LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Menulis Ulang Folk Story dengan Versi Sendiri (Rewriting an Imaginative Story)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menulis ulang cerita imajinatif yang terinspirasi dari 'Elephant and Friends' dengan struktur teks yang tepat (orientasi, urutan peristiwa, komentar/moral value) menggunakan past tense dan kata sifat yang menggambarkan sifat serta perilaku tokoh.
2. Murid dapat menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan konjungsi yang tepat dalam menulis cerita imajinatif bertema kebaikan dan persahabatan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan seksama sebelum mengerjakan kegiatan.
• Gunakan cerita 'The Elephant and Friends' sebagai inspirasi untuk menulis cerita versimu sendiri.
• Kerjakan dengan kelompokmu dan diskusikan ide-ide kreatif bersama.
• Pastikan ceritamu memiliki struktur lengkap: orientation, complication(s), resolution, dan moral value.
• Gunakan past tense dan kata sifat yang menggambarkan karakter tokoh dengan jelas.
• Bersiaplah untuk mempresentasikan cerita kelompokmu dengan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Planning Your Story (Merencanakan Ceritamu)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau buku tulis
• Pulpen atau pensil
• Kamus Bahasa Inggris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Diskusikan dengan kelompokmu: cerita seperti apa yang ingin kalian buat? (masih tentang persahabatan dan kebaikan, tapi dengan tokoh dan masalah yang berbeda)
3. Gunakan tabel perencanaan di bawah untuk merancang cerita kelompokmu.
4. Tentukan setting (waktu dan tempat), karakter utama, masalah yang dihadapi, dan solusinya.
5. Pikirkan kata sifat (adjectives) yang akan menggambarkan sifat setiap tokoh.
6. Diskusikan pesan moral (moral value) apa yang ingin kalian sampaikan melalui cerita ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perencanaan cerita di bawah ini bersama kelompokmu!

Isi tabel dengan 7 baris: 1) Setting (Time & Place), 2) Main Character, 3) Problem, 4) Other Characters, 5) Adjectives for each character, 6) Solution, 7) Moral Value. Tulis dalam bahasa Inggris dengan kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Writing Your Own Story (Menulis Ceritamu Sendiri)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau kertas folio
• Pulpen warna (untuk highlight)
• Kamus atau daftar irregular verbs

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan perencanaan di Kegiatan 1, sekarang tulislah cerita lengkap kelompokmu!
2. Pastikan ceritamu memiliki struktur yang jelas: Orientation (perkenalan tokoh dan setting), Complication (masalah yang muncul - bisa lebih dari satu kejadian), Resolution (penyelesaian masalah), dan Moral Value (pesan moral di akhir cerita).
3. Gunakan Past Tense untuk semua kejadian dalam cerita (contoh: walked, said, felt, helped).
4. Gunakan kata sifat (adjectives) untuk menggambarkan karakter tokoh (contoh: kind elephant, sly fox, brave turtle).
5. Gunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan conjunction yang tepat (and, but, because, so, when).
6. Tambahkan dialog (direct speech) untuk membuat cerita lebih hidup. Gunakan tanda petik (quotation marks) dengan benar.
7. Tulis cerita minimal 200 kata, maksimal 300 kata.
8. Bagi tugas dalam kelompok: ada yang menulis, ada yang mengoreksi grammar, ada yang menambahkan detail deskripsi.

Pertanyaan:

1. Tulislah cerita kelompokmu dengan struktur lengkap! (Orientation - Complication - Resolution - Moral Value)

2. Buatlah daftar 10 kata kerja bentuk Past Tense yang kalian gunakan dalam cerita! (contoh: walk - walked, feel - felt)

3. Buatlah daftar 5 kalimat majemuk dari cerita kalian yang menggunakan conjunction (and, but, because, so, when)! Garis bawahi conjunction-nya!

Untuk pertanyaan 1: Tulis cerita dalam bentuk paragraf dengan spasi 1.5, minimal 200 kata. Beri judul cerita di bagian atas. Untuk pertanyaan 2: Buat tabel 2 kolom (Base Form - Past Form). Untuk pertanyaan 3: Tulis 5 kalimat lengkap dengan menggaris bawahi conjunction yang digunakan.

Kegiatan 3: Sharing and Reflecting (Berbagi dan Refleksi)

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Cerita yang telah ditulis (hasil Kegiatan 2)
• Lembar penilaian feedback (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan mempresentasikan cerita yang telah dibuat di depan kelas.
2. Pilihlah 1-2 orang dari kelompokmu untuk membacakan cerita dengan intonasi yang menarik.
3. Kelompok lain mendengarkan dengan baik dan memberikan feedback.
4. Setelah presentasi, jawablah pertanyaan refleksi secara individu di buku tulis masing-masing.

Pertanyaan:

1. Presentasikan cerita kelompokmu di depan kelas! Bacalah dengan intonasi yang jelas dan ekspresif.

2. Berikan feedback untuk 2 kelompok lain! Apa yang menarik dari cerita mereka? Apa yang bisa diperbaiki? (tulis dalam bahasa Inggris)

Untuk pertanyaan 1: Presentasi oral (dinilai oleh guru). Untuk pertanyaan 2: Tulis feedback dalam bentuk kalimat lengkap, masing-masing kelompok minimal 3 kalimat feedback.

REFLEKSI

1. Apa bagian paling menarik dari membuat cerita versimu sendiri? Mengapa?

2. Apa kesulitan yang kamu hadapi saat menulis cerita dalam bahasa Inggris? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Pesan moral apa yang ingin kamu sampaikan melalui cerita kelompokmu? Mengapa pesan itu penting dalam kehidupan sehari-hari?

4. Apa yang kamu pelajari tentang pentingnya kebaikan dan persahabatan dari kegiatan hari ini?