Dokumenchevron_rightKKTPchevron_rightIPAchevron_rightKelas 8

KKTP IPA Kelas 8 — Semester 1

KKTPSMPKelas 8DSemester 1

Dokumen KKTP ini membantu guru IPA kelas 8 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN KKTP

KKTP IPA Kelas 8 — Semester 1

IPA · Kelas 8

Semester 1

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

IPA

Semester 1

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	IPA
Fase / Kelas	Fase D / Kelas 8
Topik	Semester 1
Tahun Ajaran	2026/2027
Pendekatan KKTP	rubrik
Semester	1

2. INTERVAL NILAI

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
0-59	60-69	70-84	85-100

3. PETUNJUK PENSKORAN

Petunjuk penskoran (deterministik):
• Belum Berkembang (0-59): indikator dasar belum tercapai; perlu intervensi/remedial.
• Mulai Berkembang (60-69): sebagian indikator tercapai dengan bantuan guru.
• Berkembang (70-84): indikator utama tercapai secara mandiri.
• Sangat Berkembang (85-100): melampaui indikator; mampu mentransfer/menjelaskan ke konteks baru.
Nilai numerik dipetakan ke level di atas sesuai interval. Deskripsi rubrik per TP menjelaskan bukti observasi di tiap level.

4. RINGKASAN KETERCAPAIAN PER BAB

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 8.1.1 = Kelas 8, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

Bab 1 — Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian I): Sistem Pencernaan dan Peredaran Darah (7 TP)

No	Kode TP	Tujuan Pembelajaran	Jumlah Indikator
1	TP 8.1.1	Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada organ sistem pencernaan manusia	3
2	TP 8.1.2	Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ pencernaan	3
3	TP 8.1.3	Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada organ sistem peredaran darah manusia	3
4	TP 8.1.4	Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ peredaran darah	3
5	TP 8.1.5	Mengolah data frekuensi denyut nadi hasil penyelidikan dalam bentuk tabel dan grafik	3
6	TP 8.1.6	Menjelaskan hasil pengamatan dan pola pada data frekuensi denyut nadi dalam penyelidikan sistem peredaran darah	3
7	TP 8.1.7	Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh mengenai faktor penentu laju sistem peredaran darah	3

Bab 2 — Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian II): Sistem Pernapasan dan Ekskresi (6 TP)

No	Kode TP	Tujuan Pembelajaran	Jumlah Indikator
8	TP 8.2.1	Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada sistem organ pernapasan	3
9	TP 8.2.2	Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ pernapasan	3
10	TP 8.2.5	Mengolah data dalam bentuk tabel, grafik, dan model pada sistem organ pernapasan dan ekskresi	3
11	TP 8.2.6	Menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data sistem organ pernapasan dan ekskresi	3
12	TP 8.2.3	Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada sistem organ ekskresi	3
13	TP 8.2.4	Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ ekskresi	3

Bab 3 — Memanfaatkan Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (4 TP)

No	Kode TP	Tujuan Pembelajaran	Jumlah Indikator
14	TP 8.3.1	Menganalisis hubungan usaha dan energi kinetik pada benda yang mengalami perpindahan	3
15	TP 8.3.2	Menganalisis hubungan usaha dan energi potensial pada benda akibat perubahan posisi	3
16	TP 8.3.3	Merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional penyelidikan untuk mengukur besaran usaha dan energi menggunakan alat bantu pengukuran	3
17	TP 8.3.4	Mengolah data pengamatan penyelidikan usaha dan energi dalam bentuk tabel serta menarik kesimpulan berdasarkan bukti	2

Bab 4 — Teknologi Penerapan Tekanan pada Zat (6 TP)

No	Kode TP	Tujuan Pembelajaran	Jumlah Indikator
18	TP 8.4.1	Menganalisis tekanan pada zat padat dengan menghubungkan pengaruh gaya dan luas permukaan bidang sentuh	3
19	TP 8.4.2	Menganalisis tekanan pada zat cair yang mencakup prinsip tekanan hidrostatis, hukum Pascal, dan hukum Archimedes	3
20	TP 8.4.3	Menganalisis tekanan pada gas dalam ruang tertutup dan penerapannya pada teknologi di sekitarnya	2
21	TP 8.4.4	Merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional penyelidikan tentang faktor yang memengaruhi tekanan pada zat dengan menggunakan alat bantu pengukuran	2
22	TP 8.4.5	Mengolah data hasil penyelidikan tekanan pada zat dalam bentuk tabel atau grafik	2
23	TP 8.4.6	Menjelaskan pola hubungan antarvariabel berdasarkan data penyelidikan tekanan pada zat untuk menarik kesimpulan	2

