LKPDPertemuan 21Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mempresentasikan Gagasan Penggunaan Alat Profesi Berdasarkan Laporan Observasi secara Efektif

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Mempresentasikan Gagasan Penggunaan Alat Profesi Berdasarkan Laporan Observasi secara Efektif".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mempresentasikan Gagasan Penggunaan Alat Profesi Berdasarkan Laporan Observasi secara Efektif

Bahasa Indonesia - Kelas 6

Bab 4 Pertemuan 21

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Mempresentasikan Gagasan Penggunaan Alat Profesi Berdasarkan Laporan Observasi secara Efektif

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMempresentasikan Gagasan Penggunaan Alat Profesi Berdasarkan Laporan Observasi secara Efektif
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mempresentasikan gagasan dari teks laporan hasil observasi tentang profesi di lingkungan sekitar dengan efektif dan santun

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah teks laporan hasil observasi singkat yang tersedia dengan cermat.
  • Bekerjalah bersama teman sebangku secara bergantian dan saling mendukung.
  • Gunakan bahasa yang santun (mengucapkan salam pembuka, kata permisi/terima kasih, dan salam penutup) serta sampaikan gagasan dengan efektif.
  • Tuliskan catatan hasil presentasi teman pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyiapkan Kerangka Gagasan Presentasi dari Laporan Observasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks laporan hasil observasi singkat pada lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cuplikan teks laporan hasil observasi berikut: 'Laporan Observasi Petugas Kebersihan Sekolah. Pengamat: Tim Peneliti Cilik Kelas 6. Lokasi: Area Taman dan Halaman Sekolah. Objek: Pak Joko (Petugas Kebersihan). Hasil Pengamatan: Pak Joko merawat kebersihan halaman setiap pagi menggunakan sapu lidi bertangkai panjang dan tempat sampah beroda. Sapu lidi bertangkai panjang digunakan agar punggung tidak cepat lelah saat menyapu area daun kering yang luas. Tempat sampah beroda memudahkan pengangkutan sampah langsung ke tempat pembuangan akhir tanpa harus mengangkat beban berat.'
  2. Pilihlah gagasan utama mengenai penggunaan alat profesi dari teks tersebut untuk kamu sampaikan secara lisan.
  3. Lengkapi bagan alur presentasi agar penyampaian gagasanmu efektif dan santun.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah bagan persiapan presentasi lisanmu berdasarkan teks laporan observasi: (a) Kalimat sapaan pembuka yang santun, (b) Gagasan pokok tentang alat profesi yang digunakan beserta fungsinya, dan (c) Kalimat penutup presentasi yang santun!

Tuliskan pada format 3 baris terstruktur: [1. Pembuka Santun], [2. Gagasan Penggunaan Alat Profesi Berdasarkan Laporan], [3. Penutup Santun].

Kegiatan 2: Mempresentasikan Gagasan Laporan Observasi kepada Rekan Sebangku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Bagan persiapan presentasi dari Kegiatan 1
  • Lembar catatan presentasi teman

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah berhadapan dengan teman sebangkumu.
  2. Secara bergantian, presentasikan gagasan laporan observasi tentang alat profesi yang telah kamu siapkan pada Kegiatan 1 secara lisan langsung kepada temanmu.
  3. Sampaikan dengan santun dan efektif (langsung pada inti gagasan tanpa berbelit-belit).
  4. Saat temanmu mempresentasikan laporannya, dengarkan dengan cermat dan catatlah gagasan yang ia sampaikan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan gagasan alat profesi yang dipresentasikan oleh teman sebangkumu berdasarkan teks laporan observasi miliknya pada tabel pencatatan presentasi!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 4 kolom: [Nama Teman yang Presentasi], [Nama Profesi & Alat yang Digunakan], [Gagasan Alasan/Cara Kerja Alat Berdasarkan Laporan], [Bentuk Kesantunan yang Disampaikan (salam/terima kasih)].

Kegiatan 3: Menyampaikan Tanggapan dan Perbandingan Presentasi secara Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Tabel catatan presentasi dari Kegiatan 2
  • Buku catatan/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan presentasi yang saling kamu lakukan dengan teman sebangku, bandingkan gagasan penggunaan alat profesi yang dipaparkan.
  2. Sampaikan tanggapan lisan balik kepada temanmu menggunakan kalimat yang santun dan efektif.
  3. Kerjakan bagian refleksi dan ikuti penutupan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan presentasi lisan yang kalian lakukan berdua, sebutkan 1 persamaan atau perbedaan gagasan penggunaan alat profesi yang dipresentasikan, dan tuliskan kalimat santun yang kamu sampaikan saat menanggapi presentasi temanmu!

Tuliskan dalam 2 paragraf singkat: Paragraf 1 memuat hasil perbandingan gagasan presentasi, Paragraf 2 memuat kalimat tanggapan lisan santun yang diucapkan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari presentasi gagasan tadi yang menurutmu paling berhasil kamu sampaikan secara santun dan jelas kepada temanmu?

2. Apa hal terpenting yang perlu kamu perhatikan saat mempresentasikan gagasan dari teks laporan agar pendengar langsung memahami maksudmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.