LKPDPertemuan 14Bab 2Fase CSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menemukan Kosakata Baru Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Teks "Legenda Telaga Sarangan"

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 6 dengan topik "Menemukan Kosakata Baru Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Teks "Legenda Telaga Sarangan"".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menemukan Kosakata Baru Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Teks "Legenda Telaga Sarangan"

Bahasa Indonesia - Kelas 6

Bab 2 Pertemuan 14

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menemukan Kosakata Baru Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Teks "Legenda Telaga Sarangan"

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenemukan Kosakata Baru Bermakna Denotatif dan Konotatif dalam Teks "Legenda Telaga Sarangan"
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif dan konotatif dalam tulisan cerita rakyat

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk dan teks pengantar dengan saksama.
  • Gunakan kosakata baru bermakna denotatif (makna sebenarnya/lugas) dan konotatif (makna kiasan) secara tepat dalam tulisanmu.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Kalimat Cerita Rakyat dengan Kosakata Denotatif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis (pulpen/pensil)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati 2 kosakata baru berlatar cerita rakyat 'Legenda Telaga Sarangan' berikut: 'cangkang' dan 'lubuk'.
  2. Gunakan masing-masing kata tersebut untuk menulis 1 kalimat peristiwa cerita rakyat menggunakan makna denotatif (makna lugas/sebenarnya).
  3. Tuliskan kalimat buatanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Gunakan kata 'cangkang' dalam 1 kalimat cerita rakyat dengan makna denotatif (makna lugas: kulit pembungkus telur/hewan).

2. Gunakan kata 'lubuk' dalam 1 kalimat cerita rakyat dengan makna denotatif (makna lugas: bagian sungai/danau yang dalam).

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor Soal), Kolom 2 (Kosakata Baru), Kolom 3 (Kalimat Cerita Rakyat Bermakna Denotatif). Baris 1: kata 'cangkang'; Baris 2: kata 'lubuk'.

Kegiatan 2: Menulis Kalimat Cerita Rakyat dengan Kosakata Konotatif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati 2 kosakata baru berlatar cerita rakyat berikut: 'panas' dan 'gulung tikar'.
  2. Gunakan masing-masing kata tersebut untuk menulis 1 kalimat cerita rakyat menggunakan makna konotatif (makna kiasan: 'panas' = suasana genting/gelisah/marah; 'gulung tikar' = bangkrut/kalah telak/kehabisan daya).
  3. Tuliskan kalimat buatanmu pada ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Gunakan kata 'panas' dalam 1 kalimat cerita rakyat dengan makna konotatif.

2. Gunakan ungkapan 'gulung tikar' dalam 1 kalimat cerita rakyat dengan makna konotatif.

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor Soal), Kolom 2 (Kosakata Baru), Kolom 3 (Kalimat Cerita Rakyat Bermakna Konotatif). Baris 1: kata 'panas'; Baris 2: kata 'gulung tikar'.

Kegiatan 3: Menulis Paragraf Cerita Rakyat Memadukan Makna Denotatif dan Konotatif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tuliskan sebuah paragraf kelanjutan cerita rakyat sederhana (3-4 kalimat).
  2. Di dalam paragrafmu, gunakan minimal 1 kata bermakna denotatif (misalnya: cangkang / lubuk / bilik) dan minimal 1 kata/ungkapan bermakna konotatif (misalnya: panas / gulung tikar / berdarah dingin / gelap mata).
  3. Beri garis bawah satu kali pada kata denotatif dan garis bawah dua kali pada kata konotatif yang kamu gunakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sebuah paragraf cerita rakyat (3-4 kalimat) yang memuat penggunaan kosakata bermakna denotatif dan kosakata bermakna konotatif!

Kolom bergaris sepanjang 5-6 baris untuk menuliskan paragraf cerita rakyat, dilengkapi petunjuk garis bawah kata denotatif (garis bawah satu) dan konotatif (garis bawah dua).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari menulis kalimat denotatif dan konotatif yang paling menantang bagimu?

2. Bagaimana penggunaan kata bermakna konotatif membantumu membuat cerita rakyat terasa lebih hidup dan menarik saat dibaca?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.