LKPD Sosiologi Kelas 11: Merancang Panduan Observasi Lapangan dan Dokumentasi Projek Kolaboratif Harmoni Sosial

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang projek kolaboratif yang solutif dalam pendekatan pemberdayaan untuk membangun masyarakat yang harmonis

PETUNJUK UMUM

• Bentuk kelompok kerja kolaboratif beranggotakan 4–5 orang.
• Bacalah setiap instruksi perancangan projek dengan cermat dan diskusikan bersama rekan sekelompok.
• Fokuskan rancangan pada penyelesaian masalah sosial nyata di lingkungan sekitar dengan prinsip pemberdayaan dan harmoni sosial.
• Tuliskan hasil kerja kelompok pada format instrumen dan tabel rancangan yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Kerangka Awal dan Sasaran Pemberdayaan Projek Harmoni Sosial

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Sosiologi Kelas 11
• Kertas Plano/Lembar Kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Identifikasi satu isu ketidakharmonisan atau kesenjangan sosial di lingkungan sekitar (sekolah/masyarakat) yang memerlukan solusi kolaboratif.
2. Rancang rumusan judul projek, tujuan kegiatan, dan sasaran penerima manfaat dengan menitikberatkan pada prinsip pemberdayaan (melibatkan peran aktif warga/pihak terkait, bukan sekadar pemberian bantuan sepihak).
3. Tuliskan hasil rancangan kerangka projek pada tabel rancangan yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Rancanglah kerangka dasar projek kolaboratif kelompok kalian dengan melengkapi tabel: (a) Nama/Judul Projek, (b) Isu Masalah Harmoni Sosial yang Disasar, (c) Tujuan Solutif, dan (d) Bentuk Pendekatan Pemberdayaan Komunitas yang Dilibatkan!

Format tabel 4 baris: Baris 1: Judul Projek Kolaboratif; Baris 2: Isu Masalah Harmoni Sosial; Baris 3: Tujuan Projek Solutif; Baris 4: Strategi Pendekatan Pemberdayaan.

Kegiatan 2: Merancang Panduan Lembar Observasi Lapangan Projek

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar observasi
• Pena/Spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Agar data lapangan valid dan terarah, rancanglah instrumen panduan observasi lapangan yang akan digunakan kelompok sebelum implementasi projek.
2. Tentukan minimal 3 aspek sasaran observasi (misal: kondisi fisik lingkungan, pola interaksi antarwarga/aktor, potensi/modal sosial warga).
3. Rumuskan indikator amatan yang operasional beserta metode verifikasi untuk tiap aspek.

Pertanyaan:

1. Rancanglah format panduan instrumen lembar observasi lapangan kelompok ke dalam tabel yang memuat:

1. Aspek/Fokus Amatan,
2. Indikator Kunci yang Diamati, dan
3. Data/Informasi Lapangan yang Diharapkan Didapat!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1: Aspek/Fokus Amatan Lapangan; Kolom 2: Indikator Pengamatan; Kolom 3: Target Data/Fakta yang Ingin Dikumpulkan.

Kegiatan 3: Merancang Rencana Dokumentasi dan Pembagian Peran Aksi Kolaboratif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Tabel matriks rancangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah panduan dokumentasi projek agar setiap tahapan terarsip secara objektif (foto, rekaman wawancara, catatan lapangan).
2. Rancang struktur pembagian peran tim serta jadwal kerja terpadu (timeline) persiapan hingga penyusunan laporan projek.
3. Selesaikan kegiatan ini dan ikuti panduan refleksi penutup bersama fasilitator.

Pertanyaan:

1. Rancanglah matriks panduan dokumentasi dan pembagian peran anggota tim projek dalam tabel:

1. Nama Anggota & Peran,
2. Target Objek Dokumentasi (tahap persiapan, observasi, dan pelaporan), serta
3. Format Dokumentasi yang Dihasilkan (foto bernarasi, video pendek, transkrip/catatan lapangan)!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1: Anggota Tim & Tugas Tanggung Jawab; Kolom 2: Objek/Tahapan yang Didokumentasikan; Kolom 3: Format Hasil Dokumentasi (Foto Berita, Logbook, Catatan Temuan).

REFLEKSI

1. Bagaimana rancangan instrumen observasi kelompokmu memastikan bahwa projek yang dirancang benar-benar memberdayakan warga, bukan sekadar memberikan bantuan sesaat?

2. Tantangan apa yang paling nyata saat menyusun pembagian tugas dan rencana dokumentasi kolaboratif, serta bagaimana kelompokmu menyepakati solusinya?