LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Menggunakan Bahasa Inggris untuk Mengungkapkan Pendapat tentang Perilaku dan Etika Penonton Acara Olahraga

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat tentang perilaku penonton dalam acara olahraga

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Gunakan frasa pengungkapan pendapat dalam bahasa Inggris (seperti: I think..., In my opinion..., I believe..., I agree/disagree because...) selama beraktivitas.
• Lakukan kegiatan secara aktif, baik saat bekerja mandiri, berpasangan, maupun saat menyampaikan pendapat lisan di depan kelas/kelompok.
• Tuliskan rancangan gagasanmu pada ruang jawaban yang telah disediakan sebelum menyampaikannya secara lisan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Building Expressions for Spectator Etiquette

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Kamus Bahasa Inggris-Indonesia/alat bantu kosakata

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar aturan etika penonton berikut: (1) Do not litter, (2) Stand for the National Anthem, (3) Avoid continuous extra loud yelling, (4) Congratulate the winning team, (5) Don't let trash talk escalate.
2. Gunakan frasa menyatakan pendapat (opinion expressions) untuk merespons 3 situasi perilaku penonton di stadion yang disediakan.
3. Tuliskan kalimat ungkapan pendapatmu dalam bahasa Inggris menggunakan pola: [Giving Opinion Phrase] + [Spectator Behavior / Etiquette Rule] + [Reason/Explanation].

Pertanyaan:

1. Situation 1: Many spectators leave plastic bottles and food wrappers on the stadium seats after the football match ends. What is your opinion about this behavior? Use an expression of opinion in English.

2. Situation 2: Some supporters shout insults and offensive words directly at the opposing team's supporters when their team is losing. What is your opinion about this behavior? Use an expression of opinion in English.

3. Situation 3: When the National Anthem was playing before the match, all spectators stood up silently and placed their hands on their chests. What is your opinion about this behavior? Use an expression of opinion in English.

Tuliskan jawaban berupa 1-2 kalimat bahasa Inggris lengkap pada baris isian yang tersedia untuk masing-masing situasi.

Kegiatan 2: Activity 2: Ranking and Defending Spectator Etiquette in Pairs

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Daftar frasa diskusi (I agree, I disagree, In my opinion, I think so too)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara berpasangan.
2. Diskusikan 4 etika penonton berikut: (A) Mind your manners and no profanity, (B) Congratulate the winning team, (C) Keep your comments positive, (D) Do not litter.
3. Tentukan bersama pasanganmu, etika mana yang PALING PENTING (Rank 1) dan etika mana yang KURANG MENDESAK tetapi tetap baik (Rank 4).
4. Ungkapkan dan pertahankan pendapatmu kepada pasangan menggunakan bahasa Inggris saat berdiskusi, lalu tuliskan ringkasan pendapat yang disepakati ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Complete the discussion table by stating your agreed ranking (Rank 1 to 4), the specific etiquette, and your group's spoken opinion statement explaining why that etiquette holds that rank.

2. Write a short dialogue (4 turns: 2 turns each speaker) showing how you and your partner exchange opinions about spectator etiquette using expressions of agreeing or disagreeing in English.

Isi tabel 4 baris (Kolom: Rank, Etiquette Item, Opinion Statement in English) dan tulis teks dialog 4 giliran bicara pada kolom naskah dialog.

Kegiatan 3: Activity 3: Spoken Opinion Pitch on Stadium Behavior

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Catatan presentasi lisan
• Rubrik pengamatan berbicara guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu dari dua topik kontroversial mengenai perilaku penonton: Topik A: 'Should spectators who throw items onto the field be permanently banned from the stadium?' atau Topik B: 'Is extreme loud chanting and drumming acceptable throughout the entire match?'
2. Siapkan poin lisan untuk menyampaikan pendapatmu secara individual atau bergiliran dalam kelompok kecil (3-4 orang).
3. Sampaikan pendapatmu secara lisan dalam bahasa Inggris dengan durasi 1-2 menit di hadapan teman kelompok/kelas, menggunakan ungkapan opini yang jelas serta alasan pendukung.
4. Simak pendapat temanmu dan berikan satu kalimat tanggapan lisan (menyetujui atau menyanggah) menggunakan bahasa Inggris.

Pertanyaan:

1. Prepare your spoken pitch notes: State your chosen topic, your personal stance/opinion, and two clear supporting reasons in English regarding spectator behavior.

2. Perform your spoken pitch and record one peer's response to your opinion in English (state whether your partner agrees or disagrees and why).

Tuliskan draf poin lisan (Topic, My Opinion Statement, Reason 1, Reason 2) serta 1 kalimat rangkuman respon teman pada lembar catatan lisan yang disediakan.

REFLEKSI

1. Ungkapan bahasa Inggris apa yang paling membantumu saat menyatakan pendapat tentang perilaku penonton hari ini?

2. Apakah kamu merasa lebih percaya diri dalam menyampaikan alasan saat tidak setuju dengan perilaku buruk suporter di stadion? Mengapa?

3. Bagaimana etika penonton yang kamu pelajari dan diskusikan hari ini dapat kamu terapkan saat menonton pertandingan olahraga di sekolah atau lingkungan sekitarmu?