LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Imajinasi Tokoh Cerita Rakyat Berpasangan Menggunakan Kosakata Kreatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyampaikan perasaan berdasarkan imajinasi secara indah dan menarik dalam bentuk teks sastra cerita rakyat dengan penggunaan kosakata secara kreatif

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks cuplikan cerita rakyat yang disajikan dengan cermat.
• Bekerjalah secara berpasangan bersama teman sebangkumu.
• Gunakan imajinasi kalian untuk menyelami perasaan tokoh dalam cerita rakyat.
• Sampaikan perasaan tersebut secara lisan kepada pasanganmu dengan kosakata yang kreatif, indah, dan menarik sesuai panduan lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Imajinasi Perasaan Tokoh Cerita Rakyat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Teks kutipan cerita rakyat
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan cerita rakyat 'Legenda Lembah Apapuhang' berikut bersama pasanganmu: 'Ketika kabut tebal menyelimuti lembah, Urip berdiri seorang diri di tepi jurang batu. Kampung halamannya kini sunyi senyap ditinggalkan para tetua yang mengungsi dari ancaman raksasa. Angin pegunungan berembus menusuk kulitnya yang dingin, sementara di dadanya bergemuruh tekad untuk melindungi pusaka desa.'
2. Bayangkan kalian menjadi Urip yang berdiri di tepi jurang batu tersebut.
3. Pilihlah kosakata kreatif (kata-kata puitis/kiasan/imajinatif) yang menggambarkan perasaan Urip pada situasi tersebut ke dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan imajinasimu terhadap tokoh Urip di tepi jurang, lengkapi tabel 3 kosakata kreatif yang mewakili perasaannya serta alasan imajinasimu!

Tabel 3 kolom dan 3 baris: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Kosakata Kreatif Pilihan untuk Menggambarkan Perasaan), Kolom 3 (Alasan Imajinasi Tokoh).

Kegiatan 2: Merangkai Ungkapan Perasaan Tokoh secara Indah dan Menarik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Daftar kosakata kreatif dari Kegiatan 1
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah kalimat penyampaian perasaan Urip berdasarkan kosakata kreatif yang telah kamu pilih pada Kegiatan 1.
2. Rangkai perasaan tersebut dalam 2-3 kalimat sastra yang indah dan menarik seolah-olah kamu adalah tokoh Urip yang sedang mencurahkan isi hatinya.
3. Pastikan kalimatmu memuat imajinasi perasaan takut/khawatir, kesunyian, dan keberanian tekad tokoh dengan variasi ungkapan kreatif.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf tuturan lisan penyampaian perasaanmu sebagai tokoh Urip dengan menggunakan kosakata kreatif secara indah dan menarik sebelum disampaikan kepada pasanganmu!

Kotak uraian teks sastra bergaris sepanjang 3-5 baris untuk menuliskan draf ungkapan perasaan tokoh.

Kegiatan 3: Menyampaikan Perasaan Tokoh secara Lisan Berpasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Draf tuturan dari Kegiatan 2
• Lembar apresiasi berpasangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berhadapan dengan pasangan belajarmu.
2. Sampaikanlah perasaan tokoh Urip secara lisan dan bergantian menggunakan draf ungkapan indah yang telah disusun pada Kegiatan 2.
3. Saat giliran menyimak pasanganmu berbicara, dengarkan dengan saksama dan berikan catatan apresiasi terkait keindahan kosakata kreatif yang disampaikan pasanganmu pada format yang disediakan.
4. Lakukan kegiatan penyampaian perasaan ini dengan penuh penghayatan imajinatif.
5. Alokasi waktu kegiatan ini sudah mencakup sesi penyampaian lisan berpasangan, refleksi akhir pembelajaran, dan umpan balik penutup.

Pertanyaan:

1. Lakukan penyampaian perasaan tokoh secara lisan kepada pasanganmu! Kemudian, tuliskan ungkapan paling indah dan berkesan yang disampaikan oleh pasanganmu beserta kosakata kreatif yang ia gunakan!

Format isian apresiasi lisan: 1) Nama Pasangan Bicara, 2) Kalimat perasaan yang disampaikan pasangan secara lisan, 3) Kosakata kreatif dan indah yang ditemukan dari tuturan pasangan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mencoba membayangkan dan menyampaikan isi hati tokoh Urip dari cerita rakyat tersebut secara lisan?

2. Kosakata kreatif baru apa saja yang kamu pelajari dan berhasil kamu ucapkan saat menyampaikan perasaan tokoh tadi?

3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat merangkai perasaan tokoh menjadi kata-kata yang indah dan menarik bersama pasanganmu?