LKPD Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 11: Menyusun Elemen Visual dan Gambar Konten Digital Tingkat Lanjut Berbantuan KA

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyusun produksi konten digital tingkat lanjut untuk mendukung kecerdasan artifisial melalui kolaborasi manusia dan KA

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap aktivitas dengan cermat bersama kelompokmu.
• Gunakan perangkat komputer atau gawai yang terhubung dengan koneksi internet dan peramban web.
• Gunakan aplikasi penyunting visual berbantuan KA (seperti Canva Magic Studio atau platform visual KA lainnya) secara bertanggung jawab.
• Fokuskan kolaborasi pada pembagian peran yang jelas: peran manusia sebagai perancang/penentu keputusan dan peran KA sebagai asisten komputasi visual.
• Catat setiap alur kerja dan keputusan penyusunan konten pada format lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Perancangan Alur Kolaborasi Manusia dan KA dalam Produksi Visual Konten Digital

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Catatan / Lembar Kerja Kertas
• Komputer/Laptop dengan akses internet

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja yang terdiri atas 3-4 murid.
2. Cermati kebutuhan produksi visual konten digital tingkat lanjut untuk sebuah kampanye edukasi teknologi KA.
3. Susunlah pembagian kerja kolaboratif secara runtut antara tugas yang dikerjakan manusia dan tugas yang didelegasikan kepada KA pada tahapan pra-produksi, produksi visual, dan pascaproduksi.
4. Tuliskan rancangan alur kerja ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Susunlah matriks pembagian peran kolaborasi manusia dan KA dalam memproduksi aset visual konten digital tingkat lanjut pada tabel kerja!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Tahapan Produksi' (Pra-produksi, Produksi Visual, Pascaproduksi), Kolom 2 'Peran dan Kontribusi Manusia', Kolom 3 'Peran dan Alat Bantu KA'.

Kegiatan 2: Penyusunan dan Penggabungan Elemen Visual Berbantuan Alat KA

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/Laptop
• Perangkat lunak/web penyunting visual berbantuan KA (misalnya Canva, Photopea, atau alat setara)
• Koneksi Internet

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka platform desain visual berbantuan KA yang telah ditentukan oleh guru.
2. Buat rancangan satu poster infografis digital tingkat lanjut bertema 'Etika dan Manfaat Kecerdasan Artifisial'.
3. Gunakan fitur KA untuk menyusun 2-3 elemen visual pendukung (misalnya: ikon ilustrasi futuristik, penghapusan latar belakang otomatis, atau visual enhancer).
4. Susun dan padukan seluruh elemen visual hasil generasi KA tersebut ke dalam satu tata letak tata visual yang utuh, seimbang, dan informatif.
5. Tuliskan rincian susunan elemen visual dan prompt/fitur KA yang digunakan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan inventarisasi susunan elemen visual yang kamu gunakan, fungsi elemen tersebut, serta peran fitur KA yang membantunya!

2. Jelaskan keputusan penataan visual (layout) yang kamu susun untuk memastikan elemen buatan KA selaras dan tidak tumpang-tindih dengan pesan utama konten!

Format isian uraian terstruktur: Bagian A memuat daftar nomor elemen visual, nama fitur KA, fungsi elemen; Bagian B memuat penjelasan teknis penyusunan tata letak (hierarki, kontras, dan komposisi).

Kegiatan 3: Evaluasi dan Penyempurnaan Susunan Konten Digital Kolaborasi Manusia-KA

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Hasil ekspor visual digital draf kelompok
• Komputer/Laptop kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan draf hasil susunan visual konten kelompokmu dengan kelompok rekan sejawat.
2. Lakukan penelaahan terhadap integrasi kolaborasi manusia dan KA pada draf visual tersebut.
3. Susun rekomendasi perbaikan untuk menyempurnakan keharmonisan elemen visual manusia-KA.
4. Lakukan iterasi perbaikan final pada karya visual kelompokmu berdasarkan masukan rekan.
5. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dan susunlah 2 poin perbaikan terhadap susunan elemen visual hasil kolaborasi manusia dan KA pada karya kelompok rekan!

2. Berdasarkan masukan rekan, susunlah tindakan perbaikan akhir yang kelompokmu lakukan untuk memfinalisasi produksi visual konten tersebut!

Format 2 kolom diskusi: Kolom kiri 'Umpan Balik untuk Kelompok Lain', Kolom kanan 'Tindakan Final Perbaikan Susunan Visual Kelompok Sendiri'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penyusunan elemen visual ini yang paling menunjukkan keunggulan kolaborasi manusia dibanding jika dikerjakan oleh KA sepenuhnya?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi saat memadukan elemen gambar mentah hasil KA ke dalam tata letak desain akhir yang rapi dan terstruktur?

3. Bagaimana pengalaman menyusun konten visual bersama asisten KA ini membantumu memahami peran manusia sebagai pengendali utama dalam produksi teknologi digital?