasus A, analisis mengapa bias representasi tersebut dapat terjadi pada model KA dan sebutkan 2 dampak negatifnya jika konten mentah itu langsung dipublikasikan ke media sosial! 2. Analisis tindakan korektif berprinsip human-centered yang harus diambil oleh kreator manusia untuk mencegah dan memperbaiki bias tersebut sebelum konten disebarkan! Format uraian analitis: Lembar jawaban bergaris minimal 1 paragraf untuk faktor penyebab & dampak bias, serta 1 paragraf untuk solusi human-centered. Kegiatan 2: Kegiatan 2: Analisis Pelanggaran Hak Cipta, Atribusi, dan Transparansi Konten KAEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel analisis etika untuk Kasus B dengan mengidentifikasi pelanggaran etika yang terjadi, prinsip human-centered yang dilanggar, serta rekomendasi penerapan etika yang tepat! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: [Bentuk Pelanggaran Etika] | [Prinsip Human-Centered yang Dilanggar] | [Rekomendasi Tindakan Etis]. Kegiatan 3: Kegiatan 3: Investigasi Komparatif Dilema Etis Kolaborasi Manusia-KAEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa pembiaran luaran KA tanpa kurasi dan validasi manusia pada Kasus C merupakan pelanggaran fatal terhadap prinsip human-centered? 2. Analisislah 3 pilar pengawasan manusia (human oversight) yang wajib diterapkan dalam alur kerja kolaborasi pembuatan konten digital bersama KA! Format uraian terstruktur: Analisis alasan filosofis human-centered (poin 1) dan bagan/daftar rincian 3 pilar human oversight (poin 2). REFLEKSI1. Setelah menganalisis berbagai kasus hari ini, mengapa menurutmu manusia tidak boleh menyerahkan keputusan moral dan kendali akhir konten sepenuhnya kepada kecerdasan artifisial? 2. Bagaimana caramu memastikan bahwa saat kamu berkolaborasi dengan KA di masa depan, karya yang kamu buat tetap menjunjung integritas, inklusivitas, dan transparansi etis? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.