LKPD Bahasa Indonesia Kelas 6: Apersepsi & Cerita-Cerita di Sekitar Kita: Mengenal Teks Sastra Bergambar (Cerita 'Kupu-Kupu Mira')

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menemukan informasi penting dari teks sastra bergambar cerita 'Kupu-Kupu Mira' yang dibacakan/didengarkan dengan menyebutkan minimal 3 informasi utama secara lisan. (elemen: Menyimak)
2. Murid mampu mengidentifikasi ciri-ciri teks sastra bergambar dan membedakannya dari teks nonsastra berdasarkan contoh yang dibaca. (elemen: Membaca dan Memirsa)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan santun saat berdiskusi atau menjawab pertanyaan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan sopan.
• Selamat belajar, kalian pasti bisa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Cerita 'Kupu-Kupu Mira'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas atau LKPD cetak
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan dengan saksama pembacaan cerita 'Kupu-Kupu Mira' yang akan dibacakan oleh guru atau temanmu.
2. Setelah selesai mendengarkan, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan menuliskan jawaban di buku tugas masing-masing.
3. Kemudian, secara bergiliran, sampaikan secara lisan minimal 3 informasi penting yang kamu temukan dari cerita tersebut.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh utama dalam cerita 'Kupu-Kupu Mira'?

2. Di mana Mira dan keluarganya tinggal?

3. Apa kegemaran Mira?

4. Apa yang terjadi pada kupu-kupu yang dipelihara Mira?

5. Sebutkan tiga informasi penting dari cerita 'Kupu-Kupu Mira' yang kamu ingat!

Tulis jawaban pada buku tugas dengan format: nomor soal diikuti jawaban singkat. Untuk pertanyaan uraian, tulis dalam 1-2 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Membedakan Teks Sastra Bergambar dan Teks Nonsastra

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Cuplikan teks sastra bergambar (foto kopi dari buku siswa atau tayangan)
• Teks nonsastra tentang kupu-kupu (disediakan guru)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah dua contoh teks berikut: (a) cuplikan cerita 'Kupu-Kupu Mira' yang disertai gambar, (b) sebuah teks informasi tentang kupu-kupu (misalnya dari ensiklopedia sederhana) tanpa gambar.
2. Bersama teman sebangku, diskusikan perbedaan antara kedua teks tersebut.
3. Isilah tabel perbandingan di bawah ini dengan ciri-ciri masing-masing teks.
4. Setelah tabel selesai, tuliskan kesimpulanmu tentang apa itu teks sastra bergambar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan berikut dengan menuliskan ciri-ciri teks sastra bergambar dan teks nonsastra.

2. Berdasarkan tabel di atas, tuliskan kesimpulanmu tentang ciri-ciri teks sastra bergambar!

3. Berikan satu contoh teks nonsastra yang pernah kamu baca selain teks tentang kupu-kupu!

Tabel diisi pada LKPD atau kertas kerja. Untuk kesimpulan dan contoh, tulis dalam kalimat lengkap di buku tugas.

Kegiatan 3: Ayo Presentasikan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2. Setiap kelompok mendiskusikan: (a) tiga informasi penting dari cerita 'Kupu-Kupu Mira', dan (b) dua ciri teks sastra bergambar yang membedakannya dari teks nonsastra.
3. Tulis hasil diskusi dalam bentuk catatan kecil.
4. Pilih satu perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas secara lisan (maksimal 2 menit).
5. Kelompok lain boleh memberi tanggapan atau pertanyaan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan tiga informasi penting dari cerita 'Kupu-Kupu Mira' yang disepakati oleh kelompokmu!

2. Apa dua ciri teks sastra bergambar yang membedakannya dari teks nonsastra? Jelaskan!

Tulis hasil diskusi di selembar kertas kecil. Tidak perlu dikumpulkan, cukup digunakan saat presentasi.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mendengarkan cerita 'Kupu-Kupu Mira'? Apakah ada bagian yang membuatmu sedih atau senang?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang teks sastra bergambar hari ini?

3. Menurutmu, mengapa penting untuk bisa membedakan antara teks sastra bergambar dan teks nonsastra?