5. RUBRIK KETERCAPAIAN PER TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian I): Sistem Pencernaan dan Peredaran Darah

TP 8.1.1: Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada organ sistem pencernaan manusia

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem pencernaan beserta urutan jalurnya
2. Menjelaskan fungsi spesifik organ dan enzim pencernaan mekanik maupun kimiawi
3. Menganalisis keterkaitan antarorgan pencernaan dalam proses penyerapan nutrisi

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyebutkan organ penyusun sistem pencernaan dan fungsinya secara tepat meskipun telah diberikan bimbingan.	Mampu menyebutkan organ-organ pencernaan, namun masih memerlukan bantuan dalam menjelaskan fungsi enzim dan mekanisme pencernaan mekanik/kimiawi.	Mampu menjelaskan fungsi masing-masing organ dan proses pencernaan secara runtut dan mandiri sesuai konsep ilmiah.	Mampu menganalisis secara kritis keterkaitan fungsional antarorgan pencernaan serta memprediksi dampak fisiologis jika salah satu organ/enzim mengalami malafungsi.

TP 8.1.2: Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ pencernaan

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi jenis-jenis gangguan pada sistem pencernaan
2. Menganalisis faktor penyebab dan mekanisme terjadinya gangguan pencernaan
3. Mengusulkan pola hidup sehat untuk mencegah gangguan sistem pencernaan

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengidentifikasi nama gangguan pencernaan dan penyebab dasarnya secara tepat.	Mampu menyebutkan beberapa gangguan pencernaan, tetapi masih keliru dalam menguraikan penyebab atau organ yang terdampak tanpa bantuan panduan.	Mampu menganalisis penyebab dan gejala gangguan pencernaan secara mandiri serta mengaitkannya dengan pola konsumsi makanan.	Mampu menganalisis keterkaitan sebab-akibat gangguan pencernaan secara mendalam dan merancang solusi preventif/solutif berbasis bukti ilmiah dalam kehidupan sehari-hari.

TP 8.1.3: Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada organ sistem peredaran darah manusia

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi komponen darah beserta fungsinya
2. Membedakan struktur dan fungsi organ peredaran darah (jantung dan pembuluh darah)
3. Menganalisis mekanisme peredaran darah besar dan peredaran darah kecil

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu membedakan komponen darah dan struktur organ jantung maupun pembuluh darah.	Mampu menyebutkan komponen darah dan organ peredaran darah, namun masih kesulitan menjelaskan skema peredaran darah besar dan kecil secara mandiri.	Mampu menganalisis alur peredaran darah besar dan kecil serta menjelaskan fungsi jantung dan pembuluh darah secara tepat dan mandiri.	Mampu menguraikan keterkaitan struktural dan fungsional antara komponen darah, ruang jantung, dan pembuluh darah, serta mengaitkannya dengan efisiensi transport oksigen dan nutrisi.

TP 8.1.4: Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ peredaran darah

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi berbagai gangguan pada organ peredaran darah
2. Menganalisis faktor risiko dan dampak gangguan peredaran darah terhadap tubuh
3. Merumuskan upaya pencegahan kelainan sistem kardiovaskular

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyebutkan jenis kelainan pada sistem peredaran darah secara akurat.	Mampu menyebutkan beberapa kelainan darah atau jantung, tetapi analisis penyebab dan dampaknya masih membutuhkan bimbingan guru.	Mampu menganalisis penyebab terjadinya gangguan sistem peredaran darah (misalnya hipertensi, anemia, aterosklerosis) dan menyajikan upaya pencegahannya secara tepat.	Mampu menyintesis hubungan antara pola hidup modern, mekanisme biologis kerusakan kardiovaskular, dan merumuskan rencana tindakan preventif yang komprehensif.

