LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mengungkapkan Pendapat dan Mempertahankan Argumen Sederhana tentang Aktivitas Menjaga Kesehatan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat dan mempertahankan argumen tentang aktivitas menjaga kesehatan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan frasa bahasa Inggris untuk menyatakan pendapat (giving opinion) dan mempertahankan argumen (defending argument) yang telah dipelajari.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam percakapan lisan dengan pasangan dan kelompokmu.
• Catat poin-poin pendapat dan argumen lisan pada ruang catatan yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Listening and Stating Initial Opinions on Healthy Activities

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio/naskah guru tentang tips kesehatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak pembacaan atau audio singkat mengenai tips aktivitas menjaga kesehatan (misal: 'Exercise regularly for 60 minutes' dan 'Eat a healthy balanced diet').
2. Pilihlah salah satu dari dua aktivitas tersebut yang menurutmu paling efektif untuk menjaga kesehatan remaja.
3. Ungkapkan pendapatmu secara lisan menggunakan pola frasa bahasa Inggris: 'In my opinion, ... because ...' atau 'I believe that ... as it helps ...'.
4. Tuliskan poin lisan yang telah kamu sampaikan ke dalam format tabel isian di bawah ini.

Pertanyaan:

1. State your opinion orally in English: Which healthy activity do you think is more essential for teenagers: doing regular exercise or maintaining a healthy diet? Give your reason.

2. Complete the statement to express your stance using the provided opinion phrase: 'From my perspective, drinking at least 2 liters of water daily is crucial because...'

Tuliskan ringkasan pendapat lisanmu pada format 2 kolom: Kolom 1 (Chosen Activity & Opinion Phrase), Kolom 2 (Main Reason/Argument).

Kegiatan 2: Activity 2: Pair Dialogue — Expressing Opinions and Defending Arguments

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kartu situasi dialog kesehatan
• Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Pilihlah satu isu kesehatan: 'Is doing indoor home workout better than outdoor jogging for high school students?'.
3. Murid A menyatakan pendapat setuju dan alasannya. Murid B menyatakan sudut pandang berbeda atau keraguan (counter-perspective).
4. Murid A wajib mempertahankan argumennya dalam bahasa Inggris menggunakan frasa pembelaan seperti: 'I see your point, but I still believe...', 'That might be true, however...', atau 'The reason I maintain my stance is that...'.
5. Lakukan pertukaran peran untuk isu kedua: 'Getting 8 hours of sleep vs. waking up early to study'. Catat argumen pertahananmu pada tabel.

Pertanyaan:

1. Practice the spoken dialogue: When your partner challenges your view by saying, 'Outdoor jogging is too tiring and polluted,' how do you defend your argument in English?

2. Fill in the defense argument box based on your spoken practice: What argument did you use to defend the importance of 8 hours of sleep against studying late at night?

Tuliskan hasil pertukaran argumen pada tabel 3 kolom: [Partner's Counter-Argument], [Defending Phrase Used], [Your Defending Argument].

Kegiatan 3: Activity 3: Mini Argumentation Circle — Defending Health Choices

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Daftar topik aktivitas kesehatan
• Lembar catatan diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok kecil (4 orang).
2. Setiap murid memilih satu aktivitas menjaga kesehatan yang paling krusial bagi pelajar (misal: 'Limiting screen time', 'Consuming vegetables daily', 'Drinking sufficient water', atau 'Walking 5,000 steps daily').
3. Setiap anggota kelompok mengutarakan pendapatnya. Anggota lain memberikan satu tanggapan kritis.
4. Pembicara mempertahankan argumennya secara lisan selama 1 menit menggunakan data atau fakta sederhana yang relevan.
5. Setelah presentasi kelompok selesai, lakukan refleksi pembelajaran bersama seluruh kelas.

Pertanyaan:

1. Deliver your spoken argument to the group: State your healthy habit and defend why it should be prioritized above other habits.

2. Record one challenging point raised by your teammate and the exact English sentence you used to defend your stance during the circle discussion.

Tuliskan laporan singkat diskusi kelompok dalam format: 1) My Chosen Health Habit, 2) Teammate's Counter-point, 3) My Defending Sentence (Bahasa Inggris).

REFLEKSI

1. Ungkapan bahasa Inggris mana yang paling membantumu ketika harus mempertahankan pendapat saat disanggah oleh teman?

2. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat menyampaikan argumen tentang gaya hidup sehat secara lisan, dan bagaimana caramu mengatasinya?

3. Setelah berdiskusi, aktivitas menjaga kesehatan mana yang menurutmu paling meyakinkan untuk mulai kamu terapkan secara rutin?