LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menganalisis Keterkaitan Informasi dan Nilai-Nilai dalam Teks Nonsastra Visual Inovasi Profesi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis informasi serta nilai-nilai dalam teks nonsastra berwujud teks visual mengenai inovasi profesi dari hobi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah dan amati teks nonsastra visual berupa infografik profil tokoh inovasi profesi yang disajikan pada LKPD.
• Kerjakan setiap kegiatan secara teliti sesuai petunjuk kerja.
• Diskusikan temuanmu dengan teman sekelompok dan tuliskan hasil analisismu pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menganalisis Informasi Rinci dari Teks Visual Inovasi Profesi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar teks visual/infografik tokoh 'Bapak Rian'
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati sajian visual berupa infografik tokoh: 'Bapak Rian: Dari Hobi Membuat Perangkap Ikan Menjadi Pengusaha Alat Tangkap Ramah Lingkungan'. Infografik memuat 4 panel data: Panel 1 (Awal Hobi: sejak kecil suka merakit bubu bambu tradisional untuk menangkap ikan di sungai), Panel 2 (Tantangan: alat tangkap plastik komersial merusak terumbu karang dan menyisakan sampah), Panel 3 (Langkah Inovasi: mendesain perangkap ikan berbahan serat kelapa dan jaring biodegradable yang dapat terurai alami serta memodifikasi celah keluar bagi ikan kecil/bibit), Panel 4 (Hasil/Profesi: mendirikan wirausaha alat tangkap modern ramah lingkungan, memasok ke kelompok nelayan daerah, dan menerima penghargaan inovasi bahari).
2. Analisis rincian fakta dan data penting yang terdapat dalam tiap panel infografik tersebut.
3. Jawablah pertanyaan analisis informasi pada format yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan panel 1 dan 2 pada teks visual, masalah lingkungan apa yang mendorong tokoh berinovasi mengembangkan alat tangkap baru?

2. Analislah keterkaitan antara hobi awal tokoh pada panel 1 dengan wujud inovasi yang diciptakannya pada panel 3!

Tersedia 2 kotak isian terpisah: kotak 1 untuk menuliskan masalah lingkungan dari panel infografik (2-3 baris), kotak 2 untuk menuliskan uraian analisis keterkaitan hobi dan wujud inovasi (3-4 baris).

Kegiatan 2: Menganalisis Nilai-Nilai Positif dalam Teks Visual Inovasi Profesi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel analisis nilai
• Teks visual infografik inovasi profesi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali tindakan, proses kerja, dan keputusan yang diambil tokoh dalam teks visual infografik.
2. Temukan nilai-nilai moral/karakter (seperti kerja keras, kepedulian lingkungan, kreativitas/keuletan) yang tecermin dari setiap tindakan tokoh.
3. Lengkapi tabel analisis nilai-nilai dengan mencocokkan tindakan tokoh dengan nilai yang terkandung beserta bukti visual atau keterangannya.

Pertanyaan:

1. Analislah 3 nilai positif yang ditunjukkan oleh tokoh pada infografik dan pasangkan dengan bukti tindakan pada teks visual!

Tabel analisis nilai 3 kolom x 4 baris (Kolom: 1. Nilai-Nilai, 2. Tindakan Tokoh dalam Teks Visual, 3. Bukti Keterangan Visual).

Kegiatan 3: Menganalisis Hubungan Informasi Visual dengan Keberhasilan Profesi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar aktivitas diskusi
• Teks visual infografik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan, cermati keseluruhan alur perubahan dari hobi (panel 1) hingga menjadi profesi bernilai ekonomi (panel 4).
2. Diskusikan faktor penentu yang membuat sebuah kegemaran/hobi dapat bertransformasi menjadi sebuah profesi inovatif berdasarkan analisis data teks visual.
3. Simpulkan keterkaitan antara penguasaan informasi teknis, nilai kepedulian, dan kesuksesan profesi tokoh.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan analisis visual menyeluruh, mengapa inovasi yang dilakukan tokoh berhasil mengantarkannya memiliki profesi yang diakui masyarakat?

Kolom hasil diskusi pasangan berupa 1 paragraf analisis kesimpulan (4-5 baris) memuat hubungan hobi, inovasi solusi masalah, dan keberhasilan profesi.

REFLEKSI

1. Informasi baru apa yang paling menarik perhatianmu saat membaca teks visual tentang inovasi profesi dari hobi hari ini?

2. Nilai positif apa dari tokoh dalam teks visual yang menurutmu paling penting untuk diteladani ketika kamu ingin mengembangkan hobimu sendiri?

3. Bagian mana dari kegiatan menganalisis gambar dan teks visual tadi yang paling membantumu memahami isi informasi secara mendalam?