LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menganalisis Rincian Pertanyaan dan Jawaban dari Rekaman Wawancara Minat dan Bakat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang wawancara minat dan bakat

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan rekaman atau pembacaan teks wawancara aural berjudul 'Rahasia Juara Afrilla' dengan penuh konsentrasi.
• Catat kata kunci atau pokok informasi penting saat proses menyimak berlangsung.
• Kerjakan setiap aktivitas analisis informasi pada lembar kerja secara teliti dan mandiri maupun berdiskusi sesuai instruksi.
• Gunakan informasi faktual yang didengar untuk menjawab seluruh pertanyaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menelaah Rincian Fakta Pertanyaan dan Jawaban Aural

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pengeras suara / pemutar audio rekaman wawancara minat dan bakat (atau teks naskah aural yang dibacakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak pemutaran audio/pembacaan teks wawancara bagian ke-1 oleh guru secara saksama.
2. Identifikasi butir-butir pertanyaan pewawancara dan jawaban narasumber.
3. Lengkapi tabel analisis informasi dengan menghubungkan pertanyaan pewawancara serta inti jawaban narasumber.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan rekaman wawancara yang kamu dengarkan, lengkapilah tabel rincian pertanyaan pewawancara dan inti jawaban narasumber!

Tabel 3 kolom dan 4 baris: [No | Pertanyaan Pewawancara yang Didengar | Inti Jawaban Narasumber yang Didengar]

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menganalisis Kaitan Minat, Usaha, dan Bakat Narasumber

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Rekaman audio wawancara minat dan bakat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali rekaman wawancara bagian ke-2 mengenai proses latihan dan tantangan narasumber.
2. Analisis hubungan sebab-akibat antara minat awal, usaha latihan, dan pembuktian bakat yang disampaikan dalam rekaman.
3. Tuliskan hasil analisismu pada format bagan analisis yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan rekaman yang kamu simak, analisislah informasi tentang bagaimana minat Afrilla berkembang menjadi bakat nyata melalui usahanya!

2. Analisislah tantangan terbesar yang dihadapi narasumber dan cara ia mengatasinya sesuai informasi yang kamu dengarkan dalam wawancara!

Kolom uraian bergaris masing-masing 4-5 baris untuk menuliskan hasil analisis hubungan sebab-akibat dan tantangan narasumber.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menganalisis Kesimpulan Informasi Wawancara dan Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan secara berpasangan intisari seluruh informasi wawancara aural yang telah disimak.
2. Tentukan apakah pernyataan-pernyataan analitis berikut ini 'Sesuai' atau 'Tidak Sesuai' berdasarkan fakta dalam rekaman beserta buktinya.
3. Tuliskan kesimpulan analitis mengenai faktor penentu keberhasilan narasumber.
4. Lengkapi bagian refleksi pembelajaran dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tentukan kesesuaian pernyataan berikut berdasarkan informasi rekaman yang didengar:

1. Afrilla meraih prestasi tanpa melalui proses latihan rutin (Sesuai/Tidak Sesuai).
   1. Dukungan orang tua dan pelatih menjadi salah satu faktor berkembangnya bakat narasumber (Sesuai/Tidak Sesuai).
   2. Latihan fisik saja sudah cukup untuk mengembangkan minat menjadi prestasi tanpa perlu ketekunan mental (Sesuai/Tidak Sesuai).

2. Rumuskan 1 kesimpulan analitis utama tentang perbedaan antara 'minat' dan 'bakat' yang terbukti dari wawancara narasumber!

Format isian pilihan kesesuaian beserta ruang alasan 2 baris tiap butir, dan kotak simpulan 4 baris.

REFLEKSI

1. Informasi penting apa yang paling mengejutkan atau membuka pandangan barumu saat menyimak wawancara tentang minat dan bakat tadi?

2. Bagaimana caramu mempertahankan fokus menyimak agar tidak melewatkan rincian jawaban narasumber?

3. Setelah menganalisis perjuangan narasumber, apa langkah nyata yang ingin kamu lakukan untuk mengembangkan minat pribadimu?