LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mengomunikasikan Gagasan Melalui Teks Fiksi Tertulis Berupa Fractured Story Utuh dengan Unsur Kebahasaan yang Tepat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan melalui teks fiksi tertulis berupa fractured story dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mulai menulis.
• Kerjakan kegiatan secara bertahap mulai dari pengorganisasian ide modifikasi, penulisan draf utuh naratif, hingga penyempurnaan unsur kebahasaan teks.
• Pastikan teks fractured story yang kamu susun memiliki alur struktur naratif lengkap (Orientation, Complication, Resolution) dan menerapkan unsur kebahasaan teks fiksi lampau (past tense, action verbs, direct speech/dialogue, time connectives) secara tepat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Organizing Ideas: Modifying Traditional Story Elements

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / lembar LKPD
• Kamus Bahasa Inggris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu cerita rakyat/dongeng tradisional yang kamu ketahui (misalnya: Timun Mas, Malin Kundang, Little Red Riding Hood, atau The Tortoise and the Hare).
2. Tentukan minimal 2 elemen yang ingin kamu ubah (karakter, latar/setting, konflik/masalah, atau penyelesaian/resolution) untuk menciptakan sudut pandang atau alur baru yang bermakna (fractured version).
3. Tuliskan perbandingan versi asli dan versi modifikasimu pada tabel Narrative Text Organizer yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan perencanaan 'Narrative Text Organizer' berikut dengan membandingkan versi tradisional dan rencana fractured story yang akan kamu kembangkan!

Tabel 5 baris x 3 kolom di lembar kerja:
Kolom 1 (Story Element): Title, Characters, Setting, Problems, Solution.
Kolom 2: Traditional Version.
Kolom 3: My Fractured Version.

Kegiatan 2: Drafting the Whole Fractured Story

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar draf menulis
• Alat tulis / kamus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan rencana ide pada Kegiatan 1, kembangkan sebuah teks naratif utuh (fractured story) dalam bahasa Inggris.
2. Susun teks sesuai dengan struktur naratif yang lengkap: Orientation (pengenalan tokoh, latar waktu, dan tempat), Complication (munculnya konflik/permasalahan baru), dan Resolution (penyelesaian konflik).
3. Gunakan unsur kebahasaan yang tepat: past tense (contoh: lived, decided, discovered), action verbs, keterangan waktu/time connectives (contoh: once upon a time, suddenly, eventually), dan percakapan langsung (direct speech).

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks naratif utuh (fractured story) karyamu (minimal 3 paragraf: Orientation, Complication, Resolution) dengan menerapkan struktur dan unsur kebahasaan teks naratif secara tepat!

Format uraian berstruktur pada lembar LKPD:
- Title: [Tuliskan judul cerita]
- Paragraph 1 (Orientation): [Tuliskan 3-5 kalimat]
- Paragraph 2 (Complication): [Tuliskan 4-6 kalimat]
- Paragraph 3 (Resolution): [Tuliskan 3-5 kalimat]

Kegiatan 3: Self-Editing and Polishing Language Features

Estimasi: 25 menit (termasuk pengerjaan, refleksi diri, dan penutupan)

Alat & Bahan:

• Draf tulisan Kegiatan 2
• Pena / penyorot teks

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali teks fractured story yang telah kamu tulis pada Kegiatan 2.
2. Identifikasi dan pastikan ketepatan unsur kebahasaan teksmu menggunakan daftar periksa tata bahasa.
3. Tuliskan 3 bukti kalimat langsung dari teksmu yang menunjukkan penggunaan unsur kebahasaan yang tepat (past tense, time connector, dan direct speech).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan draf cerita yang telah kamu tulis, salinlah 3 kalimat dari ceritamu yang mewakili unsur kebahasaan berikut: a) Kalimat yang menggunakan simple past tense dan action verb; b) Kalimat yang menggunakan kata transisi/urutan waktu (time connective); c) Kalimat yang memuat percakapan langsung (direct speech) dengan tanda petik yang tepat.

Format isian 3 butir:
a. Simple Past Tense Sentence: [Salin 1 kalimat dari teks]
b. Sentence with Time Connective: [Salin 1 kalimat dari teks]
c. Direct Speech Sentence: [Salin 1 kalimat dialog dari teks]

REFLEKSI

1. Bagian cerita mana (tokoh, latar, atau akhir cerita) yang paling menarik saat kamu ubah menjadi fractured story, dan mengapa?

2. Tantangan kebahasaan apa yang paling kamu rasakan saat menyusun cerita dalam bentuk lampau (past tense), dan bagaimana cara kamu memastikannya tepat?