LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mempresentasikan Gagasan Hasil Wawancara Minat dan Bakat serta Merespons Pertanyaan dengan Santun

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempresentasikan gagasan dari teks hasil wawancara tentang minat dan bakat dengan efektif dan santun

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan catatan atau teks hasil wawancara tentang minat dan bakat yang sudah kamu buat pada pertemuan sebelumnya.
• Ikuti setiap tahapan kegiatan secara berurutan, mulai dari memetakan gagasan pokok presentasi, berlatih menyajikan presentasi berpasangan, hingga mempresentasikan gagasan di depan kelas.
• Gunakan kalimat yang efektif serta tutur kata yang santun saat menyampaikan gagasan dan saat menanggapi pertanyaan teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyiapkan Kerangka Gagasan Presentasi

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Teks/catatan hasil wawancara minat dan bakat
• Alat tulis/buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali teks hasil wawancara mengenai minat dan bakat narasumber yang telah kamu susun.
2. Pilihlah 3 gagasan utama dari teks tersebut untuk dipresentasikan: (1) jenis minat/bakat yang ditekuni, (2) usaha narasumber dalam mengembangkannya, dan (3) inspirasi penting yang diperoleh.
3. Tuliskan ketiga gagasan tersebut ke dalam bentuk poin-poin presentasi yang ringkas, jelas, dan santun pada tabel yang disediakan agar mudah dipresentasikan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks hasil wawancara minat dan bakat yang kamu miliki, tuliskan rumusan gagasan utama pembuka (identitas narasumber dan bidang minat/bakat yang ditekuni) yang akan kamu presentasikan!

2. Tuliskan gagasan utama isi presentasi mengenai usaha atau langkah konkret yang dilakukan narasumber untuk mengembangkan minat dan bakatnya!

3. Tuliskan gagasan penutup presentasi yang berisi pesan inspiratif atau simpulan dari hasil wawancara tersebut secara santun!

Tuliskan jawaban pada format tabel 3 baris: Baris 1: Gagasan Pembuka (Narasumber & Minat/Bakat); Baris 2: Gagasan Isi (Usaha/Langkah Pengembangan); Baris 3: Gagasan Penutup (Simpulan/Pesan Santun).

Kegiatan 2: Simulasi Berpasangan: Menyampaikan Gagasan dan Merespons Tanggapan secara Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kerangka gagasan dari Kegiatan 1
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama pasangan teman sebangkumu secara bergantian.
2. Murid pertama mempresentasikan gagasan hasil wawancara yang telah dirangkum di Kegiatan 1.
3. Murid kedua memberikan 1 pertanyaan atau tanggapan terkait minat dan bakat narasumber tersebut dengan santun.
4. Murid pertama merespons pertanyaan tersebut dengan efektif dan menggunakan kalimat yang santun.
5. Lakukan pertukaran peran hingga kedua murid selesai berlatih, lalu catat kalimat respons santun yang kalian gunakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat santun yang kamu ucapkan untuk merespons pertanyaan atau tanggapan dari teman pasanganmu selama latihan presentasi!

2. Berdasarkan latihan bersama pasanganmu, apa hal yang sudah efektif dari caramu mempresentasikan gagasan hasil wawancara tadi?

Tuliskan jawaban pada 2 kotak isian uraian singkat: Kotak 1 untuk kalimat respons santun terhadap pertanyaan pasangan, Kotak 2 untuk catatan keefektifan penyampaian gagasan.

Kegiatan 3: Presentasi Mandiri di Depan Kelas dan Umpan Balik Santun

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kerangka presentasi Kegiatan 1
• Lembar pengamatan presentasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas secara bergantian sesuai arahan guru untuk mempresentasikan gagasan hasil wawancara minat dan bakatmu.
2. Sampaikan gagasan dengan kalimat yang efektif, lugas, dan santun.
3. Dengarkan jika ada pertanyaan dari audiens, kemudian respons pertanyaan tersebut dengan santun.
4. Bagi audiens, amati presentasi teman dan berikan catatan singkat pada lembar pengamatan yang tersedia.
5. Setelah semua presentasi selesai, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Catatlah gagasan menarik tentang minat dan bakat yang dipresentasikan oleh salah satu temanmu serta bagaimana ia merespons pertanyaan kelas dengan santun!

Tuliskan jawaban pada kolom catatan pengamatan presentasi teman: Nama penyaji, gagasan utama minat/bakat yang disampaikan, dan bentuk respons santun terhadap pertanyaan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari hasil wawancara minat dan bakat yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu presentasikan?

2. Bagaimana caramu membiasakan diri menggunakan kata-kata yang santun saat merespons pertanyaan dari teman?

3. Apa pelajaran berharga tentang mengembangkan minat dan bakat yang kamu dapatkan setelah menyimak presentasi teman-teman sekelas?