LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mengenal Minat dan Bakat: Menyimak Video Tokoh Inspiratif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Mengenal Minat dan Bakat: Menyimak Video Tokoh Inspiratif". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Mengenal Minat dan Bakat: Menyimak Video Tokoh Inspiratif
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 3 - Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Mengenal Minat dan Bakat: Menyimak Video Tokoh Inspiratif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Refleksi Awal: Siapa Aku?Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa kegiatan yang paling kamu sukai saat waktu luang? (contoh: menggambar, bermain bola, membaca, menyanyi, dll.) 2. Menurutmu, apa bakat atau kelebihan yang kamu miliki? Jelaskan alasannya! 3. Pernahkah kamu merasa kesulitan saat mengembangkan minat atau bakatmu? Ceritakan secara singkat! Tulis jawaban di buku catatan dengan format: 1. [jawaban], 2. [jawaban], 3. [jawaban] Kegiatan 2: Menyimak Video: Menemukan Inspirasi dari TokohEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel berikut berdasarkan informasi dari video yang kamu simak! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan informasi yang kamu catat, bagaimana cara tokoh tersebut mengembangkan minat dan bakatnya? Jelaskan! 3. Apa yang paling menginspirasimu dari perjuangan tokoh dalam video? Sampaikan secara lisan dengan santun! Gunakan tabel berikut untuk mencatat (gambar tabel di buku): Kegiatan 3: Refleksi: Kaitkan dengan Diri SendiriEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apakah kamu memiliki minat atau bakat yang mirip dengan tokoh dalam video? Jelaskan persamaan atau perbedaannya! 2. Apa langkah kecil yang bisa kamu lakukan mulai besok untuk mengembangkan minat dan bakatmu? Tuliskan minimal dua langkah! 3. Apa pelajaran paling berharga yang kamu dapatkan dari cerita tokoh inspiratif ini? Sampaikan secara lisan dengan santun dalam diskusi kelompok kecil! Tulis jawaban uraian di buku catatan. Untuk diskusi, lakukan secara lisan dengan teman sebangku. Catat satu hal menarik dari cerita temanmu di buku catatan. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah mengikuti kegiatan hari ini? Apakah ada hal baru yang kamu temukan tentang dirimu? 2. Dari video dan diskusi tadi, adakah sesuatu yang mengubah cara pandangmu terhadap minat dan bakat yang kamu miliki? Jelaskan! 3. Apa satu tindakan nyata yang akan kamu lakukan minggu ini untuk mengembangkan minat atau bakatmu? Tuliskan komitmenmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.