LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menyempurnakan Teks Sederhana Cerita Rakyat Hasil Imajinasi dengan Rangkaian Kalimat Kompleks dan Kosakata Pilihan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Menyempurnakan Teks Sederhana Cerita Rakyat Hasil Imajinasi dengan Rangkaian Kalimat Kompleks dan Kosakata Pilihan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menyempurnakan Teks Sederhana Cerita Rakyat Hasil Imajinasi dengan Rangkaian Kalimat Kompleks dan Kosakata Pilihan
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 2 Pertemuan 23
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menyempurnakan Teks Sederhana Cerita Rakyat Hasil Imajinasi dengan Rangkaian Kalimat Kompleks dan Kosakata Pilihan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Kosakata Denotatif dan Konotatif untuk CeritaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah satu kalimat kompleks imajinatif untuk cerita rakyat menggunakan kata 'lubuk' dalam makna denotatif (bagian sungai yang dalam) dan satu kalimat kompleks lain dengan 'lubuk' dalam makna konotatif (lubuk hati / perasaan terdalam)! 2. Buatlah satu kalimat kompleks imajinatif untuk cerita rakyat menggunakan kata 'cangkang' dalam makna denotatif (kulit keras pelindung hewan) dan satu kalimat kompleks lain dengan kata 'cangkang' dalam makna konotatif (pelindung diri / kungkungan sifat kaku)! 3. Buatlah satu kalimat kompleks imajinatif untuk cerita rakyat menggunakan kata 'masyhur' dalam makna denotatif (terkenal/dikenal luas) dan satu kalimat kompleks lain yang memadukannya dengan kata 'buah bibir' sebagai makna konotatif (menjadi bahan pembicaraan)! Format isian pada lembar kerja berupa 3 kotak bernomor; tiap nomor memuat 2 baris jawaban: baris (a) Kalimat Kompleks Makna Denotatif dan baris (b) Kalimat Kompleks Makna Konotatif. Kegiatan 2: Mengembangkan Rangkaian Kalimat Kompleks Cerita RakyatEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 kalimat kompleks berurutan yang menggambarkan peristiwa penting dalam cerita rakyat imajinasimu (mengandung tokoh khayalan, sebab-akibat atau urutan waktu, serta memuat kosakata denotatif dan konotatif yang telah dipilih)! Format uraian bergaris 5-6 baris dengan panduan penandaan: garis bawahi kata hubung (konjungsi) kompleks, beri tanda bintang (*) pada kata bermakna denotatif, dan tanda pagar (#) pada kata bermakna konotatif. Kegiatan 3: Menulis dan Menyempurnakan Teks Sederhana Cerita Rakyat ImajinasiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan teks sederhana cerita rakyat hasil imajinasimu dengan rangkaian kalimat kompleks yang kreatif serta memadukan kosakata denotatif dan konotatif pilihan! Kolom berbingkai 'Pojok Cerita Rakyat Imajinasi' sepanjang 1 halaman bergaris untuk menuliskan judul cerita dan narasi teks cerita rakyat. REFLEKSI1. Bagaimana cara kamu memilih kosakata denotatif dan konotatif agar cerita rakyat imajinasimu terasa lebih hidup dan menarik? 2. Bagian mana dari merangkai kalimat kompleks yang paling menantang bagimu saat menyusun cerita tadi, dan bagaimana kamu menyelesaikannya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.