LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Menganalisis Gagasan Utama dan Detail Teks Lisan Nonfiksi Rekaman Pertandingan Sepak Bola
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Inggris kelas 10 dengan topik "Menganalisis Gagasan Utama dan Detail Teks Lisan Nonfiksi Rekaman Pertandingan Sepak Bola".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Menganalisis Gagasan Utama dan Detail Teks Lisan Nonfiksi Rekaman Pertandingan Sepak Bola
Bahasa Inggris - Kelas 10
Bab 2 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Inggris — Kelas 10 (Fase E) Topik: Menganalisis Gagasan Utama dan Detail Teks Lisan Nonfiksi Rekaman Pertandingan Sepak Bola INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Listening for Details: Catching Key Facts and AtmosphereEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan audio rekaman yang kamu dengar, pilih dan lingkari kata/frasa yang benar-benar muncul dalam rekaman teks lisan tersebut dari 5 pasangan kata berikut: (a) stadium / streaming, (b) Real Madrid / Liverpool, (c) sandwich / hotdog, (d) singing / crying, (e) locker room / restroom. 2. Analisis dan sebutkan 3 detail spesifik dari rekaman yang menggambarkan situasi/suasana pertandingan sepak bola tersebut (nama stadion, jumlah penonton yang memadati stadion, dan apa yang dirasakan pembicara tentang atmosfer pertandingan). Format jawaban: Tuliskan 5 kata pilihanmu secara runtut pada baris bertombol (a)-(e). Untuk pertanyaan 2, isi tabel rincian detail 3 baris (Elemen Detail vs Informasi dari Audio: Nama Stadion, Jumlah Penonton, Atmosfer Pertandingan). Kegiatan 2: Analyzing Main Idea and Supporting Details: Information MappingEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa gagasan utama (main idea) dari teks lisan nonfiksi yang diperdengarkan secara utuh? 2. Kelompokkan 4 informasi berikut ke dalam kategori yang tepat: apakah termasuk 'Gagasan Utama' (Main Idea) atau 'Detail Pendukung' (Supporting Detail):
Ruang tabel jawaban Format jawaban: 1. Uraian 1-2 kalimat untuk rumusan gagasan utama. 2. Tabel klasifikasi 4 baris: Kolom 1 (Nomor Pernyataan), Kolom 2 (Pernyataan Informasi), Kolom 3 (Klasifikasi: Main Idea / Supporting Detail). Kegiatan 3: Deep Analysis: Connecting Details to Speaker's ExperienceEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah mengapa detail tentang suara nyanyian penonton dan rasa makanan (hotdog) dimasukkan oleh pembicara dalam mendeskripsikan gagasan utama pengalamannya menonton pertandingan sepak bola? 2. Berdasarkan kutipan teks lisan: 'While the match was exciting nonetheless, I kept on chewing the hotdog I bought earlier. It was a bit chewy, but it was smooth and tasted really good.' Analisislah detail rujukan kata 'It' dalam kalimat tersebut serta bagaimana detail rasa tersebut mendukung pengalaman pembicara. Format jawaban: Tuliskan analisis uraian logis dalam 2-3 kalimat per nomor pada ruang bergaris yang disediakan. REFLEKSI1. Bagian mana dari rekaman teks lisan tadi yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu temukan gagasan utama serta detail pendukungnya? 2. Strategi mendengarkan apa yang paling membantumu membedakan antara fakta detail (seperti angka dan nama tempat) dengan topik utama cerita? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.