Dokumenchevron_rightATPchevron_rightMatematikachevron_rightKelas 11

ATP Matematika Kelas 11 — Semester 1

ATPSMAKelas 11FSemester 1

Dokumen ATP ini membantu guru Matematika kelas 11 menyiapkan pembelajaran secara sistematis dan selaras dengan Capaian Pembelajaran resmi.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN ATP

ATP Matematika Kelas 11 — Semester 1

Matematika · Kelas 11

Semester 1

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATEMATIKA

1. IDENTITAS

Mata Pelajaran	Matematika
Fase / Kelas	Fase F / Kelas 11
Semester	Semester 1
Total JP	54 JP
Jumlah Bab	2 bab
Total Pertemuan	18 pertemuan
Total Tujuan Pembelajaran	8 TP

Kode TP: Kelas.Bab.Urutan TP — contoh TP 11.1.1 = Kelas 11, Bab 1, TP ke-1. Penomoran ini penunjuk urutan internal dokumen, bukan format baku Pemerintah.

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Sumber resmi: KepKaBSKAP 046/H/KR/2025 (versi 2025) — Matematika, Fase F. Teks berikut kutipan resmi per elemen.

Elemen: Bilangan

Pada akhir Fase F, murid mampu: Menjelaskan barisan dan deret (aritmetika dan geometri), menerapkannya pada beragam masalah terutama masalah bunga tunggal dan majemuk, memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas, serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut.

Elemen: Aljabar dan Fungsi

Pada akhir Fase F, murid mampu: Menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).

Elemen: Geometri

Pada akhir Fase F, murid mampu: Menerapkan, mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara unsur-unsur lingkaran untuk menyelesaikan masalah.

Elemen: Analisis Data dan Peluang

Pada akhir Fase F, murid mampu: Melakukan proses penyelidikan statistika untuk mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel kategorikal (kualitatif) dan antara dua variabel numerikal (kuantitatif); memperkirakan model linear terbaik (best fit linear) pada data numerikal (kuantitatif); membedakan hubungan asosiasi dan sebab-akibat; menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk; menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya; serta memahami konsep peluang bersyarat dan kejadian yang saling bebas menggunakan konsep permutasi dan kombinasi.

3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Bab 1 — Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers (30 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 11.1.1	Aljabar dan Fungsi	Menentukan komposisi fungsi menggunakan fungsi yang sesuai	komposisi fungsi menggunakan fungsi yang sesuai	Penalaran Kritis	7	tes tertulis · lembar penyelesaian aljabar penentuan komposisi fungsi beserta daerah asalnya
2	TP 11.1.2	Aljabar dan Fungsi	Menentukan fungsi invers menggunakan fungsi yang sesuai	fungsi invers menggunakan fungsi yang sesuai	Penalaran Kritis	7	tes tertulis · lembar langkah penyelesaian aljabar untuk menentukan invers dari suatu fungsi
3	TP 11.1.3	Aljabar dan Fungsi	Memodelkan situasi dunia nyata menggunakan komposisi fungsi	pemodelan situasi dunia nyata menggunakan komposisi fungsi	Penalaran Kritis	7	penugasan pemecahan masalah · laporan perumusan model matematika berbasis komposisi fungsi dan penyelesaian dari situasi nyata yang diberikan
4	TP 11.1.4	Aljabar dan Fungsi	Memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi invers	pemodelan situasi dunia nyata menggunakan fungsi invers	Penalaran Kritis	6	penugasan pemecahan masalah · laporan perumusan model masalah pembalikan proses dari situasi dunia nyata menggunakan fungsi invers beserta interpretasi solusinya
					Total	30

Asesmen Sumatif Bab 1

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
tes tertulis terpadu pemecahan masalah dan pemodelan aljabar	lembar jawaban asesmen sumatif yang memuat penyelesaian aljabar komposisi dan invers fungsi beserta perumusan model matematika dan interpretasi solusi dari masalah situasi nyata	TP 11.1.1 · TP 11.1.2 · TP 11.1.3 · TP 11.1.4	3

Bab 2 — Lingkaran (24 JP)

No	Kode TP	Elemen	Rumusan Tujuan Pembelajaran	Materi/Konten	Dimensi Profil Lulusan	JP	Asesmen Formatif (Bentuk · Bukti)
1	TP 11.2.1	Geometri	Mengidentifikasi hubungan antara unsur-unsur lingkaran pada sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama	hubungan antara unsur-unsur lingkaran pada sudut pusat dan sudut keliling	Penalaran Kritis	5	tes tertulis isian singkat · lembar jawaban yang memuat identifikasi nilai sudut keliling berdasarkan besar sudut pusat yang menghadap busur sama
2	TP 11.2.2	Geometri	Menjelaskan hubungan antara unsur-unsur lingkaran pada sifat garis singgung dan jari-jari di titik singgung	hubungan antara unsur-unsur lingkaran pada garis singgung dan titik singgung	Penalaran Kritis	5	penugasan uraian · penjelasan tertulis mengenai sifat tegak lurus antara garis singgung dan jari-jari lingkaran di titik singgung
3	TP 11.2.3	Geometri	Menjelaskan hubungan antara unsur-unsur lingkaran pada tali busur, busur, dan segiempat tali busur	hubungan antara unsur-unsur lingkaran pada tali busur dan busur	Penalaran Kritis	5	tes tertulis uraian · uraian penjelasan mengenai hubungan keterkaitan sudut-sudut segiempat tali busur dan ukuran busur yang dihadapi
4	TP 11.2.4	Geometri	Menerapkan hubungan antara unsur-unsur lingkaran untuk menyelesaikan masalah sudut dan garis singgung	hubungan antara unsur-unsur lingkaran untuk menyelesaikan masalah	Penalaran Kritis	6	penyelesaian soal pemecahan masalah · lembar kerja penyelesaian masalah perhitungan panjang garis singgung persekutuan atau besar sudut lingkaran dengan langkah sistematis
					Total	24

Asesmen Sumatif Bab 2

Bentuk	Bukti	TP yang Diukur	JP
tes tertulis terpadu (isian terstruktur dan uraian pemecahan masalah)	lembar jawaban asesmen sumatif yang memuat identifikasi hubungan sudut pusat dan sudut keliling, penjelasan sifat garis singgung dan segiempat tali busur, serta langkah sistematis pemecahan masalah garis singgung dan sudut lingkaran	TP 11.2.1 · TP 11.2.2 · TP 11.2.3 · TP 11.2.4	3

Ingin Lihat Selengkapnya?

Dapatkan akses ke dokumen lengkap ini secara gratis.

Buat soal dari materi ini

Gunakan Generator Soal AI dengan mapel dan kelas yang sudah terisi.

Buat Penilaian dengan AI

Dokumen terkait

Perangkat pendamping untuk mapel dan kelas yang sama.

Prota Matematika Kelas 11 Promes Matematika Kelas 11 KKTP Matematika Kelas 11 Modul Ajar Matematika Kelas 11 per bab

Apa isi dokumen ini?

Dokumen ini merangkum komponen utama ATP yang dapat digunakan sebagai acuan perencanaan, pelaksanaan, dan administrasi pembelajaran.

Cara pakai dokumen ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan identitas sekolah, nama guru, dan kebutuhan kelas. Tinjau kembali isi dokumen agar selaras dengan kalender dan kondisi belajar setempat.

verified_user

Sesuai regulasi terbaru

Dokumen ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) sesuai Keputusan Kepala BSKAP terbaru.