LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 2 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua' INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyelami Cerita Si Murai KecilEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa Murai Kecil bisa terjatuh ke dalam sumur tua? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri! 2. Bagaimana perasaan Murai Kecil saat berada di dasar sumur? Tuliskan minimal 3 perasaan yang mungkin dialaminya! 3. Siapa saja yang membantu Murai Kecil keluar dari sumur? Mengapa mereka mau membantu? 4. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika Murai Kecil tidak pernah ditolong? Jelaskan alasanmu! Tulis jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin di buku tulismu. Gunakan 3-5 kalimat untuk setiap jawaban. Kegiatan 2: Menemukan Harta Karun: Nilai-Nilai Positif dalam CeritaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut dengan nilai-nilai positif yang kamu temukan dalam cerita! Ruang tabel jawaban 2. Dari semua nilai yang kamu temukan, manakah yang paling penting menurutmu? Mengapa? Buat tabel dengan 3 kolom: (1) Nilai Positif, (2) Contoh dalam Cerita, (3) Mengapa Penting. Isi minimal 3 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis dalam bentuk paragraf 3-4 kalimat. Kegiatan 3: Dari Cerita ke Kehidupan: Nilai dalam Tindakan NyataEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pernahkah kamu atau temanmu mengalami kesulitan seperti Murai Kecil (merasa sendirian, membutuhkan pertolongan)? Ceritakan singkat! 2. Jika kamu melihat teman yang sedang dalam kesulitan (seperti kesulitan belajar, sedih, atau terjatuh), apa yang akan kamu lakukan? Tuliskan 3 tindakan konkret! 3. Buatlah komitmen pribadi! Pilih 1 nilai dari cerita yang ingin kamu praktikkan minggu ini. Tuliskan nilai tersebut dan bagaimana kamu akan mewujudkannya! Diskusikan dengan teman sebangku selama 5 menit, kemudian tulis jawabanmu sendiri dalam bentuk paragraf atau poin-poin. Untuk pertanyaan nomor 3, buatlah kotak khusus atau beri tanda bintang karena ini adalah komitmenmu! REFLEKSI1. Apa yang paling berkesan bagimu dari cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'? Mengapa? 2. Nilai apa yang menurutmu paling sulit untuk dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari? Apa yang membuatnya sulit? 3. Setelah mempelajari cerita ini, apa yang berubah dari cara pandangmu tentang menolong orang lain? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.