LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Menyimak dan Merespons Teks Lisan tentang Kegiatan Olahraga dan Gaya Hidup Sehat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak rekaman audio tentang kegiatan olahraga dan gaya hidup sehat, murid dapat mengidentifikasi konteks, alur informasi, dan detail penting dari teks lisan prosedur secara keseluruhan.
2. Melalui kegiatan survei dan berbagi pendapat (take a survey & share and compare) tentang kebiasaan olahraga, murid dapat mengungkapkan dan mempertahankan pendapat tentang aktivitas fisik yang bermanfaat bagi kesehatan menggunakan bahasa Inggris.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini secara individu dan kelompok sesuai petunjuk tiap kegiatan.
• Siapkan alat tulis dan pastikan kamu bisa mendengarkan rekaman audio yang diputar oleh guru.
• Gunakan bahasa Inggris sebanyak mungkin saat berdiskusi dan mengisi jawaban.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada instruksi yang belum jelas.
• Tuliskan jawaban dengan rapi di ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Catch the Key Info – Listening for Details

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio 'Tips to Stay Healthy'
• Speaker atau headset
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan rekaman audio 'Tips to Stay Healthy' yang diputar guru sebanyak 2 kali.
2. Pada pemutaran pertama, fokuslah memahami topik umum dan alur informasi.
3. Pada pemutaran kedua, lengkapi tabel di bawah dengan informasi detail yang kamu tangkap.
4. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku selama 2 menit.

Pertanyaan:

1. What is the context of the audio text? (Where would you usually find or hear this kind of text? Who is the intended audience?)

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan informasi dari rekaman audio:

3. List at least 3 imperative verbs (kata kerja perintah) used in the audio and write the complete sentence or phrase where each appears.

4. Based on the flow of information, put the following tips in the correct order as mentioned in the audio: (a) Eat a healthy diet, (b) Exercise regularly, (c) Get enough sleep. Write the correct sequence.

Soal 1: tulis dalam 2-3 kalimat. Soal 2: isi tabel 3 kolom (Health Aspect | Tips Mentioned | Why It Matters) minimal 3 baris. Soal 3: tulis dalam format nomor 1-3 beserta kalimat lengkapnya. Soal 4: tulis urutan huruf.

Kegiatan 2: Health Habits Survey – Take a Survey & Compare

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Tabel survei di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok 4-5 orang.
2. Gunakan tabel survei di bawah untuk mewawancarai setiap anggota kelompokmu dalam bahasa Inggris.
3. Tanyakan: 'How many times a week do you do the following activities?'
4. Catat jawaban teman-temanmu di kolom yang sesuai.
5. Setelah semua data terkumpul, hitung rata-rata frekuensi setiap aktivitas dalam kelompokmu.
6. Tuliskan 1 temuan menarik dari hasil survei kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel survei berikut dengan data anggota kelompokmu (tulis angka frekuensi per minggu):

2. What is one interesting finding from your group's survey? Write in 2-3 sentences using English.

3. Which healthy activity does your group do the LEAST? Discuss with your group: why do you think this happens? Write your group's conclusion below.

Soal 1: isi tabel 5 kolom (Name | Exercise | Eat vegs/fruit | Sleep 8hrs | Drink water | Screen break) dengan baris untuk setiap anggota + baris rata-rata. Soal 2: tulis 2-3 kalimat bahasa Inggris. Soal 3: tulis kesimpulan diskusi kelompok dalam 3-4 kalimat bahasa Inggris.

Kegiatan 3: Share & Defend Your Opinion – Healthy Lifestyle Debate Mini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Daftar ungkapan (expressions) menyatakan pendapat yang ditampilkan guru di papan tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih dalam kelompok yang sama, setiap anggota memilih SATU aktivitas fisik yang menurutnya paling bermanfaat bagi kesehatan remaja.
2. Siapkan 2-3 alasan (reasons) dalam bahasa Inggris untuk mendukung pilihanmu.
3. Secara bergiliran, sampaikan pendapatmu kepada kelompok menggunakan kalimat: 'In my opinion, the most beneficial physical activity for teenagers is ... because ...'
4. Anggota lain boleh bertanya atau memberi tanggapan menggunakan ungkapan: 'I agree/disagree because ...' atau 'Can you explain why ...?'
5. Setelah semua menyampaikan pendapat, kelompok memilih 1 aktivitas terbaik berdasarkan alasan terkuat dan tuliskan keputusan kelompok di bawah.

Pertanyaan:

1. Write your personal opinion and reasons below (gunakan format: Opinion + 2-3 Reasons).

2. After the group discussion, what is your group's final choice? Write the chosen activity and the strongest reason your group agreed on.

3. Reflect: Did anyone in your group change their mind after hearing others' arguments? If yes, what made them change? Write in English.

Soal 1: tulis dalam format 'In my opinion ... because (1)... (2)... (3)...' minimal 4 kalimat. Soal 2: tulis keputusan kelompok dalam 2-3 kalimat. Soal 3: tulis refleksi dalam 2-3 kalimat bahasa Inggris.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, tips kesehatan apa yang paling ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa?

2. Apakah kamu merasa lebih percaya diri menyampaikan pendapat dalam bahasa Inggris setelah kegiatan diskusi tadi? Apa yang masih perlu kamu tingkatkan?

3. Bagaimana menurutmu kebiasaan olahraga dan gaya hidup sehat bisa memengaruhi prestasimu di sekolah?