LKPDPertemuan 5Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'

Bahasa Indonesia - Kelas 6

Bab 2 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Nilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikNilai-Nilai dalam Cerita Rakyat: Menyimak Cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'
Alokasi Waktu2 x 35 menit (1 pertemuan)
Tipe AktivitasCampuran (menyimak, menulis, diskusi, refleksi)
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menganalisis isi cerita rakyat 'Doa-Doa dalam Sumur Tua' yang disimak secara audio dengan menjawab pertanyaan inferensial secara tertulis.
  2. Murid mampu menyebutkan minimal 3 nilai-nilai positif yang terkandung dalam cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua' berdasarkan teks yang didengar.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan buku tulis, alat tulis, dan hati yang tenang untuk mendengarkan cerita.
  • Dengarkan cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua' dengan saksama. Bayangkan kejadian dalam cerita tersebut.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur sesuai pemahamanmu sendiri.
  • Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru atau teman.
  • Nikmati proses belajar dan temukan makna dari cerita yang kamu dengar!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Cerita Si Murai Kecil

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Audio cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua' (dibacakan guru atau file audio)
  • Buku tulis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua' yang akan dibacakan guru atau dari audio.
  2. Tutup matamu sejenak saat mendengar. Bayangkan kamu adalah Murai Kecil yang terjatuh ke dalam sumur.
  3. Setelah selesai mendengar, buka matamu dan jawab pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan isi cerita.
  4. Tulis jawabanmu dengan lengkap menggunakan kalimatmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Mengapa Murai Kecil bisa terjatuh ke dalam sumur tua? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

2. Bagaimana perasaan Murai Kecil saat berada di dasar sumur? Tuliskan minimal 3 perasaan yang mungkin dialaminya!

3. Siapa saja yang membantu Murai Kecil keluar dari sumur? Mengapa mereka mau membantu?

4. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika Murai Kecil tidak pernah ditolong? Jelaskan alasanmu!

Tulis jawaban dalam bentuk paragraf atau poin-poin di buku tulismu. Gunakan 3-5 kalimat untuk setiap jawaban.

Kegiatan 2: Menemukan Harta Karun: Nilai-Nilai Positif dalam Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Alat tulis
  • Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu menjadi 'detektif nilai'! Carilah nilai-nilai positif yang tersembunyi dalam cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'.
  2. Nilai positif adalah perilaku baik atau sikap terpuji yang bisa kita teladani.
  3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan minimal 3 nilai positif yang kamu temukan.
  4. Untuk setiap nilai, berikan contoh kejadian dari cerita dan jelaskan mengapa itu penting.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan nilai-nilai positif yang kamu temukan dalam cerita!

Ruang tabel jawaban

2. Dari semua nilai yang kamu temukan, manakah yang paling penting menurutmu? Mengapa?

Buat tabel dengan 3 kolom: (1) Nilai Positif, (2) Contoh dalam Cerita, (3) Mengapa Penting. Isi minimal 3 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis dalam bentuk paragraf 3-4 kalimat.

Kegiatan 3: Dari Cerita ke Kehidupan: Nilai dalam Tindakan Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Alat tulis
  • Teman diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cerita bukan hanya untuk dibaca atau didengar, tetapi untuk dipraktikkan dalam kehidupan nyata!
  2. Pikirkan pengalaman atau situasi dalam kehidupanmu yang mirip dengan cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'.
  3. Diskusikan dengan teman sebangkumu, lalu jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
  4. Bersiaplah untuk berbagi jawabanmu dengan teman-teman di kelas.

Pertanyaan:

1. Pernahkah kamu atau temanmu mengalami kesulitan seperti Murai Kecil (merasa sendirian, membutuhkan pertolongan)? Ceritakan singkat!

2. Jika kamu melihat teman yang sedang dalam kesulitan (seperti kesulitan belajar, sedih, atau terjatuh), apa yang akan kamu lakukan? Tuliskan 3 tindakan konkret!

3. Buatlah komitmen pribadi! Pilih 1 nilai dari cerita yang ingin kamu praktikkan minggu ini. Tuliskan nilai tersebut dan bagaimana kamu akan mewujudkannya!

Diskusikan dengan teman sebangku selama 5 menit, kemudian tulis jawabanmu sendiri dalam bentuk paragraf atau poin-poin. Untuk pertanyaan nomor 3, buatlah kotak khusus atau beri tanda bintang karena ini adalah komitmenmu!

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan bagimu dari cerita 'Doa-Doa dalam Sumur Tua'? Mengapa?

2. Nilai apa yang menurutmu paling sulit untuk dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari? Apa yang membuatnya sulit?

3. Setelah mempelajari cerita ini, apa yang berubah dari cara pandangmu tentang menolong orang lain?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.