LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mempresentasikan Teks Multimodal tentang Acara Olahraga Menggunakan Media Cetak atau Digital

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan teks multimodal tentang acara olahraga menggunakan media cetak atau digital untuk mencapai tujuan tertentu

PETUNJUK UMUM

• Pastikan kamu sudah membawa atau menyiapkan draf teks multimodal acara olahraga (poster cetak, infografik digital, atau salindia/slides).
• Bekerjalah secara mandiri dan berkolaborasi secara positif bersama teman saat sesi saling mengamati dan mempresentasikan.
• Gunakan alur panduan LKPD ini untuk menyelaraskan tujuan presentasi, melaksanakan presentasi, dan mengamati ketercapaian tujuan tersebut.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelaraskan Media Multimodal dan Tujuan Presentasi Acara Olahraga

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Draf teks multimodal (poster cetak, salindia presentasi, atau gawai/laptop)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali produk teks multimodal tentang acara olahraga yang telah disiapkan (misal: poster cetak, selebaran, slide digital, atau postingan infografik).
2. Tentukan tujuan presentasi secara spesifik (misal: mengajak penonton hadir, mempromosikan nilai sportivitas, atau menceritakan kembali momen bersejarah pertandingan).
3. Lengkapi panduan presentasi pada tabel ruang jawaban untuk memastikan keterpaduan elemen teks dan visual dengan tujuan presentasi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama acara olahraga, jenis media multimodal yang digunakan (cetak/digital), dan tujuan utama presentasimu dalam menyampaikan acara olahraga tersebut!

2. Isilah bagan keselarasan presentasi multimodal: sebutkan bagian multimodal apa yang akan kamu tunjukkan/soroti dan tuturan lisan apa yang akan kamu sampaikan untuk mencapai tujuan presentasi tersebut!

Tabel 3 Kolom: [Bagian Media/Visual yang Ditunjukkan] | [Tuturan Presentasi yang Disampaikan] | [Kesesuaian dengan Tujuan Acara]

Kegiatan 2: Simulasi Berpasangan: Mempresentasikan Teks Multimodal Acara Olahraga

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Media multimodal cetak/digital
• Lembar pengamatan teman sebaya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berpasanganlah dengan teman sebangku/sekelompok.
2. Lakukan presentasi teks multimodal acara olahraga secara bergiliran menggunakan media cetak atau digital yang telah dipersiapkan.
3. Tunjukkan secara langsung bagian teks, visual, atau data pada mediamu saat mempresentasikannya kepada pasangan.
4. Pasangan mengamati dan mencatat apakah tujuan presentasi tersampaikan melalui media multimodal tersebut.

Pertanyaan:

1. Tampilkan presentasimu di hadapan pasanganmu. Setelah selesai, minta pasanganmu mencatat: apa tujuan utama presentasi yang berhasil ditangkap melalui penjelasan dan tampilan mediamu?

2. Catatlah umpan balik dari pasangan: pada bagian presentasi mana penjelasan multimodalmu paling efektif membantu pendengar memahami tujuan acara olahraga yang dipresentasikan?

Format Catatan Umpan Balik: [Tujuan Presentasi yang Ditangkap Pendengar] dan [Bagian Media Multimodal yang Paling Efektif Dipresentasikan]

Kegiatan 3: Unjuk Presentasi Mandiri/Kelompok di Depan Kelas dan Ulasan Ketercapaian Tujuan

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Proyektor/layar presentasi (untuk media digital) atau papan display (untuk media cetak)
• Teks multimodal peserta didik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Mempresentasikan teks multimodal tentang acara olahraga menggunakan media cetak atau layar digital di hadapan kelas/audiens.
2. Sajikan secara runut: perkenalkan acara olahraga, tunjukkan elemen multimodal pendukung, dan sampaikan pesan/tujuan dari acara tersebut.
3. Tuliskan rekapitulasi ketercapaian tujuan presentasimu setelah sesi presentasi selesai.

Pertanyaan:

1. Laksanakan presentasi teks multimodal acara olahraga di depan kelas/kelompok besar menggunakan media cetak atau digital!

2. Berdasarkan respon penonton/guru saat kamu mempresentasikan media tersebut, jelaskan bagaimana media cetak atau digital yang kamu gunakan membantu keberhasilan pencapaian tujuan presentasimu!

Format Lembar Evaluasi Diri Presentasi: Deskripsi pelaksanaan presentasi, respon audiens, dan analisis peran media multimodal dalam mencapai tujuan presentasi.

REFLEKSI

1. Bagaimana penggunaan media multimodal (cetak atau digital) membantumu menyampaikan peristiwa acara olahraga dengan lebih meyakinkan dibandingkan hanya berbicara tanpa media?

2. Apakah tujuan presentasimu tentang acara olahraga berhasil dipahami oleh teman-temanmu? Bukti apa yang kamu dapatkan dari respons mereka?

3. Hal apa yang ingin kamu tingkatkan saat mempresentasikan topik lain menggunakan media multimodal di masa mendatang?