TP 8.1.5: Mengolah data frekuensi denyut nadi hasil penyelidikan dalam bentuk tabel dan grafik

Indikator Pencapaian:
1. Mencatat data frekuensi denyut nadi secara rapi dan sistematis ke dalam tabel
2. Menyajikan data frekuensi denyut nadi ke dalam bentuk grafik yang sesuai (grafik batang/garis)
3. Melengkapi grafik dengan label sumbu, skala yang proporsional, dan satuan yang benar

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyusun tabel data penyelidikan dan tidak mampu membuat grafik meskipun diberi contoh.	Mampu membuat tabel data dengan benar, namun penyajian grafik masih terdapat kesalahan skala, label, atau memerlukan arahan teknis.	Mampu mengolah data denyut nadi ke dalam tabel dan grafik secara mandiri, rapi, dengan kaidah pembuatan grafik yang benar.	Mampu menyajikan tabel dan grafik yang sangat presisi, informatif, estetik, serta menambahkan representasi data pembanding secara terstruktur.

TP 8.1.6: Menjelaskan hasil pengamatan dan pola pada data frekuensi denyut nadi dalam penyelidikan sistem peredaran darah

Indikator Pencapaian:
1. Membaca tren atau pola perubahan frekuensi denyut nadi berdasarkan aktivitas fisik
2. Menghubungkan pola denyut nadi dengan kebutuhan pasokan oksigen dan energi tubuh
3. Menarik kesimpulan ilmiah berdasarkan bukti data hasil penyelidikan

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu membaca tren data grafik dan belum mampu merumuskan kesimpulan hasil penyelidikan.	Mampu mendeskripsikan naik-turunnya denyut nadi, namun masih kesulitan menjelaskan alasan fisiologis perubahan tersebut tanpa bimbingan.	Mampu menjelaskan pola data denyut nadi dan mengaitkannya dengan intensitas aktivitas tubuh secara logis berdasarkan bukti penyelidikan.	Mampu menganalisis pola anomali/variasi data denyut nadi secara kritis, mengaitkannya secara mendalam dengan konsep homeostasis dan metabolisme sel.

TP 8.1.7: Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara sistematis dan utuh mengenai faktor penentu laju sistem peredaran darah

Indikator Pencapaian:
1. Menyusun laporan atau bahan presentasi hasil penyelidikan secara runtut dan terstruktur
2. Menyampaikan penjelasan lisan/tulisan dengan penggunaan istilah sains yang tepat
3. Mempertahankan argumen dan kesimpulan berdasarkan data penyelidikan dalam sesi diskusi

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyusun laporan maupun mempresentasikan hasil penyelidikan secara runtut.	Mampu mengomunikasikan hasil penyelidikan, namun susunan alur berpikir kurang sistematis dan istilah sains belum digunakan secara konsisten.	Mampu mempresentasikan hasil penyelidikan secara sistematis, jelas, menggunakan istilah ilmiah yang tepat, dan didukung bukti data.	Mampu mengomunikasikan laporan/presentasi secara persuasif, artikulatif, runtut, serta tanggap merespons pertanyaan atau sanggahan audiens secara ilmiah.

Bab 2 — Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian II): Sistem Pernapasan dan Ekskresi

TP 8.2.1: Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada sistem organ pernapasan

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem pernapasan dan karakteristik strukturnya
2. Menganalisis mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut
3. Menjelaskan mekanisme pertukaran gas (difusi oksigen dan karbon dioksida) di alveolus

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengidentifikasi organ pernapasan dan tidak mampu membedakan mekanisme pernapasan dada dan perut.	Mampu menyebutkan organ pernapasan, namun masih keliru dalam menguraikan perbedaan mekanisme kerja otot diafragma dan tulang rusuk tanpa bantuan.	Mampu menganalisis alur pernapasan, mekanisme ventilasi (inspirasi-ekspirasi), dan pertukaran gas secara mandiri dan benar.	Mampu menganalisis adaptasi struktural alveolus terhadap fungsi difusi gas secara mendalam serta menghubungkannya dengan efisiensi kapasitas paru-paru pada berbagai kondisi.

TP 8.2.2: Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ pernapasan

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi jenis-jenis gangguan atau penyakit pada sistem pernapasan manusia beserta penyebabnya
2. Menganalisis mekanisme terjadinya gangguan pernapasan serta dampaknya terhadap fungsi pertukaran gas
3. Merumuskan upaya pencegahan dan penanganan gangguan sistem pernapasan berdasarkan pola hidup sehat

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyebutkan jenis kelainan sistem pernapasan dan penyebabnya meskipun telah diberikan bimbingan.	Mampu menyebutkan jenis kelainan dan penyebabnya pada sistem pernapasan, namun belum dapat menjelaskan mekanisme terjadinya gangguan secara runtut.	Mampu menganalisis mekanisme terjadinya kelainan sistem pernapasan beserta dampaknya terhadap pertukaran gas secara mandiri dan tepat.	Mampu menganalisis gangguan sistem pernapasan secara mendalam serta mengaitkannya dengan solusi kontekstual dalam bentuk kampanye perilaku hidup sehat.

