LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif dalam Kalimat Deskripsi Tokoh Cerita Rakyat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif dan konotatif dalam tulisan cerita rakyat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan petunjuk kegiatan sebelum mulai mengerjakan lembar kerja.
• Perhatikan daftar kosakata baru bermakna denotatif yang disediakan untuk mendeskripsikan tokoh cerita rakyat.
• Bekerjalah secara mandiri atau berdiskusi sesuai instruksi pada tiap aktivitas.
• Gunakan kata-kata yang diminta dengan tepat sesuai maknanya yang sebenarnya (denotatif) dalam kalimatmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Melengkapi Kalimat Deskripsi Tokoh dengan Kosakata Denotatif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 2
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati bank kosakata denotatif berikut: [bilik, cangkang, lubuk, masyhur, tercengang].
2. Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi bagian kalimat yang rumpang pada deskripsi tokoh cerita rakyat.
3. Tuliskan kata pilihanmu pada bagian rumpang di setiap nomor kalimat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat berikut dengan kosakata denotatif yang tepat: 'Kyai Pasir beristirahat di dalam ... bambu sederhana yang terletak di tepi ladang.'

2. Lengkapilah kalimat berikut dengan kosakata denotatif yang tepat: 'Nyai Pasir merasa heran saat memegang sebutir telur besar yang memiliki ... sangat tebal dan keras.'

3. Lengkapilah kalimat berikut dengan kosakata denotatif yang tepat: 'Kedua tokoh cerita rakyat itu berenang ke dasar ... telaga yang amat dalam dan berair tenang.'

4. Lengkapilah kalimat berikut dengan kosakata denotatif yang tepat: 'Sosok Kyai Pasir menjadi sangat ... di kalangan penduduk desa karena ketekunannya membuka lahan.'

5. Lengkapilah kalimat berikut dengan kosakata denotatif yang tepat: 'Para warga desa berdiri terpaku dan ... ketika melihat perubahan wujud pada tubuh tokoh tersebut.'

Tuliskan langsung kata pelengkap yang dipilih pada titik-titik kalimat rumpang di lembar tugas.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menyusun Kalimat Deskripsi Karakter Tokoh Berdasarkan Ciri Fisik/Sifat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 6
• Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan untuk mendiskusikan kalimat deskripsi tokoh cerita rakyat.
2. Gunakan kosakata denotatif yang telah ditentukan untuk menyusun 1 kalimat deskripsi baru tentang tokoh cerita rakyat 'Legenda Telaga Pasir'.
3. Pastikan kata tersebut digunakan dalam makna sebenarnya (denotatif), bukan makna kiasan.

Pertanyaan:

1. Susunlah 1 kalimat deskripsi tokoh Kyai Pasir atau Nyai Pasir menggunakan kosakata denotatif 'masyhur' (artinya terkenal)!

2. Susunlah 1 kalimat deskripsi tokoh menggunakan kosakata denotatif 'tercengang' (artinya ternganga keheranan)!

3. Susunlah 1 kalimat deskripsi tempat tinggal atau lingkungan tokoh menggunakan kosakata denotatif 'bilik' (artinya kamar/ruangan)!

Tuliskan kalimat deskripsi pada baris bergaris yang disediakan untuk masing-masing butir soal.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menulis Paragraf Deskripsi Tokoh Cerita Rakyat dengan Kosakata Denotatif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu tokoh cerita rakyat yang kamu ketahui (misalnya: Kyai Pasir, Nyai Pasir, atau tokoh cerita rakyat Nusantara lainnya).
2. Tuliskan satu paragraf deskripsi tokoh (terdiri atas 3-4 kalimat).
3. Gunakan sekurang-kurangnya 2 kosakata denotatif baru dari daftar berikut: [bilik, cangkang, lubuk, masyhur, tercengang].
4. Beri garis bawah pada kosakata denotatif yang kamu gunakan di dalam tulisan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan paragraf deskripsi tokoh cerita rakyat pilihanmu dengan menyertakan minimal 2 kosakata baru bermakna denotatif yang digarisbawahi!

Tuliskan paragraf deskripsi tokoh pada kolom kotak bergaris ukuran 5 baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Kosakata baru bermakna denotatif mana yang paling mudah kamu gunakan saat mendeskripsikan tokoh cerita rakyat tadi? Mengapa?

2. Bagaimana penggunaan kosakata baru bermakna denotatif membantumu menggambarkan ciri-ciri tokoh cerita rakyat secara lebih jelas kepada pembaca?