LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menulis Bagian Akhir (Penyelesaian Cerita) Teks Cerita Rakyat Berdasarkan Imajinasi dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Menulis Bagian Akhir (Penyelesaian Cerita) Teks Cerita Rakyat Berdasarkan Imajinasi dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menulis Bagian Akhir (Penyelesaian Cerita) Teks Cerita Rakyat Berdasarkan Imajinasi dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 2 Pertemuan 22
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menulis Bagian Akhir (Penyelesaian Cerita) Teks Cerita Rakyat Berdasarkan Imajinasi dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Kalimat Kompleks Berdasarkan Peristiwa CeritaEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 kalimat kompleks yang menggambarkan tindakan Raden Surya ketika berusaha mengatasi batu raksasa tersebut! 2. Tuliskan 1 kalimat kompleks yang menggambarkan reaksi atau perubahan suasana penduduk desa saat melihat usaha Raden Surya! Tuliskan 2 kalimat kompleks pada baris bergaris yang disediakan di lembar kerja masing-masing. Kegiatan 2: Menggunakan Kosakata Denotatif dan Konotatif dalam KalimatEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah 1 kalimat menggunakan kata 'hancur' secara denotatif untuk menceritakan keadaan batu raksasa! 2. Buatlah 1 kalimat menggunakan ungkapan 'berlapang dada' secara konotatif untuk menggambarkan sikap tokoh cerita rakyat! Isikan kalimat pada kolom tabel 2 baris: Baris 1 untuk kalimat dengan kata 'hancur' (denotatif); Baris 2 untuk kalimat dengan kata 'berlapang dada' (konotatif). Kegiatan 3: Menulis Bagian Akhir (Penyelesaian) Cerita Rakyat Berdasarkan ImajinasiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan paragraf penyelesaian cerita rakyat berdasarkan imajinasimu dengan memenuhi rangkaian kalimat kompleks serta memuat kosakata denotatif dan konotatif! Tuliskan narasi penyelesaian cerita rakyat pada kotak bidang tulisan bergaris (panjang 1–2 paragraf) yang telah disediakan di lembar kerja. REFLEKSI1. Bagian mana dari cerita imajinasimu yang menurutmu paling menarik saat kamu merangkai kalimat kompleks? 2. Bagaimana penggunaan kata bermakna konotatif membantumu menggambarkan watak tokoh atau suasana akhir cerita menjadi lebih hidup? 3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat membedakan penggunaan kata bermakna denotatif dan konotatif dalam paragraf buatanmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.