TP 8.2.5: Mengolah data dalam bentuk tabel, grafik, dan model pada sistem organ pernapasan dan ekskresi

Indikator Pencapaian:
1. Menyajikan data hasil pengamatan kapasitas paru-paru atau volume ekskresi ke dalam tabel yang terstruktur
2. Mengonversi data numerik menjadi representasi grafik (garis/batang) yang akurat dengan sumbu yang tepat
3. Menyusun visualisasi model sederhana untuk menunjukkan alur proses pernapasan atau pembentukan urine

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyusun data ke dalam format tabel sederhana tanpa kesalahan format dan label.	Mampu menyajikan data ke dalam tabel dengan benar, namun masih memerlukan bantuan dalam membuat grafik atau model yang proporsional.	Mampu menyajikan data secara mandiri ke dalam tabel, membuat grafik dengan sumbu dan skala yang tepat, serta membuat model representatif.	Mampu mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel, grafik, dan model yang sangat akurat, rapi, serta menambahkan elemen analisis visual yang informatif.

TP 8.2.6: Menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan pada data sistem organ pernapasan dan ekskresi

Indikator Pencapaian:
1. Membaca kecenderungan pola data dari grafik atau tabel hasil penyelidikan sistem pernapasan dan ekskresi
2. Menjelaskan hubungan sebab-akibat antara variabel aktivitas fisik dengan frekuensi pernapasan atau volume urine/keringat
3. Menarik kesimpulan ilmiah berbasis bukti data empiris yang diperoleh

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu membaca kecenderungan data ataupun mengidentifikasi hubungan antarvariabel pada data yang disajikan.	Mampu membaca nilai data tertentu, tetapi kesulitan menjelaskan hubungan keterkaitan antarvariabel tanpa panduan pertanyaan pemantik.	Mampu menjelaskan pola data dan hubungan sebab-akibat antara aktivitas tubuh dengan respons sistem pernapasan/ekskresi secara mandiri dan logis.	Mampu menafsirkan anomali data, menjelaskan hubungan kompleks antarvariabel secara kritis, serta menarik kesimpulan komprehensif yang didukung teori ilmiah.

TP 8.2.3: Menganalisis sistem organisasi kehidupan dan fungsi pada sistem organ ekskresi

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem ekskresi manusia (ginjal, kulit, hati, paru-paru) beserta jaringan penyusunnya
2. Menganalisis tahapan proses pembentukan urine pada nefron ginjal (filtrasi, reabsorpsi, augmentasi)
3. Mengaitkan fungsi spesifik organ ekskresi dengan pemeliharaan homeostasis cairan tubuh

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengidentifikasi organ penyusun sistem ekskresi dan fungsi dasarnya secara tepat.	Mampu menyebutkan organ ekskresi, namun masih keliru dalam membedakan tahapan filtrasi, reabsorpsi, dan augmentasi pada ginjal.	Mampu menganalisis struktur jaringan, fungsi setiap organ ekskresi, serta tahapan pembentukan urine secara mandiri dan runtut.	Mampu menganalisis keterkaitan fungsi organ ekskresi dengan sistem regulasi tubuh (homeostasis) dan menjelaskan dampaknya jika terjadi kegagalan fungsi jaringan tertentu.

TP 8.2.4: Menganalisis kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ ekskresi

Indikator Pencapaian:
1. Mengidentifikasi tanda dan penyebab penyakit pada organ ekskresi (seperti batu ginjal, nefritis, diabetes insipidus, sirosis)
2. Menganalisis dampak kerusakan organ ekskresi terhadap penumpukan racun dalam tubuh
3. Mengusulkan langkah preventif berbasis teknologi dan kebiasaan sehari-hari untuk menjaga kesehatan sistem ekskresi

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengenali jenis kelainan pada sistem organ ekskresi beserta penyebab utamanya.	Mampu menyebutkan jenis kelainan pada sistem ekskresi, tetapi analisis mengenai keterkaitan kerusakan organ dengan fungsi tubuh masih terbatas.	Mampu menganalisis hubungan antara penyebab kelainan, kerusakan fisiologis organ ekskresi, dan efeknya terhadap tubuh secara tepat.	Mampu menganalisis kasus klinis gangguan ekskresi secara kritis dan merancang rekomendasi pencegahan atau pola diet sehat yang aplikatif.

