LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mengungkapkan Pendapat dan Mempertahankan Argumen tentang Perubahan Karakter pada Fractured Story

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang perubahan alur atau karakter pada teks fiksi fractured story

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar kasus cerita yang disediakan dengan saksama.
• Gunakan frasa bahasa Inggris untuk menyatakan opini (misal: 'In my opinion...', 'I believe that...') dan mempertahankan argumen (misal: 'Because...', 'The evidence shows that...').
• Bekerjalah secara mandiri pada tahap perumusan gagasan, lalu diskusikan dan pertahankan pendapatmu secara lisan dalam pasangan/kelompok.
• Tuliskan poin-poin pendapat dan argumen lisanmu pada format lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Expressing Opinions on Character Alteration

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks ringkasan premis fractured story
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan perubahan karakter dongeng klasik 'Little Red Riding Hood' menjadi fractured story: 'The Big Bad Wolf is actually a forest protector trying to save the woods from human destruction, while Little Red Riding Hood is an undercover developer carrying blueprints to cut down trees.'
2. Tuliskan pendapatmu tentang perubahan karakter serigala dan Red Riding Hood tersebut menggunakan ungkapan opini.
3. Sampaikan pendapatmu secara lisan kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. What is your opinion about the character shift of the Wolf from a villain to an environmental guardian in this fractured story? State your opinion clearly.

2. What is your opinion about portraying Little Red Riding Hood as an undercover land developer? Does this change make the story more engaging? Express your view.

Tuliskan 1-2 kalimat opini untuk masing-masing pertanyaan pada kotak isian bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Building and Defending Arguments

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Format tabel pembelaan argumen
• Daftar frasa argumentasi lisan (defending arguments)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu posisi: Kamu MENYETUJUI (Agree) atau TIDAK MENYETUJUI (Disagree) perubahan karakter Cinderella dalam versi fractured berikut: 'Cinderella refuses to marry the Prince because she wants to pursue her ambition as an independent blacksmith.'
2. Susun 2 argumen pendukung beserta bukti/alasan logis dari teks untuk mempertahankan posisimu.
3. Lakukan latihan mempertahankan argumen secara lisan berpasangan: Rekanmu akan memberikan sanggahan sederhana dan kamu harus mempertahankan pendapatmu.

Pertanyaan:

1. State your stance (Agree or Disagree) on Cinderella's character change and formulate your main argument.

2. Provide two supporting points to defend your argument against the counter-opinion: 'The original fairy tale is better because it represents true romantic love.'

Isi pada lembar kerja: Kotak pernyataan sikap (Stance & Main Argument) dan Tabel Pertahanan Argumen (2 kolom: Counter-argument vs. My Defense Point).

Kegiatan 3: Spoken Debate: Defending Plot and Character Twists

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Rubrik pengamatan berbicara guru
• Lembar catatan diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 4 orang (2 orang pihak Pro perubahan karakter, 2 orang pihak Kontra perubahan karakter).
2. Topik perdebatan: 'Changing the traditional antagonist into a sympathetic victim in fractured fairy tales ruins the moral clarity of the story.'
3. Lakukan pertukaran pendapat lisan secara bergiliran: Setiap anggota menyampaikan pendapat (1 menit) dan mempertahankan argumen ketika ditanggapi lawan bicara (1 menit).
4. Catat poin pendapat dan pertahanan argumen yang berhasil kamu sampaikan secara lisan.

Pertanyaan:

1. Summarize the oral opinion and defense you delivered during the group discussion: What was your core statement, and how did you defend it when challenged by your peers?

Format laporan diskusi lisan: Kotak 'My Spoken Opinion', Kotak 'Peer Counter-point', dan Kotak 'How I Defended My Stance'.

REFLEKSI

1. Frasa atau ungkapan bahasa Inggris apa yang paling membantumu ketika mempertahankan pendapat di hadapan teman?

2. Bagaimana sudut pandangmu terhadap karakter dongeng klasik berubah setelah mendengarkan argumen teman sekelompokmu hari ini?

3. Tantangan apa yang kamu hadapi saat harus mempertahankan argumen secara spontan dalam bahasa Inggris, dan bagaimana kamu mengatasinya?