LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mengenal Hobi yang Bisa Menjadi Profesi melalui Teks Aural
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Mengenal Hobi yang Bisa Menjadi Profesi melalui Teks Aural". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mengenal Hobi yang Bisa Menjadi Profesi melalui Teks Aural
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 4 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Mengenal Hobi yang Bisa Menjadi Profesi melalui Teks Aural INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mendengarkan Kisah Inspiratif: Dari Hobi Menjadi ProfesiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapa nama tokoh yang diceritakan dalam teks yang kamu dengarkan? 2. Apa hobi tokoh tersebut sejak kecil? 3. Sebutkan minimal 3 fakta penting dari teks yang kamu dengar tentang perjalanan tokoh mengubah hobinya menjadi profesi! 4. Bagaimana perasaanmu saat mendengarkan kisah tokoh ini? Apa yang paling membuatmu terkesan? Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 dengan singkat (1-2 kata atau kalimat pendek). Untuk nomor 3, tuliskan 3 fakta dalam bentuk poin atau kalimat lengkap. Untuk nomor 4, tuliskan jawabanmu dalam 2-3 kalimat. Kegiatan 2: Menghubungkan Hobi dan ProfesiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Menurut pendapatmu, mengapa hobi tokoh tersebut bisa menjadi profesi? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri! 2. Apa saja syarat yang harus dipenuhi agar sebuah hobi bisa menjadi profesi? Tulis dalam tabel berikut! Ruang tabel jawaban 3. Apakah menurutmu setiap hobi bisa menjadi profesi? Mengapa? Berikan alasanmu! Untuk nomor 1 dan 3, tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf (minimal 3 kalimat). Untuk nomor 2, isi tabel dengan 3 kolom: Syarat 1, Syarat 2, Syarat 3. Tulis satu syarat di setiap kolom. Kegiatan 3: Hobiku, Profesiku di Masa DepanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa hobi atau kegiatan yang paling kamu sukai saat ini? 2. Gambarkan dirimu sedang melakukan hobimu! (Boleh gambar sederhana atau menempelkan foto) Ruang gambar 3. Menurutmu, bagaimana hobimu ini bisa menjadi profesi di masa depan? Jelaskan rencanamu! 4. Apa yang akan kamu lakukan mulai dari sekarang untuk mengembangkan hobimu agar suatu hari bisa menjadi profesi? Untuk nomor 1, tuliskan hobimu dalam 1-2 kalimat. Untuk nomor 2, sediakan ruang kosong ukuran setengah halaman untuk menggambar. Untuk nomor 3 dan 4, tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf atau poin-poin (minimal 4-5 kalimat). REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang hubungan antara hobi dan profesi? 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa hobimu bisa menjadi profesi di masa depan? 3. Apa yang akan kamu ceritakan kepada keluargamu di rumah tentang pembelajaran hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.