LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Penyusunan Draf Teks Prosedur Multimodal Nonfiksi tentang Cara Mengonsumsi Makanan Sehat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan secara multimodal dalam teks prosedur nonfiksi bertema makanan sehat dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Kerjakan secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk guru.
• Gunakan bahasa Inggris yang tepat dengan memperhatikan struktur teks prosedur (Goal/Title, Materials/Equipment jika ada, Steps) dan unsur kebahasaan (imperative sentences).
• Sertakan modalitas visual (sketsa gambar, simbol, atau tata letak grafis) untuk melengkapi teks prosedur multimoda yang kamu susun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Deconstructing Multimodal Elements and Drafting Ideas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati contoh panduan teks prosedur tentang cara mengonsumsi makanan sehat.
2. Identifikasi bagian struktur teks: Title/Goal, Materials/Ingredients (opsional), dan Steps.
3. Tentukan ide topik teks prosedur yang ingin kamu komunikasikan terkait pola makan sehat (misal: 'How to Build a Balanced Plate', 'Healthy Snacking Habits', atau 'Drinking Enough Water Daily').
4. Lengkapi tabel perencanaan draf berikut dengan gagasan tertulis dan rancangan visual pendukungnya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan Goal/Title dari teks prosedur multimodal yang akan kamu susun beserta target pesan utamanya!

2. Isilah tabel perencanaan multimodal berikut dengan merumuskan minimal 3 langkah (steps) menggunakan kalimat imperatif dan rencana visual (gambar/ikon/ilustrasi) yang mendukung tiap langkah!

Format tabel perancangan draf (3 baris): Kolom 1: Step Number (Step 1, 2, 3), Kolom 2: Written Instruction (Imperative Sentence), Kolom 3: Visual Plan (Deskripsi gambar/sketsa pendukung).

Kegiatan 2: Activity 2: Developing and Designing the Multimodal Procedure Text Draft

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar A4 / LKPD draf infografis
• Pensil, penghapus, dan pensil warna/spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembangkan rancangan dari Aktivitas 1 menjadi satu draf utuh teks prosedur multimodal nonfiksi pada lembar kerja poster/infografis.
2. Tuliskan judul yang jelas, pengantar singkat/tujuan, serta minimal 4 langkah instruksi berturut-turut menggunakan kalimat imperatif (contoh kata kerja aksi: Eat, Drink, Limit, Wash, Choose, Avoid).
3. Gambar sketsa ilustrasi visual di samping atau di atas setiap instruksi tertulis untuk memperjelas pesan.
4. Perhatikan keterbacaan tata letak (layout) agar hubungan antara teks tertulis dan mode visual saling menguatkan komunikasi gagasan.

Pertanyaan:

1. Susunlah draf teks prosedur multimodal nonfiksi lengkap (berisi Title, Purpose, minimal 4 Steps dengan kalimat imperatif, serta sketsa visual terintegrasi) pada lembar kerja yang disediakan!

Lembar bidang gambar ukuran A4: Area atas untuk Title dan Purpose; Area tengah hingga bawah berupa 4 kotak tata letak multimodal (masing-masing kotak memuat teks instruksi imperatif dan ruang sketsa gambar).

Kegiatan 3: Activity 3: Presenting the Multimodal Draft & Peer Review

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Draf poster teks prosedur yang selesai disusun di Aktivitas 2
• Lembar checklist peer review

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan (peer-review pair).
2. Komunikasikan draf teks prosedur multimodal yang telah kamu buat kepada pasanganmu secara lisan dalam bahasa Inggris sederhana (jelaskan judul, langkah-langkah, dan fungsi gambar yang kamu sertakan).
3. Berikan umpan balik terhadap karya pasanganmu menggunakan rubrik pengecekan checklist yang tersedia.
4. Lakukan refleksi akhir pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Komunikasikan karyamu di depan pasanganmu, lalu lengkapi tabel penilaian sejawat (Peer Review Checklist) untuk karya pasanganmu dengan memberikan tanda centang (✓) dan catatan masukan!

2. Tuliskan 1 saran perbaikan konkret yang kamu berikan kepada pasanganmu untuk menyempurnakan draf teks prosedur multimodanya sebelum tahap publikasi akhir!

Tabel checklist 4 baris (Aspek yang dinilai, Penilaian Ya/Tidak, Catatan saran) dan 1 kolom uraian saran perbaikan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari draf teks prosedur multimodal yang kamu buat hari ini yang paling berhasil mengomunikasikan pesan tentang pola makan sehat?

2. Bagaimana gambar atau elemen visual yang kamu tambahkan membantumu memperjelas langkah-langkah teks prosedur dibandingkan hanya menggunakan teks tulisan biasa?

3. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat merumuskan instruksi dalam kalimat imperatif bahasa Inggris, dan bagaimana caramu mengatasinya?