LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Merevisi dan Menyunting Teks Recount tentang Perayaan Hari Kemerdekaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyunting draf teks recount tentang perayaan Hari Kemerdekaan milik sendiri maupun teman dengan memperhatikan ejaan, tanda baca, kosakata, dan penggunaan tenses yang tepat.
2. Murid dapat merevisi tulisan berdasarkan masukan sehingga menghasilkan teks recount perayaan Hari Kemerdekaan yang lebih baik dari segi struktur dan unsur kebahasaan.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan draf teks recount tentang perayaan Hari Kemerdekaan yang telah kamu tulis sebelumnya.
• Bacalah semua petunjuk dengan teliti sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh. Proses revisi dan editing adalah keterampilan penting untuk menjadi penulis yang baik.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru atau diskusikan dengan teman.
• Gunakan pensil saat menyunting agar mudah diperbaiki jika ada kesalahan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peer Editing: Menyunting Tulisan Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks recount teman
• Pensil atau pulpen warna berbeda
• Editing Checklist (tabel di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan draf teks recount kamu dengan teman sebangku atau teman yang ditunjuk guru.
2. Bacalah tulisan temanmu dengan saksama dari awal hingga akhir.
3. Gunakan Editing Checklist di bawah untuk memeriksa tulisan temanmu.
4. Tandai bagian yang perlu diperbaiki dengan pensil (garis bawah atau lingkaran).
5. Tulis catatan atau saran perbaikan di margin (pinggir kertas) atau di kolom komentar.
6. Bersikaplah sopan dan konstruktif dalam memberikan masukan. Ingat, tujuannya membantu teman menulis lebih baik!

Pertanyaan:

1. Lengkapi Editing Checklist berikut dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom 'Yes' atau 'No', lalu tulis komentar spesifik di kolom 'Comments/Suggestions'.

Isi tabel Editing Checklist dengan 4 kolom: No., Editing Criteria, Yes/No, Comments/Suggestions. Kriteria yang diperiksa: (1) Orientation ada dan jelas (who, what, when, where), (2) Events ditulis dengan urutan yang logis menggunakan time connectives, (3) Reorientation/closing statement ada, (4) Semua verbs dalam past tense, (5) Spelling/ejaan benar, (6) Punctuation (tanda baca: huruf kapital, titik, koma) tepat, (7) Vocabulary sesuai konteks perayaan kemerdekaan, (8) Kalimat mudah dipahami.

Kegiatan 2: Self-Editing: Menyunting Tulisan Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks recount dengan feedback dari teman
• Self-Editing Guide
• Kamus Bahasa Inggris (jika perlu)
• Buku catatan atau tablet untuk referensi grammar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Terima kembali draf tulisanmu yang telah disunting temanmu.
2. Bacalah komentar dan saran dari temanmu dengan pikiran terbuka.
3. Sekarang giliran kamu menyunting tulisanmu sendiri menggunakan Self-Editing Guide di bawah.
4. Periksa kembali aspek-aspek yang sudah ditandai temanmu, plus aspek lain yang mungkin terlewat.
5. Tandai sendiri kesalahan yang kamu temukan dan tulis koreksinya.
6. Fokus pada: grammar (terutama past tense), spelling, punctuation, vocabulary choice, dan struktur teks recount (Orientation-Events-Reorientation).

Pertanyaan:

1. Dari feedback temanmu, tuliskan 3 kesalahan utama yang kamu temukan dalam tulisanmu dan bagaimana kamu akan memperbaikinya.

2. Apakah struktur teks recount-mu sudah lengkap? Centang (✓) bagian yang sudah ada dan perbaiki jika ada yang kurang: (a) Orientation (pengenalan konteks), (b) Series of Events dengan time connectives, (c) Reorientation (penutup/komentar).

3. Periksa penggunaan past tense dalam tulisanmu. Tulis 5 kalimat dari tulisanmu yang menggunakan past tense dengan benar. Jika menemukan kesalahan, tulis versi yang salah dan yang benar.

Untuk pertanyaan 1: buat tabel 3 kolom (No., Kesalahan yang Ditemukan, Cara Perbaikan). Untuk pertanyaan 2: tulis di kotak checklist dengan penjelasan singkat. Untuk pertanyaan 3: tulis dalam bentuk list/daftar bernomor dengan tanda ✓ untuk yang benar dan panah (→) untuk koreksi.

Kegiatan 3: Revising: Menulis Ulang Teks Recount Versi Final

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks yang sudah disunting
• Kertas bersih atau device untuk mengetik
• Pulpen/pensil
• Highlighter atau spidol warna (opsional, untuk menandai bagian yang dibanggakan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah menyunting dan menerima masukan, sekarang saatnya merevisi tulisanmu menjadi versi final yang lebih baik.
2. Tulis ulang teks recount-mu di kertas bersih atau ketik di komputer/tablet.
3. Terapkan semua perbaikan yang telah kamu identifikasi di Kegiatan 1 dan 2.
4. Pastikan tulisan finalmu: (a) struktur lengkap (Orientation-Events-Reorientation), (b) menggunakan past tense dengan konsisten, (c) spelling dan punctuation benar, (d) menggunakan time connectives untuk menghubungkan peristiwa, (e) vocabulary bervariasi dan sesuai konteks.
5. Baca ulang sekali lagi sebelum mengumpulkan untuk memastikan tidak ada kesalahan yang terlewat.
6. Berikan judul yang menarik untuk teks recount-mu!

Pertanyaan:

1. Tulis teks recount versi final-mu di ruang yang disediakan atau di kertas terpisah. Pastikan tulisanmu rapi dan mudah dibaca.

2. Bandingkan draf awal dengan versi final-mu. Tuliskan 3 perbaikan terpenting yang kamu lakukan dan mengapa perbaikan itu membuat tulisanmu lebih baik.

3. Beri tanda bintang (★) pada bagian tulisan final-mu yang paling kamu banggakan. Jelaskan mengapa kamu bangga dengan bagian itu.

Pertanyaan 1: sediakan kotak besar atau halaman kosong untuk menulis teks final lengkap (sekitar 150-200 kata). Pertanyaan 2 & 3: sediakan 5-7 baris untuk setiap jawaban uraian.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menantang dalam proses menyunting dan merevisi tulisan? Apakah menyunting tulisan sendiri lebih sulit atau lebih mudah daripada menyunting tulisan teman? Mengapa?

2. Keterampilan apa yang kamu dapatkan dari kegiatan editing dan revising hari ini? Bagaimana keterampilan ini bisa membantu kamu dalam menulis di masa depan, baik dalam Bahasa Inggris maupun Bahasa Indonesia?

3. Jika kamu diminta menulis teks recount lagi tentang perayaan Hari Kemerdekaan tahun depan, apa yang akan kamu lakukan berbeda dari awal agar tulisanmu lebih baik dan mengurangi kesalahan?