LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mengidentifikasi Detail Informasi dalam Teks Lisan Fiksi Fractured Story

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi alur informasi, gagasan utama, dan detail dalam teks lisan fiksi berupa fractured story

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan pertanyaan dengan saksama sebelum menyimak audio atau pembacaan teks lisan.
• Dengarkan rekaman atau pembacaan teks lisan fractured story (cerita fiksi modifikasi) yang diperdengarkan oleh guru secara fokus.
• Catat kata kunci atau detail penting saat mendengarkan untuk membantu mengidentifikasi alur peristiwa, gagasan utama, dan informasi rinci.
• Diskusikan temuan informasi rincimu bersama teman kelompok sesuai arahan langkah kegiatan.
• Tuliskan jawaban langsung pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Mengidentifikasi Alur Informasi Cerita Lisan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio/pembacaan teks fiksi lisan oleh guru
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks lisan fiksi fractured story berjudul 'The Modern Tortoise and The Hare' oleh guru/audio sebanyak dua kali.
2. Naskah Lisan Guru: 'Once upon a time in a busy digital city, Hare challenged Tortoise to a race. Hare was overly confident because he owned an electric scooter, while Tortoise only wore sturdy walking shoes. When the race started, Hare zoomed ahead quickly. However, halfway through, Hare stopped at a gaming cafe to stream his race live to his followers, getting completely distracted by the comments and games. Meanwhile, Tortoise kept walking steadily without stopping. In the end, Hare ran out of scooter battery and lost track of time, allowing Tortoise to cross the finish line first.'
3. Amati urutan peristiwa mulai dari bagian awal (orientasi), pertengahan (komplikasi), hingga akhir (resolusi).
4. Urutkan 4 kejadian acak berikut dengan memberi nomor 1, 2, 3, dan 4 pada tabel yang tersedia sesuai alur cerita lisan yang didengar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks lisan yang diperdengarkan, tentukan urutan alur informasi yang tepat (beri nomor urut 1 sampai 4) untuk peristiwa-peristiwa berikut:
[A] Hare berhenti di kafe game untuk melakukan siaran langsung (live streaming) hingga teralihkan.
[B] Hare menantang Tortoise dalam lomba lari di kota modern dengan mengandalkan skuter listrik.
[C] Tortoise berhasil melintasi garis akhir perlombaan lebih dulu secara konsisten.
[D] Baterai skuter Hare habis dan ia kehilangan waktu saat Tortoise terus berjalan.

Tuliskan nomor urut alur (1-4) dan keterangan ringkas kejadian pada tabel 2 kolom: Kolom 1 (Peristiwa [A/B/C/D]), Kolom 2 (Nomor Urut Alur 1-4).

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Gagasan Utama dan Detail Informasi Spesifik

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio teks lisan
• Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali pemutaran teks lisan bagian kedua atau pemutaran ulang secara saksama.
2. Fokuslah pada ide pokok cerita dan detail-detail spesifik (tokoh, latar tempat, benda/alat yang digunakan, alasan tindakan tokoh).
3. Jawablah pertanyaan berikut secara mandiri berdasarkan fakta informasi yang didengar langsung dari teks lisan.

Pertanyaan:

1. Apakah gagasan utama (main idea) dari teks lisan fractured story yang kamu dengarkan?

2. Identifikasi 3 detail informasi spesifik berikut berdasarkan teks lisan:

1. Apa kendaraan/alat transportasi yang digunakan oleh Hare dalam perlombaan?
   1. Di mana tempat Hare berhenti dan apa yang dilakukannya sehingga teralihkan?
   2. Mengapa skuter Hare pada akhirnya tidak dapat membantunya mengejar Tortoise?

Tuliskan jawaban nomor 1 (kalimat gagasan utama) dan nomor 2 (poin a, b, c untuk detail informasi) pada baris jawaban yang tersedia di lembar kerja.

Kegiatan 3: Mengidentifikasi dan Membandingkan Detail Perbedaan Karakteristik Cerita

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Tabel analisis komparasi detail
• Catatan hasil menyimak kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2. Diskusikan detail informasi yang membedakan cerita tradisional 'The Tortoise and The Hare' dengan versi fractured story lisan yang baru saja didengarkan.
3. Identifikasi detail spesifik berupa: latar tempat, benda/alat yang dibawa tokoh, dan penyebab kekalahan Hare.
4. Lengkapi tabel komparasi detail informasi berdasarkan fakta teks lisan yang telah disimak.
5. Gunakan sisa waktu kegiatan ini untuk melakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah detail perbedaan antara cerita versi tradisional dan versi fractured story lisan ke dalam tabel komparasi mencakup 3 aspek detail:

1. Latar tempat perlombaan,
2. Alat/sarana yang digunakan Hare, dan
3. Penyebab spesifik Hare tertunda/kalah.

Isilah tabel 3 kolom: Kolom 1 (Aspek Detail Informasi), Kolom 2 (Detail Versi Tradisional), Kolom 3 (Detail Versi Lisan Fractured Story).

REFLEKSI

1. Bagian detail cerita lisan mana yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu tangkap saat menyimak? Mengapa?

2. Bagaimana caramu membedakan detail penting dan detail pengecoh saat mendengarkan teks fiksi berbahasa Inggris?