LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Konotatif dalam Kalimat Situasi Emosional Cerita Rakyat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Konotatif dalam Kalimat Situasi Emosional Cerita Rakyat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Konotatif dalam Kalimat Situasi Emosional Cerita Rakyat
Bahasa Indonesia - Kelas 6
Bab 2 Pertemuan 17
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Konotatif dalam Kalimat Situasi Emosional Cerita Rakyat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Kalimat Denotatif dan Konotatif BerpasanganEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gunakan kata 'bergetar' ke dalam: (a) 1 kalimat tulisan cerita rakyat bermakna denotatif, dan (b) 1 kalimat tulisan cerita rakyat bermakna konotatif! 2. Gunakan kata 'membakar' ke dalam: (a) 1 kalimat tulisan cerita rakyat bermakna denotatif, dan (b) 1 kalimat tulisan cerita rakyat bermakna konotatif! 3. Gunakan kata 'gelap' ke dalam: (a) 1 kalimat tulisan cerita rakyat bermakna denotatif, dan (b) 1 kalimat tulisan cerita rakyat bermakna konotatif! Format isian untuk masing-masing butir nomor 1 sampai 3: baris bertanda (a) Kalimat Denotatif: [tulis kalimat di sini], baris bertanda (b) Kalimat Konotatif: [tulis kalimat di sini]. Kegiatan 2: Melengkapi Bagian Cerita Rakyat dengan Kosakata KonotatifEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah rumpang kalimat situasi cerita rakyat berikut: 'Dengan perasaan ..................., sang prabu harus melepas kepergian putranya menjelajahi hutan terlarang.' 2. Lengkapilah rumpang kalimat situasi cerita rakyat berikut: 'Mendengar perlakuan semena-mena dari saudagar pelit itu, warga desa hanya bisa menahan rasa marah dan ...................' 3. Lengkapilah rumpang kalimat situasi cerita rakyat berikut: 'Keberanian pemuda desa menaklukkan naga penjaga telaga seketika menjadi ................... di seluruh pelosok negeri.' 4. Lengkapilah rumpang kalimat situasi cerita rakyat berikut: 'Meski kehilangan seluruh ladangnya yang terendam air telaga, Kyai Pasir berusaha ................... menerima takdirnya.' Tuliskan kata pilihan yang tepat pada titik-titik rumpang di masing-masing butir kalimat nomor 1 sampai 4. Kegiatan 3: Menulis Rangkaian Kalimat Cerita Rakyat Menggunakan Kosakata Konotatif dan DenotatifEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 paragraf adegan cerita rakyat (4-5 kalimat) yang menggunakan minimal 1 kata bermakna denotatif dan minimal 2 kata bermakna konotatif sesuai petunjuk! Format lembar tulisan: 1 kotak paragraf bergaris (4-5 kalimat). Di bawah paragraf, sediakan keterangan: Kata Denotatif yang digunakan = [....], Kata Konotatif yang digunakan = [...., ....]. REFLEKSI1. Bagaimana caramu membedakan saat sebuah kata digunakan dengan makna sebenarnya (denotatif) atau makna kiasan (konotatif) dalam sebuah kalimat cerita? 2. Menurutmu, mengapa penggunaan kosakata bermakna konotatif membuat cerita rakyat yang kamu tulis terasa lebih hidup dan menyentuh perasaan pembaca? 3. Kosakata konotatif mana yang paling kamu sukai saat menulis latihan tadi? Tuliskan alasanmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.