Bab 3 — Memanfaatkan Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana

TP 8.3.1: Menganalisis hubungan usaha dan energi kinetik pada benda yang mengalami perpindahan

Indikator Pencapaian:
1. Menghitung besar usaha dan energi kinetik berdasarkan massa dan perubahan kelajuan benda
2. Menganalisis keterkaitan bahwa usaha total yang bekerja pada benda sama dengan perubahan energi kinetiknya (teorema usaha-energi kinetik)
3. Menerapkan konsep hubungan usaha dan energi kinetik untuk menyelesaikan masalah gerak dalam kehidupan nyata

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu merumuskan persamaan matematis usaha atau energi kinetik meski telah diberi rumus panduan.	Mampu menghitung nilai energi kinetik secara terpisah, namun kesulitan mengaitkannya dengan konsep usaha dan perpindahan benda.	Mampu menganalisis secara tepat bahwa usaha yang dilakukan pada benda menghasilkan perubahan energi kinetik serta menyelesaikan perhitungan terkait secara mandiri.	Mampu mengintegrasikan teorema usaha-energi kinetik dalam menganalisis fenomena keselamatan berkendara (seperti jarak pengereman kendaraan) secara matematis dan kontekstual.

TP 8.3.2: Menganalisis hubungan usaha dan energi potensial pada benda akibat perubahan posisi

Indikator Pencapaian:
1. Menghitung besar energi potensial gravitasi berdasarkan massa, percepatan gravitasi, dan ketinggian posisi benda
2. Menganalisis hubungan antara usaha oleh gaya gravitasi dengan perubahan energi potensial benda
3. Mengidentifikasi aplikasi perubahan energi potensial menjadi bentuk energi lain dalam sistem mekanik sehari-hari

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi energi potensial gravitasi pada benda.	Mampu menghitung energi potensial pada ketinggian tertentu, namun belum dapat merelasikan usaha dengan perubahan ketinggian posisi.	Mampu menganalisis hubungan matematis dan konseptual antara usaha yang dilakukan melawan gravitasi dengan pertambahan energi potensial secara mandiri.	Mampu menguraikan transformasi energi potensial gravitasi menjadi energi kinetik dalam prinsip kekekalan energi mekanik secara komprehensif dan presisi.

TP 8.3.3: Merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional penyelidikan untuk mengukur besaran usaha dan energi menggunakan alat bantu pengukuran

Indikator Pencapaian:
1. Menyusun rancangan percobaan sistematis (tujuan, alat-bahan, variabel, dan prosedur kerja) untuk mengukur usaha dan energi
2. Mengoperasikan alat ukur (dinamometer, mistar/meteran, stopwatch) dengan teknik pengukuran yang tepat dan memperhatikan faktor ketelitian
3. Mengidentifikasi potensi kesalahan pengukuran serta mendokumentasikan data hasil penyelidikan secara objektif

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyusun alat ukur atau melakukan prosedur pengukuran usaha dan energi sesuai instruksi kerja.	Mampu melakukan pengukuran dengan alat bantu sesuai prosedur yang diberikan, namun masih memerlukan arahan dalam menentukan variabel dan membaca skala secara presisi.	Mampu merencanakan dan melaksanakan langkah operasional penyelidikan secara mandiri, menggunakan alat ukur dengan benar, serta mencatat data secara terstruktur.	Mampu merancang penyelidikan mandiri yang inovatif, mengidentifikasi potensi kekeliruan pengukuran, serta menyarankan perbaikan metodologi eksperimen secara kritis.

