LKPD Bahasa Inggris Kelas 10: Menggunakan Bahasa Inggris untuk Mengungkapkan Pendapat tentang Atlet Favorit Disertai Alasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan bahasa Inggris untuk mengungkapkan pendapat tentang atlet favorit disertai alasan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum memulai aktivitas.
• Gunakan frasa pengungkapan pendapat (seperti: 'In my opinion...', 'I think...', 'I believe...') dan kata penghubung alasan (seperti: 'because...', 'since...') dalam bahasa Inggris.
• Lakukan interaksi lisan secara aktif dan saling menghargai dengan teman sekelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Activity 1: Building Arguments (Menyusun Frasa Pendapat dan Alasan)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati profil singkat atlet (LeBron James, Greysia Polii/Apriyani Rahayu, Lionel Messi).
2. Lengkapi pola kalimat untuk mengungkapkan pendapat dan alasan mengapa atlet tersebut hebat/menginspirasi.
3. Ucapkan kalimat yang telah kamu susun secara berpasangan dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat rumpang berikut dengan pendapatmu sendiri mengenai LeBron James: 'In my opinion, LeBron James is a great basketball player because...'

2. Lengkapi kalimat rumpang berikut untuk menyatakan pendapat mengenai atlet bulu tangkis kebanggaan Indonesia: 'I believe Greysia Polii and Apriyani Rahayu are inspiring athletes because...'

Tuliskan kalimat lengkap pengungkapan pendapat dan alasanmu pada baris berikut: (1) In my opinion, LeBron James is a great basketball player because ____________________. (2) I believe Greysia Polii and Apriyani Rahayu are inspiring athletes because ____________________.

Kegiatan 2: Activity 2: Class Survey – Who is Your Favorite Athlete? (Survei Pendapat Lisan)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar survei / LKPD
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergeraklah di dalam kelas dan wawancarai 3 orang teman sekelasmu secara lisan.
2. Gunakan pertanyaan lisan: 'Who is your favorite athlete?' dan 'Why do you like him/her?'
3. Dengarkan jawaban temanmu, lalu catat nama atlet, pendapat, dan alasan yang diungkapkan temanmu ke dalam tabel.
4. Gunakan bahasa Inggris selama bertanya dan memberikan jawaban secara lisan.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil wawancara lisan dengan 3 teman kelasmu ke dalam tabel: nama teman, nama atlet favorit, ungkapan pendapat teman tentang atlet tersebut, dan alasan pendukungnya.

Tuliskan hasil survei pada tabel 4 kolom berikut: | No | Classmate's Name | Favorite Athlete | Their Opinion & Reason (In English) |

Kegiatan 3: Activity 3: Pair Share & Oral Opinion Defense (Saling Mengungkapkan Pendapat Lisan)

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• LKPD
• Daftar atlet pilihan mandiri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk pasangan dengan teman di sebelahmu.
2. Secara bergantian, ungkapkan secara lisan siapa atlet favorit pribadimu, apa pendapatmu tentangnya, dan berikan minimal satu alasan pendukung yang jelas.
3. Gunakan variasi frasa pembuka: 'From my point of view...', 'I personally think...', 'I admire... because...'.
4. Pasanganmu akan mendengarkan dan merespons singkat pendapatmu (misalnya: 'I agree with you because...' atau 'That is a good point because...').
5. Aktivitas ini sudah mencakup sesi refleksi akhir dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lakukan dialog lisan dengan pasanganmu untuk mengungkapkan pendapat tentang atlet favoritmu beserta alasannya. Tuliskan ringkasan 2 kalimat lisan yang baru saja kamu sampaikan secara langsung kepada pasanganmu.

Tuliskan ringkasan ungkapan lisan yang telah kamu praktikkan bersama pasanganmu (2-3 kalimat): ____________________________________________________________________________________________________

REFLEKSI

1. Frasa ungkapan pendapat (opinion phrases) apa yang paling mudah kamu gunakan saat berbicara bahasa Inggris tadi?

2. Bagian mana yang paling menantang ketika menjelaskan alasan mengapa kamu mengagumi atlet favoritmu secara lisan?

3. Nilai karakter positif apa dari atlet yang kamu bicarakan yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?