LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: You Can Help — Membaca Puisi dan Teks tentang Aksi Nyata Mengatasi Sampah Plastik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memahami alur informasi dan informasi tersurat serta tersirat dari teks multimodal (puisi dan teks naratif) tentang upaya nyata individu dan komunitas dalam mengatasi masalah sampah plastik.
2. Murid dapat mengungkapkan gagasan secara lisan tentang cara yang dapat mereka lakukan untuk membantu mengurangi sampah plastik di lingkungan sekitar menggunakan kalimat sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah semua instruksi dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan jujur.
• Gunakan bahasa Inggris sederhana untuk menjawab pertanyaan lisan.
• Diskusikan dengan teman atau kelompok saat diminta.
• Tulis jawaban dengan rapi dan lengkap di ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Reading a Poem: What's the Message?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks puisi (tercetak atau ditampilkan)
• Pensil/pulpen dan kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah puisi karya Betty Miles berikut dengan saksama:
2. Buy it, try it, throw the trash away! / Take it, break it, throw the trash away! / Get it, use it, finish it, lose it, / Soda pop, box top, once you start you can't stop. / Buy it, show it, nothing left but to throw it! / Throw the trash away! (Oh, no—where is 'away'?)
3. Garis bawahi atau tandai kata-kata kunci (action words/kata kerja) yang kamu temukan dalam puisi.
4. Diskusikan dengan teman sebangku: Apa pesan utama puisi ini? Apa maksud dari kalimat terakhir 'where is away'?
5. Jawab pertanyaan di bawah berdasarkan pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. What are the action words (verbs) you can find in the poem? List at least 6 action words.

2. What is the poem about? Write your answer in 1-2 sentences in English.

3. What does the question 'where is away?' mean? Discuss with your partner and write your interpretation.

Tulis jawabanmu dalam bentuk: No. 1: list kata kerja; No. 2 & 3: uraian kalimat lengkap dalam bahasa Inggris (boleh 1-3 kalimat).

Kegiatan 2: Understanding Plastic Pollution Stories

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks naratif (disiapkan guru)
• LKPD dengan format tabel kosong

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks naratif singkat berikut (guru akan membagikan teks atau menampilkan):
2. Contoh teks: 'A group of scientists from Texas University sailed near Costa Rica and found a sea turtle with a plastic straw stuck in its nose. They carefully removed the straw and released the turtle back into the ocean. This incident showed how plastic waste harms marine animals. Many communities around the world are now starting campaigns to reduce single-use plastics.'
3. Identifikasi informasi tersurat (explicit) dan tersirat (implicit) dari teks.
4. Lengkapi tabel di bawah berdasarkan pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Complete the table below based on the text:

2. What can you learn from this story? Write 2 lessons in English.

No. 1: Isi tabel dengan 2 kolom (Explicit Information | Implicit Information), minimal 3 baris informasi. No. 2: Tulis 2 pelajaran dalam kalimat lengkap bahasa Inggris.

Kegiatan 3: You Can Help! — Share Your Ideas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas LKPD untuk mencatat ide
• Ruang kelas untuk diskusi kelompok dan presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu berbicara! Pikirkan: Apa yang bisa KAMU lakukan untuk membantu mengurangi sampah plastik di lingkunganmu?
2. Tulis 3 ide konkret dalam bahasa Inggris menggunakan kalimat sederhana (gunakan struktur: I can... / We can... / People can...).
3. Diskusikan idemu dengan kelompok kecil (3-4 orang).
4. Pilih 1 ide terbaik dari kelompokmu dan presentasikan secara lisan di depan kelas dalam bahasa Inggris (2-3 kalimat).
5. Dengarkan presentasi kelompok lain dan catat 1 ide menarik dari kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Write 3 ways you can help reduce plastic waste in your environment. Use simple English sentences.

2. After group discussion, write down the best idea from your group and explain why you chose it (2-3 sentences in English).

3. Write 1 interesting idea you heard from another group's presentation.

No. 1: Tulis 3 ide dalam bentuk kalimat lengkap (I/We/People can...). No. 2: Tulis ide terbaik kelompok + alasan (2-3 kalimat). No. 3: Tulis 1 ide dari kelompok lain.

REFLEKSI

1. After learning about plastic pollution through poems and stories, how do you feel about the plastic waste problem?

2. What is one action you will start doing this week to reduce plastic waste in your daily life?

3. Why is it important for young people like you to take action on environmental issues?