KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) SENI MUSIK Semester 1 1. IDENTITAS| Mata Pelajaran | Seni Musik |
|---|
| Fase / Kelas | Fase D / Kelas 7 |
|---|
| Topik | Semester 1 |
|---|
| Tahun Ajaran | 2026/2027 |
|---|
| Pendekatan KKTP | rubrik |
|---|
| Semester | 1 |
|---|
2. INTERVAL NILAI| Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| 0-59 | 60-69 | 70-84 | 85-100 |
3. PETUNJUK PENSKORANPetunjuk penskoran (deterministik):
• Belum Berkembang (0-59): indikator dasar belum tercapai; perlu intervensi/remedial.
• Mulai Berkembang (60-69): sebagian indikator tercapai dengan bantuan guru.
• Berkembang (70-84): indikator utama tercapai secara mandiri.
• Sangat Berkembang (85-100): melampaui indikator; mampu mentransfer/menjelaskan ke konteks baru.
Nilai numerik dipetakan ke level di atas sesuai interval. Deskripsi rubrik per TP menjelaskan bukti observasi di tiap level. 4. RINGKASAN KETERCAPAIAN PER BABKode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 7.1.1 = Kelas 7, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah. Bab 1 — Bernyanyi Solo (5 TP)| No | Kode TP | Tujuan Pembelajaran | Jumlah Indikator |
|---|
| 1 | TP 7.1.1 | Menerapkan unsur-unsur musik berupa nada dan melodi dalam bernyanyi solo | 3 | | 2 | TP 7.1.2 | Mengidentifikasi karakteristik musik dari berbagai genre dalam bernyanyi vokal solo | 2 | | 3 | TP 7.1.3 | Melakukan umpan balik kemampuan bernyanyi diri sendiri sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepat | 2 | | 4 | TP 7.1.4 | Melakukan umpan balik karya musik vokal orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepat | 2 | | 5 | TP 7.1.5 | Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara individu | 2 |
Bab 2 — Bermain Alat Musik Sederhana (4 TP)| No | Kode TP | Tujuan Pembelajaran | Jumlah Indikator |
|---|
| 6 | TP 7.2.1 | Menerapkan unsur-unsur musik berupa nada dan melodi dengan alat musik berbasis teknologi yang sesuai dengan kondisi setempat | 2 | | 7 | TP 7.2.2 | Menerapkan seluruh proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan bermusik dalam memainkan alat musik sederhana | 2 | | 8 | TP 7.2.3 | Menghasilkan lagu sederhana dengan mengembangkan irama dan melodi menggunakan berbagai alat musik | 2 | | 9 | TP 7.2.4 | Melakukan umpan balik kemampuan bermain musik diri sendiri atau orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepat | 3 |
5. RUBRIK KETERCAPAIAN PER TUJUAN PEMBELAJARANBab 1 — Bernyanyi SoloTP 7.1.1: Menerapkan unsur-unsur musik berupa nada dan melodi dalam bernyanyi soloIndikator Pencapaian:
1. Membidik ketepatan nada (pitch/intonasi) secara stabil saat bernyanyi tunggal.
2. Menyanyikan rangkaian frase melodi lagu dengan ketukan dan artikulasi yang presisi.
3. Menerapkan teknik pernapasan yang mendukung keutuhan produksi melodi lagu. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu membidik nada dengan tepat (sering fals) dan alur frase melodi terputus-putus tanpa keteraturan pernapasan. | Mampu menyanyikan sebagian melodi lagu dengan benar, namun masih sering meleset pada nada-nada tinggi/rendah dan membutuhkan panduan nada pengiring. | Mampu menyanyikan seluruh nada dan melodi lagu solo secara mandiri dengan intonasi yang tepat, artikulasi jelas, dan pernapasan stabil. | Menyanyikan nada dan melodi dengan intonasi prima, resonansi vokal seimbang, serta mampu menambahkan ornamentasi melodi sederhana secara luwes. |
TP 7.1.2: Mengidentifikasi karakteristik musik dari berbagai genre dalam bernyanyi vokal soloIndikator Pencapaian:
1. Menguraikan ciri khas teknik vokal (misalnya cengkok, belt, falsetto, atau vibrato) pada minimal dua genre musik yang berbeda.
