LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Berbicara: Menceritakan Pengalaman Menonton Acara Olahraga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan permainan peran dan bercerita secara lisan, murid dapat menguraikan gagasan dan pendapat disertai alasan sederhana tentang pengalaman menonton acara olahraga dengan pelafalan dan pola kalimat lampau yang tepat.
2. Melalui kegiatan merespons cerita teman tentang pengalaman menonton pertandingan olahraga, murid dapat mempertahankan argumen dan memberikan tanggapan menggunakan ungkapan yang tepat dalam bahasa Inggris.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini akan membantumu berlatih menceritakan pengalaman menonton acara olahraga dalam Bahasa Inggris dengan percaya diri.
• Kamu akan membuat cerita, berdiskusi dengan teman, dan memberikan tanggapan menggunakan ungkapan yang tepat.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan kreatif. Jangan takut membuat kesalahan - ini adalah proses belajar!
• Gunakan sense-card (kartu indera) yang disediakan guru untuk membantu menceritakan pengalaman dengan lebih hidup.
• Perhatikan penggunaan past tense (kalimat lampau) saat menceritakan pengalamanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: My Sports Event Memory Map

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Sense-card (disediakan guru)
• Alat tulis
• Pengalaman pribadi menonton acara olahraga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan satu pengalaman ketika kamu menonton pertandingan atau acara olahraga (langsung di stadion, di TV, atau streaming online).
2. Ambil sense-card yang diberikan guru. Kartu ini berisi kata-kata tentang indra: see (melihat), hear (mendengar), feel (merasakan), smell (mencium), taste (mencicipi).
3. Isi tabel di bawah dengan mengingat pengalamanmu menggunakan kelima indera. Tulis dalam Bahasa Inggris.
4. Gunakan past tense untuk semua jawabanmu. Contoh: 'I saw...', 'I heard...', 'I felt...'
5. Jika ada indera yang tidak relevan (misalnya smell atau taste), kamu boleh mengosongkannya atau menuliskan 'not applicable'.

Pertanyaan:

1. Complete the table about your sports event experience using your five senses. Use past tense.

2. What was the most memorable moment from that sports event? Write 3-4 sentences in past tense explaining why it was special for you.

Untuk soal 1: Buat tabel dengan 2 kolom (Sense | What I Experienced) dan 5 baris (See, Hear, Feel, Smell, Taste). Tulis kalimat lengkap dalam past tense di kolom kedua.

Untuk soal 2: Tulis paragraf 3-4 kalimat di ruang yang disediakan.

Kegiatan 2: Tell Your Story - Role Play Time!

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Tabel dari Kegiatan 1
• Alat tulis
• Daftar 'Useful Expressions'

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok dengan 3-4 orang teman.
2. Bergantian, setiap anggota kelompok menceritakan pengalaman menonton acara olahraga mereka secara lisan dalam Bahasa Inggris. Gunakan tabel dari Kegiatan 1 sebagai panduan.
3. Saat temanmu bercerita, dengarkan dengan saksama dan catat poin-poin penting di tabel pengamatan.
4. Setelah temanmu selesai bercerita, berikan tanggapan menggunakan ungkapan yang tepat (lihat kotak 'Useful Expressions' di bawah).
5. Guru akan berkeliling untuk menyimak dan memberikan masukan tentang pelafalan dan struktur kalimat kalian.

Pertanyaan:

1. Observation Table: While your friends are telling their stories, complete this table for each storyteller.

2. Write down the responses you gave to at least 2 of your friends' stories. Use different expressions for each response. (Example: 'That sounds amazing! Why did you feel that way?')

3. Useful Expressions Box - Check (✓) the expressions you used during the discussion:
☐ That sounds amazing/interesting/exciting!
☐ I can imagine...
☐ That must have been...
☐ How did you feel when...?
☐ Why do you think...?
☐ I agree/disagree because...
☐ In my opinion...
☐ I had a similar experience when...

Untuk soal 1: Buat tabel dengan 5 kolom (Nama Teman | Jenis Olahraga | Dimana Menonton | Momen Menarik | Perasaan). Isi minimal untuk 2-3 teman.

Untuk soal 2: Tulis dalam bentuk dialog/percakapan singkat.

Untuk soal 3: Centang kotak yang sesuai.

Kegiatan 3: Reflect and Argue - Sports Fan Debate

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil diskusi kelompok
• Alat tulis
• Pengalaman dari kegiatan sebelumnya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih dalam kelompok yang sama, diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah.
2. Setiap anggota kelompok harus memberikan pendapat dan alasan yang jelas dalam Bahasa Inggris.
3. Berlatihlah mempertahankan argumenmu jika ada teman yang tidak setuju.
4. Gunakan ungkapan untuk menyampaikan pendapat dan argumentasi dengan sopan.
5. Catat hasil diskusi kelompokmu di ruang yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Discussion Question 1: 'Watching sports events live at the stadium is better than watching on TV or online.' Do you agree or disagree? Give at least 2 reasons to support your opinion.

2. Discussion Question 2: Based on the stories shared in your group, what makes someone a loyal sports fan? List 3 characteristics and explain each one.

3. Personal Argument: Write a short paragraph (5-6 sentences) defending your favorite sport or team. Use expressions like 'In my opinion...', 'I believe...', 'The reason is...', 'For example...'

Untuk soal 1: Tulis 'Agree' atau 'Disagree', kemudian buat list bernomor untuk alasan-alasanmu (minimal 2).

Untuk soal 2: Buat list bernomor 1-3, setiap poin berisi karakteristik dan penjelasan singkat.

Untuk soal 3: Tulis paragraf 5-6 kalimat yang koheren dengan menggunakan ungkapan yang diminta.

REFLEKSI

1. What did you learn about telling stories in past tense today? What was the most challenging part?

2. How confident do you feel now when expressing your opinion and responding to others in English? What can you improve?

3. After hearing your friends' stories, did you discover any new perspectives about watching sports events? Share one thing that surprised or interested you.