TP 8.3.4: Mengolah data pengamatan penyelidikan usaha dan energi dalam bentuk tabel serta menarik kesimpulan berdasarkan bukti

Indikator Pencapaian:
1. Menyajikan data kuantitatif hasil penyelidikan usaha dan energi ke dalam tabel yang memuat besaran dan satuan secara tepat
2. Menarik kesimpulan ilmiah mengenai hubungan usaha dan perubahan energi berdasarkan bukti data yang diperoleh

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyusun data pengamatan ke dalam tabel secara terstruktur dan belum dapat merumuskan kesimpulan meski telah diberikan bimbingan langsung.	Mampu menyajikan sebagian data ke dalam tabel dengan bimbingan guru, namun kesimpulan yang ditarik belum sepenuhnya bersandar pada data bukti penyelidikan.	Mampu menyajikan seluruh data penyelidikan usaha dan energi ke dalam tabel secara sistematis dan menarik kesimpulan yang tepat berdasarkan bukti data secara mandiri.	Mampu menyajikan data secara rinci dan terstruktur rapi, menarik kesimpulan yang komprehensif berbasis bukti, serta memberikan evaluasi kritis terhadap potensi galat data pengamatan.

Bab 4 — Teknologi Penerapan Tekanan pada Zat

TP 8.4.1: Menganalisis tekanan pada zat padat dengan menghubungkan pengaruh gaya dan luas permukaan bidang sentuh

Indikator Pencapaian:
1. Menjelaskan hubungan berbanding lurus antara besarnya gaya tekan dengan tekanan zat padat
2. Menjelaskan hubungan berbanding terbalik antara luas permukaan bidang sentuh dengan tekanan zat padat
3. Menyelesaikan persoalan kontekstual terkait penerapan tekanan zat padat dalam kehidupan sehari-hari

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengidentifikasi faktor gaya dan luas bidang sentuh yang memengaruhi tekanan zat padat.	Mampu menyebutkan pengaruh gaya atau luas permukaan terhadap tekanan, namun masih keliru saat menganalisis hubungan matematis atau contoh kasusnya tanpa bantuan.	Mampu menganalisis secara tepat hubungan proporsional antara gaya tekan dan luas permukaan terhadap besaran tekanan zat padat serta menerapkannya pada kasus kontekstual.	Mampu menganalisis kasus multi-variabel tekanan zat padat secara mendalam dan merancang solusi aplikatif berbasis variasi luas bidang sentuh pada persoalan teknik sederhana.

TP 8.4.2: Menganalisis tekanan pada zat cair yang mencakup prinsip tekanan hidrostatis, hukum Pascal, dan hukum Archimedes

Indikator Pencapaian:
1. Menganalisis faktor massa jenis cairan dan kedalaman terhadap besaran tekanan hidrostatis
2. Menganalisis transmisi tekanan pada ruang tertutup berdasarkan hukum Pascal
3. Menganalisis keterkaitan gaya apung dan volume zat cair yang dipindahkan sesuai hukum Archimedes pada fenomena terapung, melayang, dan tenggelam

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengidentifikasi konsep dasar tekanan hidrostatis, hukum Pascal, maupun hukum Archimedes pada zat cair.	Mampu menjelaskan minimal satu prinsip (misal: tekanan hidrostatis saja), namun masih kesulitan mengaitkan konsep hukum Pascal dan hukum Archimedes pada peristiwa fisik zat cair.	Mampu menganalisis prinsip tekanan hidrostatis, hukum Pascal, dan hukum Archimedes secara tepat serta membedakan mekanisme ketiganya dalam fenomena zat cair.	Mampu menganalisis keterkaitan ketiga hukum/prinsip fluida cair secara komprehensif dan mengkorelasikannya dengan cara kerja teknologi fluida (seperti dongkrak hidrolik dan kapal selam).

TP 8.4.3: Menganalisis tekanan pada gas dalam ruang tertutup dan penerapannya pada teknologi di sekitarnya

Indikator Pencapaian:
1. Menganalisis hubungan antara tekanan, volume, dan/atau suhu gas dalam ruang tertutup (prinsip Hukum Boyle/Gas Ideal sederhana)
2. Mengidentifikasi penerapan prinsip tekanan gas pada teknologi di lingkungan sekitar (misal: manometer, pompa ban, aerosol)

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu mengenali keberadaan tekanan gas dalam ruang tertutup maupun contoh peralatannya dalam kehidupan sehari-hari.	Mampu menyebutkan contoh teknologi bertekanan gas, namun belum mampu menjelaskan mekanisme pengaruh perubahan volume/suhu terhadap tekanan gas tanpa bantuan.	Mampu menganalisis hubungan variabel tekanan gas dalam ruang tertutup dan menjelaskan mekanisme kerjanya pada teknologi di lingkungan sekitar secara mandiri.	Mampu menganalisis dinamika perubahan tekanan gas secara logis pada berbagai kondisi lingkungan serta memprediksi dampak keselamatan teknologi bertekanan gas tinggi.

