LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Mengomunikasikan Gagasan secara Tertulis dalam Teks Nonfiksi Deskripsi Atlet Berprestasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan secara tertulis dalam teks nonfiksi deskripsi atlet berprestasi dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan panduan penulisan secara seksama.
• Pilihlah satu atlet berprestasi (nasional atau internasional) yang kalian ketahui informasinya.
• Susun teks deskripsi nonfiksi dalam bahasa Inggris dengan memperhatikan struktur teks (identification dan description) serta unsur kebahasaan (simple present tense dan descriptive adjectives).
• Gunakan lembar kerja yang tersedia secara bertahap mulai dari pengorganisasian ide, penulisan draf, hingga peninjauan dan penyempurnaan teks akhir.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Organizing Ideas: Fact File of a Great Athlete

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / lembar kerja
• Alat tulis
• Kamus bahasa Inggris / gawai rujukan fakta bila diizinkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan satu atlet berprestasi yang akan kalian deskripsikan.
2. Lengkapi tabel Fact File dengan informasi faktual mengenai identitas, ciri fisik, kepribadian/nilai positif, cabang olahraga, serta prestasi utamanya.
3. Pastikan informasi yang ditulis merupakan fakta nyata (nonfiksi) dan menggunakan kosakata sifat (adjectives) serta fakta yang relevan dalam bahasa Inggris.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel Fact File berikut dengan data faktual atlet berprestasi pilihanmu (Name, Sport, Physical Features, Personality/Traits, Major Achievements) sebagai kerangka penulisan teks deskripsi!

Tabel Fact File 2 kolom (Kategori dan Informasi):
1. Athlete's Full Name & Nickname: [...]
2. Sport Branch: [...]
3. Physical Appearance (height, hair, build, facial features): [...]
4. Personality Traits & Virtues (hardworking, humble, etc.): [...]
5. Major Achievements & Milestones: [...]

Kegiatan 2: Drafting: Writing the Descriptive Text

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa bergaris
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembangkan data dari Fact File pada Kegiatan 1 menjadi sebuah teks deskripsi nonfiksi utuh dalam bahasa Inggris yang terdiri dari minimal 2 paragraf.
2. Terapkan struktur teks deskripsi yang tepat: - Paragraf 1: Identification (memperkenalkan nama atlet, cabang olahraga, dan alasan keterkenalannya). - Paragraf 2: Description (menguraikan penampilan fisik, kepribadian, serta capaian/prestasinya).
3. Gunakan unsur kebahasaan yang tepat: Simple Present Tense untuk menyatakan fakta/kondisi saat ini (atau Simple Past Tense khusus untuk raihan prestasi masa lalu) serta Adjectives yang akurat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks deskripsi nonfiksi tentang atlet berprestasi pilihanmu berdasarkan struktur Identification dan Description dengan menerapkan kaidah bahasa yang tepat!

Kolom penulisan teks deskripsi bergaris:
Title: [...]
Paragraph 1 (Identification): [...]
Paragraph 2 (Description - Physical Appearance, Personality, Achievements): [...]

Kegiatan 3: Reviewing and Finalizing the Written Description

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja final
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali draf tulisan yang telah kamu buat pada Kegiatan 2.
2. Lakukan pemeriksaan mandiri (self-editing) menggunakan daftar periksa (checklist) yang mencakup kelengkapan struktur (Identification & Description) serta ketepatan kebahasaan (Simple Present Tense & Adjectives).
3. Perbaiki bagian yang belum tepat dan tuliskan versi final teks deskripsi atlet berprestasi kalian secara rapi.
4. Waktu kegiatan ini sudah mencakup pengisian rubrik evaluasi mandiri, penyelesaian teks akhir, dan refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Periksalah draf tulisanmu menggunakan daftar periksa struktur dan kebahasaan, lalu tuliskan versi final teks deskripsi atlet berprestasimu yang telah disempurnakan!

1. Format Checklist Periksa Mandiri (Centang Ya/Tidak):
- Paragraf pembuka mengenalkan atlet dan olahraganya (Identification): [Ya / Tidak]
- Paragraf isi mendeskripsikan ciri fisik, kepribadian, dan prestasi (Description): [Ya / Tidak]
- Menggunakan Simple Present Tense secara tepat untuk fakta: [Ya / Tidak]
- Menggunakan kata sifat (adjectives) yang menggambarkan sosok atlet: [Ya / Tidak]
2. Lembar Bersih Versi Final Teks Deskripsi Nonfiksi: [...]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari teks deskripsimu yang paling jelas menggambarkan keunggulan dan kepribadian atlet yang kamu pilih?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi saat merangkai kata sifat dan kalimat Simple Present Tense dalam bahasa Inggris, dan bagaimana kamu memperbaikinya?

3. Nilai atau karakter positif apa dari atlet tersebut yang menginspirasimu dalam kehidupan sehari-hari?