2. Membedakan warna suara (timbre) dan gaya pembawaan vokal yang relevan dengan genre lagu yang dipelajari. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu membedakan teknik vokal maupun karakteristik dasar pembeda antargenre musik. | Mampu menyebutkan nama genre musik dari contoh vokal yang didengar, tetapi belum dapat menjelaskan karakteristik teknik vokal khasnya secara spesifik. | Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan minimal dua karakteristik vokal (teknik produksi suara dan gaya pembawaan) dari genre berbeda secara tepat dan mandiri. | Mengidentifikasi secara detail perbedaan musikalitas berbagai genre vokal solo, serta mampu mendemonstrasikan contoh penerapan teknik vokal khas tiap genre tersebut. |
TP 7.1.3: Melakukan umpan balik kemampuan bernyanyi diri sendiri sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepatIndikator Pencapaian:
1. Menganalisis kelebihan dan area perbaikan dari penampilan bernyanyi diri sendiri.
2. Menguraikan hasil refleksi diri menggunakan istilah musik standar (seperti intonasi, dinamika, tempo, atau artikulasi). | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu mengenali kesalahan atau kekuatan bernyanyi diri sendiri dan tidak menggunakan istilah musik yang relevan. | Mampu mengenali kesalahan bernyanyi diri sendiri secara umum, namun penyampaian refleksi masih menggunakan bahasa awam dan membutuhkan stimulus pertanyaan guru. | Mampu mengevaluasi penampilan bernyanyi diri sendiri secara objektif serta menggunakan istilah musik yang tepat (pitch, tempo, ekspresi) secara mandiri. | Menyajikan analisis refleksi diri yang mendalam terkait teknik vokal dan kesesuaian genre, menggunakan istilah musik secara komprehensif, serta merumuskan rencana latihan mandiri. |
TP 7.1.4: Melakukan umpan balik karya musik vokal orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepatIndikator Pencapaian:
1. Mengamati dan mencatat kualitas unsur musikal (intonasi, ketepatan ritme, interpretasi) pada penampilan vokal teman.
2. Menyampaikan saran perbaikan yang konstruktif dan santun menggunakan terminologi musik yang sesuai. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Memberikan komentar yang bersifat umum atau subjektif tanpa mengacu pada unsur musikal dan tidak menggunakan istilah musik. | Mampu memberikan umpan balik pada karya vokal orang lain, namun penggunaan istilah musik masih terbatas dan perlu dibimbing dalam merumuskan saran yang solutif. | Menyampaikan apresiasi dan kritik konstruktif mengenai penampilan vokal orang lain secara runut menggunakan istilah musik yang tepat dan santun. | Memberikan analisis apresiatif-kritis yang tajam terhadap performa vokal teman, mengaitkannya dengan kekhasan genre, serta memberikan rekomendasi teknik latihan vokal yang aplikatif. |
TP 7.1.5: Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara individuIndikator Pencapaian:
1. Menyanyikan lagu daerah setempat atau Nusantara dengan ketepatan lafal, logat, dan lirik.
2. Menampilkan pembawaan musikal yang mengekspresikan karakter budaya asal lagu daerah secara perseorangan. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum hafal melodi atau lirik lagu daerah yang disajikan serta mengalami kendala signifikan dalam pelafalan bahasa daerah. | Mampu menyajikan lagu daerah secara individu dengan lirik yang benar, tetapi pelafalan dialek dan penjiwaan karakter musik daerah masih kaku. | Menyajikan lagu daerah setempat atau Nusantara secara utuh dengan intonasi tepat, pelafalan dialek yang fasih, dan ekspresi budaya yang sesuai secara mandiri. | Menyajikan lagu daerah dengan artikulasi dialek yang autentik, penjiwaan panggung yang komunikatif, serta mampu menerapkan cengkok/gaya vokal tradisional yang khas. |
Bab 2 — Bermain Alat Musik SederhanaTP 7.2.1: Menerapkan unsur-unsur musik berupa nada dan melodi dengan alat musik berbasis teknologi yang sesuai dengan kondisi setempatIndikator Pencapaian:
1. Mengoperasikan instrumen musik berbasis teknologi (seperti keyboard elektrik atau aplikasi instrumen virtual pada gawai) untuk membunyikan tangga nada.
