LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mengenal Konsep Kesehatan Fisik dan Mental melalui Teks Lisan (Tips to Stay Healthy)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak teks lisan prosedur tentang cara menjaga kesehatan fisik dan mental (tips to stay healthy), murid dapat mengidentifikasi gagasan utama dan informasi terperinci dengan tepat.
2. Melalui kegiatan tanya jawab dan diskusi singkat, murid dapat mengungkapkan pendapat tentang pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam kehidupan sehari-hari menggunakan bahasa Inggris.

PETUNJUK UMUM

• Baca seluruh petunjuk kegiatan sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan karena setiap kegiatan saling berkaitan.
• Gunakan bahasa Inggris sebanyak mungkin saat berdiskusi dan menjawab pertanyaan.
• Jika ada kata atau ungkapan yang belum kamu pahami, catat dan tanyakan kepada gurumu.
• Bersikaplah aktif, terbuka, dan saling menghargai pendapat teman saat berdiskusi.
• LKPD ini akan membantumu memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental — sesuatu yang sangat relevan dengan kehidupanmu sehari-hari!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Warm-Up: What Does 'Healthy' Mean to You?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu terlebih dahulu, lalu dibagikan kepada teman sebangku.
2. Amati dua kolom kata di bawah ini dan pikirkan hubungannya dengan kesehatan fisik dan mental.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pendapatmu sendiri.
4. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku selama 3 menit.
5. Siapkan 1–2 poin menarik dari diskusimu untuk dibagikan kepada kelas.

Pertanyaan:

1. Look at the word cloud below. Circle 3 words that you think are MOST important for staying healthy, then explain WHY you chose them in 1–2 sentences in English.

[ exercise | sleep | diet | stress | friendship | hygiene | mindfulness | screen time | water | laughter ]

2. Rate yourself! How healthy do you think your daily habits are? Put a tick (✓) in the appropriate column for each habit below.

3. Based on your self-rating above, write ONE habit you want to improve and explain why in English. (2–3 sentences)

Tulis jawaban nomor 1 dan 3 dalam kotak uraian yang tersedia (minimal 2 kalimat bahasa Inggris). Untuk nomor 2, beri tanda centang (✓) pada tabel 5 baris x 3 kolom.

Kegiatan 2: Listen Up! — Identifying Main Ideas and Details

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio 'Tips to Stay Healthy' (diputar oleh guru)
• Pulpen atau pensil
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk kegiatan menggambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu.
2. Gurumu akan memutarkan rekaman audio tentang seseorang yang berbagi tips untuk tetap sehat (Tips to Stay Healthy). Audio akan diputar sebanyak DUA kali.
3. Putaran pertama: Dengarkan secara keseluruhan tanpa mencatat. Fokus pada gambaran umum isi audio.
4. Putaran kedua: Dengarkan kembali dan mulai jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Jika ada kata yang tidak kamu pahami, lingkari dan lanjutkan menjawab pertanyaan lain terlebih dahulu.
6. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku dan diskusikan perbedaan jawaban kalian.

Pertanyaan:

1. FIRST LISTENING — Before the audio plays for the second time, answer this: What do you think the audio is about? Write your prediction in 1 sentence in English.

2. What is the MAIN IDEA of the audio you listened to? Choose the best answer and explain your reason in 1 sentence.

1. The importance of winning sports competitions
   1. Tips to maintain physical and mental health as a teenager
   2. How to cook healthy food at home
   3. The history of health education in schools

3. Complete the information table below based on what you heard in the audio.

4. According to the audio, what is the definition of 'overall health'? Write the answer in your own words in English.

5. In what situation or context would this audio most likely be used? Who is the target audience? Write your answer in 2–3 sentences in English.

6. Draw or describe (in words) ONE healthy activity that you believe was mentioned in the audio but was NOT shown in the pictures your teacher displayed. Explain why you think it was mentioned.

Nomor 1–2: Tulis jawaban singkat di kotak isian. Nomor 3: Isi tabel 2 baris x 2 kolom (kategori dan tips). Nomor 4–5: Tulis uraian dalam kotak yang disediakan (2–4 kalimat). Nomor 6: Gambar atau deskripsi tertulis dalam kotak kosong berukuran 8x8 cm.

Kegiatan 3: Let's Talk! — Sharing Opinions About Health

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Spidol warna (opsional untuk menghias Health Pledge)
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Setiap anggota kelompok akan mendapat giliran berbicara selama ±1 menit untuk menjawab pertanyaan diskusi.
3. Gunakan bahasa Inggris saat berdiskusi. Jika kesulitan, kamu boleh sesekali menggunakan bahasa Indonesia, lalu minta bantuan temanmu untuk mengatakannya dalam bahasa Inggris.
4. Satu orang bertugas sebagai notulis (pencatat poin penting diskusi) dan satu orang sebagai juru bicara kelompok.
5. Setelah diskusi kelompok, juru bicara akan mempresentasikan 2–3 poin utama diskusi kepada kelas.
6. Setelah presentasi kelas, setiap individu mengisi bagian 'My Personal Stance' secara mandiri.

Pertanyaan:

1. GROUP DISCUSSION — Discuss the following questions in your group. The note-taker should write down key points from each member's response.

Question A: Based on the audio, which tip do you think is the MOST important for teenagers today? Why?
Question B: Do you think mental health is as important as physical health? Give your reasons and examples from real life.
Question C: What challenges do teenagers face in trying to stay healthy? How can these challenges be overcome?

2. NOTE-TAKER'S SUMMARY — Complete the discussion summary table below.

3. MY PERSONAL STANCE — After the group discussion, write YOUR OWN opinion about the following statement. Use at least 3 sentences in English and include a reason and an example from your own life.

Statement: 'Staying healthy is a personal responsibility that every teenager must take seriously.'

4. CREATIVE CHALLENGE — As a group, create a short 'Health Pledge' (janji kesehatan) in English — 3–5 sentences — that your group commits to practice for the next one week. Be creative and make it personal to your group!

Nomor 1: Diskusi lisan, poin dicatat oleh notulis dalam kotak catatan diskusi. Nomor 2: Isi tabel 4 baris x 2 kolom. Nomor 3: Tulis uraian pribadi dalam kotak yang disediakan (minimal 3 kalimat bahasa Inggris). Nomor 4: Tulis 'Health Pledge' kelompok dalam kotak kreatif yang disediakan, boleh dihias.

REFLEKSI

1. What is the most surprising or interesting thing you learned today about physical and mental health? How does it connect to your own daily life?

2. Was there a moment during today's listening or discussion activity where you felt challenged? What did you do to overcome it, and what does that tell you about yourself as a learner?

3. If you could share ONE health tip from today's lesson to someone you care about (a friend, sibling, or parent), what would it be and why? How would you say it in English?