LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menganalisis Rincian Peristiwa dari Teks Aural Tokoh Mengubah Hobi Menjadi Profesi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Menganalisis Rincian Peristiwa dari Teks Aural Tokoh Mengubah Hobi Menjadi Profesi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menganalisis Rincian Peristiwa dari Teks Aural Tokoh Mengubah Hobi Menjadi Profesi
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 4 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menganalisis Rincian Peristiwa dari Teks Aural Tokoh Mengubah Hobi Menjadi Profesi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyimak dan Mengidentifikasi Informasi Awal TokohEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks aural yang dibacakan, apa hobi awal Kak Galih saat masih duduk di bangku sekolah dasar dan apa profesi yang dijalaninya sekarang? 2. Lengkapilah rincian identifikasi fakta perjalanan tokoh pada tabel berikut: nama tokoh, hobi masa kecil, sarana awal berkarya, dan profesi saat ini! Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris isian: (1) Nama Tokoh, (2) Hobi Masa Kecil, (3) Sarana Awal Berkarya, (4) Profesi Saat Ini. Kegiatan 2: Menganalisis Rangkaian Peristiwa Perubahan Hobi Menjadi ProfesiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah tantangan utama yang dihadapi tokoh ketika ingin menyeriusi hobinya dan bagaimana cara tokoh mengatasi tantangan tersebut berdasarkan teks aural! 2. Analisislah titik balik (peristiwa penentu) yang mengubah hobi tokoh menjadi profesi yang menghasilkan pendapatan tetap! Format uraian berstruktur: 1 kotak uraian untuk 'Tantangan dan Cara Mengatasi' (minimal 2 rincian) serta 1 kotak uraian untuk 'Titik Balik Peristiwa'. Kegiatan 3: Menganalisis Faktor Pendukung dan Manfaat Profesi TokohEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah 2 faktor pendukung (internal maupun eksternal) yang membuat tokoh berhasil mengubah hobinya menjadi pekerjaan profesional berdasarkan isi teks! 2. Analisislah manfaat yang dihadirkan oleh profesi tokoh bagi masyarakat atau pembaca karyanya menurut teks aural! Kolom diskusi berpasangan: 2 poin faktor pendukung keberhasilan tokoh dan 1 paragraf pendek (2-3 kalimat) mengenai manfaat profesi bagi masyarakat. REFLEKSI1. Informasi penting apa yang paling mengejutkan atau menarik saat kamu menyimak kisah tokoh tadi? 2. Bagaimana caramu melatih konsentrasi saat menyimak teks lisan yang cukup panjang? 3. Pelajaran apa tentang menghubungkan kegemaran dan ketekunan yang dapat kamu terapkan pada hobimu sendiri? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.