TP 8.4.4: Merencanakan dan melakukan langkah-langkah operasional penyelidikan tentang faktor yang memengaruhi tekanan pada zat dengan menggunakan alat bantu pengukuran

Indikator Pencapaian:
1. Menyusun prosedur kerja penyelidikan tekanan dengan menentukan variabel manipulasi, respons, dan kontrol
2. Melakukan pengukuran besaran fisis terkait tekanan menggunakan alat ukur yang sesuai dengan teknik yang aman dan akurat

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu menyusun urutan langkah penyelidikan dan tidak mampu mengoperasikan alat ukur tanpa instruksi berulang.	Mampu menyusun tahapan penyelidikan sederhana namun variabel belum terkontrol rapi, serta masih memerlukan asistensi dalam membaca skala alat ukur.	Mampu merencanakan langkah operasional secara mandiri, mengontrol variabel penyelidikan, dan menggunakan alat bantu ukur secara tepat dan presisi.	Mampu merancang langkah eksperimen orisinal yang efisien, mengoperasikan alat ukur dengan tingkat akurasi tinggi, serta mengidentifikasi potensi kesalahan ukur selama prosedur berlangsung.

TP 8.4.5: Mengolah data hasil penyelidikan tekanan pada zat dalam bentuk tabel atau grafik

Indikator Pencapaian:
1. Mentabulasi data kuantitatif hasil eksperimen tekanan zat secara teratur dengan label besaran dan satuan yang benar
2. Mengonversi data tabel ke dalam bentuk grafik (misal: grafik batang atau garis) dengan skala sumbu yang proporsional

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu memindahkan data mentah ke dalam tabel dan belum mampu membuat representasi grafik.	Mampu memasukkan data ke tabel, namun pembuatan grafik masih mengalami kesalahan penentuan sumbu (X dan Y) atau kesalahan pemberian skala.	Mampu mengolah dan menyajikan data hasil penyelidikan tekanan ke dalam tabel terstruktur dan grafik dengan skala sumbu yang tepat dan proporsional.	Mampu mengolah data secara visualisasi tingkat lanjut, menyajikan variasi grafik yang paling komunikatif, serta menyertakan tren visual yang mempermudah pembacaan data.

TP 8.4.6: Menjelaskan pola hubungan antarvariabel berdasarkan data penyelidikan tekanan pada zat untuk menarik kesimpulan

Indikator Pencapaian:
1. Mendeskripsikan pola atau tren yang terbentuk antarvariabel dari grafik/tabel data penyelidikan tekanan
2. Merumuskan kesimpulan ilmiah yang menjawab pertanyaan penyelidikan tekanan berdasarkan pembuktian data

Belum Berkembang	Mulai Berkembang	Berkembang	Sangat Berkembang
Belum mampu membaca kecenderungan data pada tabel/grafik dan belum dapat merumuskan simpulan penyelidikan.	Mampu membaca nilai data tertentu, namun kesulitan mengidentifikasi pola hubungan umum antarvariabel dan simpulan yang dibuat masih bersifat parsial.	Mampu menjelaskan pola hubungan sebab-akibat antarvariabel berdasarkan data penyelidikan tekanan serta menarik kesimpulan ilmiah yang valid secara mandiri.	Mampu menguraikan pola hubungan antarvariabel secara komprehensif, menarik kesimpulan yang koheren dengan teori fisika, serta memberikan saran perbaikan untuk penyelidikan lanjutan.

6. CATATAN

KKTP semester ini mencakup Bab 1 — Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian I): Sistem Pencernaan dan Peredaran Darah; Bab 2 — Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup (Bagian II): Sistem Pernapasan dan Ekskresi; Bab 3 — Memanfaatkan Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana; Bab 4 — Teknologi Penerapan Tekanan pada Zat (total 23 TP). Satu rubrik per TP; gunakan ringkasan per bab untuk administrasi dan rubrik detail per bab untuk mengajar.

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

ATP IPA Kelas 8 Modul Ajar IPA Kelas 8 per bab LKPD IPA Kelas 8 per pertemuan

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama KKTP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.