LKPD Bahasa Inggris Kelas 8: Perencanaan dan Penulisan Draf Teks Recount tentang Perayaan Hari Kemerdekaan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membuat kerangka (outline) teks recount tentang pengalaman merayakan Hari Kemerdekaan dengan struktur orientation, events, dan re-orientation secara tertulis.
2. Murid dapat menulis draf teks recount tentang pengalaman perayaan Hari Kemerdekaan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan simple past tense dan time connectives yang tepat.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pengalamanmu merayakan Hari Kemerdekaan untuk dijadikan cerita!
• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Gunakan bahasa Inggris dalam semua jawabanmu.
• Kerjakan secara individu, tetapi kamu boleh berdiskusi dengan teman jika ada kesulitan.
• Pastikan tulisanmu rapi dan mudah dibaca.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Planning and Brainstorming: Let's Map Your Independence Day Story!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan kertas
• Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutup matamu sejenak dan ingat kembali pengalamanmu saat merayakan Hari Kemerdekaan di sekolah atau lingkunganmu.
2. Pikirkan satu kegiatan atau permainan yang paling berkesan bagimu.
3. Buka matamu dan lengkapi mind map di bawah ini dengan informasi dalam bahasa Inggris.
4. Tulislah kata kunci atau frasa pendek, tidak perlu kalimat lengkap dulu.
5. Gunakan warna berbeda untuk setiap bagian jika kamu suka (opsional).

Pertanyaan:

1. What was the game or activity that you participated in during Independence Day celebration? (Contoh: tug of war, cracker eating race, sack race, parade, etc.)

2. Where was the game held? (Contoh: at school yard, in the village field, at the town hall, etc.)

3. When did the celebration take place? (Tanggal dan waktu)

4. Write 3 events that happened during the game (in order): Event 1, Event 2, Event 3

5. Who was the winner?

6. How did you feel after participating in the game? Why? (Gunakan minimal 2 kalimat)

Gambarlah mind map dengan lingkaran besar di tengah bertuliskan 'My Independence Day Experience', lalu cabang-cabang untuk menjawab pertanyaan 1-6. Atau gunakan tabel 2 kolom: kolom 1 berisi nomor pertanyaan, kolom 2 berisi jawabanmu.

Kegiatan 2: Outlining: Build Your Recount Structure!

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita akan menyusun kerangka karangan (outline) berdasarkan mind map yang sudah kamu buat.
2. Teks recount memiliki 3 bagian utama: Orientation, Events, dan Re-orientation.
3. Lengkapi tabel outline di bawah dengan informasi dari mind map-mu.
4. Gunakan kalimat lengkap dalam bahasa Inggris dengan simple past tense.
5. Perhatikan contoh yang diberikan pada setiap bagian.

Pertanyaan:

1. ORIENTATION: Write 2-3 sentences to introduce your story. Include: Who, What, When, Where. (Contoh: Last Independence Day, I participated in a sack race at my school yard. It was held on August 17th, 2025.)

2. EVENT 1: Write what happened at the beginning of the game. Use time connective like 'In the beginning', 'First', 'At first'. (Minimal 2 kalimat)

3. EVENT 2: Write what happened in the middle of the game. Use time connective like 'Then', 'After that', 'Next'. (Minimal 2-3 kalimat)

4. EVENT 3: Write what happened at the end of the game. Use time connective like 'Finally', 'In the end', 'At last'. (Minimal 2 kalimat)

5. RE-ORIENTATION: Write your comment or feeling about the whole experience. (Minimal 2 kalimat)

Gunakan tabel dengan 2 kolom: Kolom 1 = Struktur (Orientation, Event 1, Event 2, Event 3, Re-orientation), Kolom 2 = Your Outline (jawaban kalimat lengkap). Berikan ruang cukup untuk menulis 2-4 kalimat pada setiap bagian.

Kegiatan 3: Writing and Editing: Create Your Recount Text!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya menulis draf teks recount lengkapmu!
2. Gunakan outline yang sudah kamu buat di Kegiatan 2 sebagai panduan.
3. Kembangkan setiap bagian outline menjadi paragraf yang lebih detail.
4. Pastikan kamu menggunakan: simple past tense (walked, participated, felt, won), time connectives (first, then, after that, finally), kalimat sederhana dan majemuk.
5. Berikan judul yang menarik untuk ceritamu.
6. Setelah selesai menulis, bacalah kembali tulisanmu dan periksa: tanda baca, ejaan (spelling), penggunaan time connectives, dan penggunaan simple past tense.
7. Perbaiki jika ada kesalahan.
8. Tukar tulisanmu dengan teman sebangkumu untuk mendapat feedback (saling mengoreksi).

Pertanyaan:

1. Write your complete recount text (minimal 3 paragraphs: Orientation + Events + Re-orientation). Don't forget to give it an interesting title!

2. Peer Feedback: Tukarkan tulisanmu dengan teman. Baca tulisan temanmu dan beri feedback dengan melengkapi checklist ini: (a) Does the text have orientation? (Yes/No), (b) Does the text have at least 3 events? (Yes/No), (c) Does the text use simple past tense correctly? (Yes/No), (d) Does the text use time connectives? (Yes/No), (e) What do you like about this recount?

3. Based on your friend's feedback, what will you improve in your recount text? Write at least 1-2 things.

Sediakan halaman kosong dengan garis untuk menulis teks lengkap (minimal 12-15 baris). Untuk pertanyaan 2, buat tabel checklist 2 kolom: kolom 1 = criteria (a-e), kolom 2 = Yes/No/Answer. Untuk pertanyaan 3, sediakan 3-4 baris.

REFLEKSI

1. What did you learn from writing your recount text about Independence Day celebration?

2. What was the most challenging part when writing the recount text? Why?

3. How can you apply this skill of writing recount in your daily life? (Contoh: untuk menulis diary, menceritakan pengalaman liburan, dll.)