LKPDPertemuan 15Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Membedakan Penggunaan Kata Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Konteks Kalimat Narasi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Membedakan Penggunaan Kata Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Konteks Kalimat Narasi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Membedakan Penggunaan Kata Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Konteks Kalimat Narasi

Bahasa Indonesia - Kelas 6

Bab 2 Pertemuan 15

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Membedakan Penggunaan Kata Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Konteks Kalimat Narasi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMembedakan Penggunaan Kata Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Konteks Kalimat Narasi
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif dan konotatif dalam tulisan cerita rakyat

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah doa sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Perhatikan setiap petunjuk dan ragam kosakata yang disajikan pada setiap kegiatan.
  • Gunakan kosakata baru bermakna denotatif (makna sebenarnya/lugas) dan konotatif (makna kiasan) secara tepat dalam kalimat cerita rakyat.
  • Bekerjalah secara cermat, mandiri, atau berdiskusi dengan tertib sesuai arahan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kalimat Denotatif dan Konotatif Berpasangan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas VI
  • Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati 3 kata berikut: 'bintang', 'tangan kanan', dan 'bersinar'.
  2. Tuliskan masing-masing kata tersebut ke dalam 1 kalimat bermakna denotatif dan 1 kalimat bermakna konotatif dengan latar cerita rakyat Nusantara.

Pertanyaan:

1. Gunakan kata 'bintang' dalam: (a) satu kalimat bermakna denotatif, dan (b) satu kalimat bermakna konotatif berlatar cerita rakyat.

2. Gunakan kata 'tangan kanan' dalam: (a) satu kalimat bermakna denotatif, dan (b) satu kalimat bermakna konotatif berlatar cerita rakyat.

3. Gunakan kata 'bersinar' dalam: (a) satu kalimat bermakna denotatif, dan (b) satu kalimat bermakna konotatif berlatar cerita rakyat.

Format isian pada lembar kerja: Setiap nomor menyediakan dua baris: Baris (a) Kalimat Denotatif [Tulis kalimat berlatar cerita rakyat di sini] dan Baris (b) Kalimat Konotatif [Tulis kalimat berlatar cerita rakyat di sini].

Kegiatan 2: Melengkapi Kisah 'Legenda Telaga Pasir' dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku bacaan cerita rakyat
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah paragraf rumpang kutipan adaptasi cerita rakyat 'Legenda Telaga Pasir'.
  2. Lengkapilah bagian rumpang dengan memilih dan menggunakan kosakata bermakna denotatif atau konotatif yang tersedia di dalam kotak pilihan kata: ['dingin kepala', 'bermata air', 'rendah hati', 'lubuk'].
  3. Tuliskan kata pilihanmu pada kolom jawaban yang sesuai dengan maknanya dalam narasi.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat narasi berikut menggunakan kosakata yang tersedia:
(a) Di tengah hutan rimba lereng Gunung Lawu, terdapat sebuah cekungan sungai yang memiliki [...] yang sangat jernih mengalir tanpa henti.
(b) Kyai Pasir menyelam hingga ke bagian dasar sungai yang disebut [...] untuk mencari sebutir telur raksasa.
(c) Meskipun memiliki kesaktian luar biasa yang disegani banyak orang, Ki Pasir selalu bersikap [...] kepada para penduduk desa sekitar.
(d) Saat menghadapi cobaan perubahan wujud menjadi naga, sang istri berusaha menyelesaikan masalah tersebut dengan tetap ber- [...].

Tabel isian 4 baris dengan kolom: Nomor Kalimat, Kosakata Terpilih, dan Jenis Makna (Denotatif / Konotatif).

Kegiatan 3: Menulis Fragmen Cerita Rakyat dengan Kosakata Denotatif dan Konotatif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan / lembar kerja
  • Pena dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu cerita rakyat yang kamu kenal (misalnya: Legenda Telaga Pasir, Danau Toba, atau Sangkuriang).
  2. Tuliskan sebuah paragraf narasi cerita rakyat (terdiri dari 4-6 kalimat).
  3. Dalam paragrafmu, gunakan sekurang-kurangnya: (1) dua kata bermakna denotatif baru, dan (2) dua kata bermakna konotatif baru.
  4. Garis bawahi kata denotatif dengan garis lurus tunggal (—) dan kata konotatif dengan garis bawah ganda (==).
  5. Selesaikan tulisan, diskusikan saling silang bersama teman sebangku, lalu jawab pertanyaan refleksi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan paragraf fragmen cerita rakyat yang menggunakan minimal 2 kata bermakna denotatif dan 2 kata bermakna konotatif sesuai petunjuk!

Kotak bergaris narasi berukuran 1 halaman kuarto dengan label penanda kosakata denotatif dan konotatif di bawahnya.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menggunakan kata kiasan (konotatif) dalam menulis kalimat narasi cerita rakyat?

2. Kosakata baru bermakna konotatif atau denotatif apa yang menurutmu paling menarik untuk digunakan dalam tulisanmu hari ini?

3. Langkah apa yang akan kamu lakukan jika menemukan kata baru dalam cerita rakyat yang maknanya belum kamu ketahui?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.