2. Memainkan rangkaian melodi lagu sederhana secara sinkron dengan ketukan menggunakan instrumen teknologi tersebut. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu mengoperasikan fungsi dasar alat musik berbasis teknologi dan belum dapat membunyikan melodi lagu secara runtut. | Mampu mengoperasikan perangkat musik digital untuk memainkan nada, namun koordinasi penjarian masih lambat dan tempo melodi belum stabil. | Mampu memainkan melodi lagu sederhana secara akurat, utuh, dan sesuai tempo menggunakan alat musik berbasis teknologi yang tersedia secara mandiri. | Memainkan melodi dengan lancar pada alat musik berbasis teknologi, serta mampu memanfaatkan fitur tambahan (seperti pengaturan jenis instrumen suara/sound bank) untuk memperkaya musikalitas. |
TP 7.2.2: Menerapkan seluruh proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan bermusik dalam memainkan alat musik sederhanaIndikator Pencapaian:
1. Menjalankan tahapan latihan instrumen secara terstruktur (postur tubuh, posisi jari, dan penjarian bertahap).
2. Menunjukkan peningkatan kualitas permainan instrumen (misalnya rekorder, pianika, atau perkusi sederhana) dari tahap latihan awal hingga akhir. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Tidak mengikuti tahapan berpraktik dengan tertib dan tidak menunjukkan perubahan kemampuan dalam memainkan alat musik sederhana. | Mengikuti tahapan latihan instrumen hanya jika diarahkan secara terus-menerus oleh guru, dengan perbaikan keterampilan bermain yang masih minim. | Menerapkan tahapan latihan (persiapan, pengulangan bagian sulit, penyelesaian lagu) secara sistematis dan menunjukkan peningkatan keterampilan bermain yang nyata secara mandiri. | Menunjukkan etos latihan mandiri yang disiplin, mampu mengoreksi kesalahan teknik penjarian sendiri secara cepat, serta memperlihatkan lonjakan kemahiran bermain yang signifikan. |
TP 7.2.3: Menghasilkan lagu sederhana dengan mengembangkan irama dan melodi menggunakan berbagai alat musikIndikator Pencapaian:
1. Menyusun motif melodi sederhana (2-4 birama) yang dipadukan dengan pola irama yang jelas.
2. Memainkan karya lagu gubahan sederhana tersebut secara harmonis menggunakan alat musik ritmis atau melodis. | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu merangkai nada dan ketukan menjadi pola melodi atau irama yang teratur. | Mampu menyusun potongan melodi sederhana, namun struktur pola ketukan/birama belum konsisten dan membutuhkan bantuan untuk memainkannya pada alat musik. | Menghasilkan dan memainkan lagu sederhana yang memiliki keterpaduan melodi dan irama menggunakan alat musik secara runtut dan mandiri. | Menghasilkan komposisi lagu sederhana yang orisinal dengan variasi irama dan melodi yang dinamis, serta mampu menyajikannya menggunakan kombinasi alat musik yang harmonis. |
TP 7.2.4: Melakukan umpan balik kemampuan bermain musik diri sendiri atau orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepatIndikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi kelebihan dan area perbaikan dalam permainan alat musik diri sendiri atau teman berdasarkan kaidah genre musik yang dimainkan
2. Menyampaikan komentar dan saran konstruktif menggunakan istilah teknis musik yang tepat (seperti tempo, ritme, intonasi, dinamika, dan artikulasi)
3. Menyusun rekomendasi solusi perbaikan teknik bermain musik secara santun dan terstruktur | Belum Berkembang | Mulai Berkembang | Berkembang | Sangat Berkembang |
|---|
| Belum mampu mengidentifikasi aspek penampilan musik dan belum menggunakan istilah musik dalam memberikan komentar (umpan balik masih bersifat abstrak/umum seperti 'bagus' atau 'kurang' tanpa alasan jelas). | Mampu mengidentifikasi sebagian aspek permainan musik diri sendiri atau orang lain, namun masih membutuhkan panduan guru dalam memilih dan menerapkan istilah musik yang tepat sesuai genre. | Mampu memberikan umpan balik yang terarah secara mandiri mengenai kelebihan dan kekurangan permainan musik diri sendiri atau orang lain sesuai genre dengan menggunakan istilah musik yang tepat. | Mampu memberikan umpan balik yang mendalam, solutif, dan komprehensif menggunakan beragam istilah musik yang tepat, serta mampu mendemonstrasikan saran perbaikan teknik bermain musik secara konkret sesuai karakteristik genre. |
6. CATATANKKTP semester ini mencakup Bab 1 — Bernyanyi Solo; Bab 2 — Bermain Alat Musik Sederhana (total 9 TP). Satu rubrik per TP; gunakan ringkasan per bab untuk administrasi dan rubrik detail per bab untuk mengajar. |