LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: You Can Help — Membuat Poster Anti-Littering dan Mempresentasikannya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membuat teks multimodal berupa poster anti-littering yang mengomunikasikan pesan tentang bahaya sampah plastik menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan unsur kebahasaan yang tepat.
2. Murid dapat mempresentasikan poster anti-littering yang telah dibuat secara lisan di depan kelas dengan mengungkapkan pesan dan argumen tentang pentingnya tidak membuang sampah sembarangan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan bersama pasanganmu.
• Gunakan bahasa Inggris dalam membuat poster dan presentasi.
• Siapkan alat tulis, kertas gambar/karton, dan alat mewarnai untuk membuat poster.
• Jika ada pertanyaan, diskusikan dengan pasanganmu terlebih dahulu sebelum bertanya kepada guru.
• Nikmati proses kreatifmu dan jadilah bagian dari solusi untuk lingkungan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Observing Effective Posters (Mengamati Poster yang Efektif)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Contoh poster anti-littering (dari buku atau ditampilkan guru)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati contoh-contoh poster anti-littering yang ditampilkan guru atau yang ada di buku siswa halaman (Picture 4.13).
2. Perhatikan dengan seksama bagian-bagian poster: gambar, warna, kata-kata/slogan, dan tata letak.
3. Diskusikan dengan pasanganmu tentang apa yang membuat poster tersebut menarik dan efektif menyampaikan pesan.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. What is the main message of the poster? (Apa pesan utama dari poster tersebut?)

2. What images or symbols are used in the poster? How do they support the message? (Gambar atau simbol apa yang digunakan? Bagaimana gambar tersebut mendukung pesan?)

3. Complete the table below by analyzing TWO posters. (Lengkapi tabel di bawah dengan menganalisis DUA poster)

Untuk nomor 3, buat tabel dengan 4 kolom: Poster Number | Slogan/Text | Colors Used | What Makes It Effective. Isi untuk 2 poster yang diamati.

Kegiatan 2: Creating Your Anti-Littering Poster (Membuat Postermu Sendiri)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A3 atau karton
• Pensil dan penghapus
• Spidol warna/crayon/cat air
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya berkreasi! Bersama pasanganmu, rancanglah poster anti-littering tentang bahaya sampah plastik.
2. Rencanakan terlebih dahulu: pesan apa yang ingin kalian sampaikan, gambar apa yang akan dibuat, dan slogan apa yang akan digunakan.
3. Isi lembar perencanaan di bawah ini sebelum mulai menggambar.
4. Setelah rencana selesai, buatlah poster kalian di kertas gambar/karton yang telah disediakan.
5. Gunakan bahasa Inggris untuk slogan dan teks di poster. Boleh menggunakan simple sentences (kalimat sederhana) atau compound sentences (kalimat majemuk dengan kata hubung like 'and', 'but', 'so').
6. Buat poster semenarik mungkin dengan warna-warna cerah dan gambar yang jelas!

Pertanyaan:

1. Planning Sheet: What is the main message you want to convey? (Pesan utama apa yang ingin kalian sampaikan?)

2. What slogan will you use? Write 1-2 sentences in English (simple or compound sentences). (Slogan apa yang akan kalian gunakan? Tulis 1-2 kalimat dalam bahasa Inggris)

3. Sketch your poster design below. Draw the layout, images, and where you will place the text. (Buat sketsa desain postermu di bawah ini. Gambar tata letak, gambar-gambar, dan di mana teks akan diletakkan)

4. What colors will you use and why? (Warna apa yang akan kalian gunakan dan mengapa?)

Jawab setiap pertanyaan dalam kotak yang disediakan. Untuk nomor 3 (sketsa), gunakan setengah halaman untuk menggambar layout poster kalian.

Kegiatan 3: Presenting Your Poster (Mempresentasikan Postermu)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Poster yang sudah jadi
• Naskah presentasi (lembar kerja)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah poster selesai, persiapkan presentasi kalian di depan kelas.
2. Presentasi harus dalam bahasa Inggris dan menjelaskan: (1) pesan poster, (2) alasan memilih gambar dan warna tersebut, (3) mengapa tidak membuang sampah sembarangan itu penting.
3. Gunakan Presentation Script di bawah ini sebagai panduan. Isi bagian yang kosong sesuai poster kalian.
4. Berlatihlah dengan pasanganmu sebelum presentasi.
5. Saat presentasi, berbicara dengan jelas dan percaya diri. Tunjukkan postermu kepada teman-teman!
6. Setelah presentasi kelompok lain, berikan feedback positif dan ajukan pertanyaan jika ada.

Pertanyaan:

1. Complete your Presentation Script below. (Lengkapi naskah presentasimu di bawah ini)

2. After presenting, write down: What feedback did you receive from your classmates or teacher? (Setelah presentasi, tuliskan: Feedback apa yang kalian terima dari teman atau guru?)

3. Peer Evaluation: Choose one other group's poster and complete the table. (Evaluasi Teman: Pilih satu poster kelompok lain dan lengkapi tabel)

Untuk nomor 1, lengkapi bagian yang kosong (___) dengan informasi dari poster kalian. Untuk nomor 3, buat tabel evaluasi dengan kolom: Group Name, Message (Clear/Unclear), Design (Creative/Simple), Language (Correct/Needs Improvement), What I Liked Most, Suggestion.

REFLEKSI

1. What did you learn from creating and presenting the anti-littering poster? (Apa yang kamu pelajari dari membuat dan mempresentasikan poster anti-littering?)

2. How can you apply the message of your poster in your daily life at school or at home? (Bagaimana kamu bisa menerapkan pesan postermu dalam kehidupan sehari-hari di sekolah atau di rumah?)

3. What was the most challenging part of this activity, and how did you overcome it? (Apa bagian paling menantang dari kegiatan ini, dan bagaimana kamu mengatasinya?)